Рекомендации по составлению расписания для организации пятидневной учебной недели в 1-х классах
ШЫ СЫНЫПТА БЕС КНДІК АПТАА АРНАЛАН САБА КЕСТЕСІН ЖАСАУ ЖНІНДЕГІ ДІСТЕМЕЛІК СЫНЫМДАМА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ РАСПИСАНИЯ НА ПЯТИДНЕВНУЮ НЕДЕЛЮ В 1-ОМ КЛАССЕ
Астана
Сыныптарда аптасына бескндік оу дерісін йымдастыруа арналан саба кестесін жасауа сыныс
2016-2017 оу жылынан бастап республика мектептеріні кезе-кезеімен бес кндік оуа кшуі басталады. 2016-2017 оу жылында бес кндік оуа республиканы бірінші сыныптары кшеді.
Білім беру іс-рекеті білім алушыны денсаулыына зиян келтірмей, оны жеке зіндік абілеттерін дамытып, оуа деген лшынысын алыптастыруды кздеуі тиіс. Оушыны сенбі кнгі сабатан босату арылы оны мектептен тыс дамуына ммкіндік береміз. Оушыларды басым блігінде сабаа деген ызыушылыы тмендейді, себебі апта бойы жмсаан кш-уатын бір кнгі демалыста алпына келтіре алмайды. Сонымен бірге бескндік білім беру мекемелеріндегі оушыларды оу лгерімі сенбі кні оитындармен салыстыранда жоары.
азастан Республикасы лтты экономика министріні 2014 жылды 29 желтосанындаы №179 бйрыымен бекiтiлген «Білім беру объектілеріне ойылатын санитариялы-эпидемиологиялы талаптар» санитариялы аидаларына сйкес, оу аптасыны затыына арамастан бастауыш сыныптардаы оушыларды негізгі (инвариантты) оу жктемесі бес сабатан аспауы тиіс.1 - сыныпта балаларды оу процесіне бейімделу кезеін жеілдету масатында оу жктемесі бірте-бірте лайтады, яни оу жктемесін біртіндеп сіруді «сатылы» саба кестесі олданылады.Р Білім жне ылым министріні 2016 жылды 15шілдесінде№453 бйрыыменбекiткен бастауыш білім беруді типтік оу жоспары бойынша оушыны апталы инвариантты жктемесі 22 саатты, вариативтік компоненті 2 саатты райды.
Саба кестесін ру кезінде кндізгі жне апта бойы оушыны аыл-ой абілеттілік динамикасыны згерістерін ескеру керек жне санитарлы аидаларды 12-осымшасына сай пндерді крделілігін ескеру ажет.
Санитарлы аидаларда сейсенбі жне бейсенбі кндері оушыны аыл-ой абілетіні жоары динамикасы белгіленген, сондытан осы кндері оу жктемесіні кбірек клемі олданылуы тиіс.
Дйсенбі кні е аз оу жктеме жоспарлану керек, біра бескндік оу жктемесін енгізу барысында е аз оу жктемесін срсенбіге сйкестендіру ажет.
Осыан орай, апталы оу жктемесін блу тмендегі кестеде крсетілгендей сынылады:
| Аптакні | Сабасаны |
| Дйсенбі | 4 саба, белсендіозалысмазмнындаысаба |
| Сейсенбі | 5 саба |
| Срсенбі | 4 саба |
| Бейсенбі | 5 саба |
| Жма | 4 саба, белсендіозалысмазмнындаысаба |
Бастауышсыныптараарналанкндікжнеапталысабакестесіолардыпсихологиялы-физиологиялыерекшеліктерінескереотырыпжасалынады.Оушыныбіркндікжмыскніндегіабілеттілігіонысабатаыабілеттілікдинамикасынасайкелуітиіс.
Ол трт сатыдан трады: біріншісі, ену (бой йрету) кезеі; екінші саты - жандану; шінші, йлесімді (отайлы) жмыс абілеттілік; тртінші кезе - шаршаырау (зерігу).
Осыан сйкес бескндік оу кестесіні келесі нсасы лгі ретіндесынылады:
| Аптакні | Сабатізіміменреттілігі |
| Дйсенбі | 1 Сауаташу 2 Математика 3 аза/орыстілі 4 Денешынытыру |
| Сейсенбі | 1 Сауаташу 2 Жаратылыстану 3 Кркем ебек 4 Сауаташу 5 Денешынытыру |
| Срсенбі | 1 Сауаташу 2 аза/орыстілі 3 Математика 4 зін-зітану |
| Бейсенбі | 1 Сауаташу 2Дниетану 3 Математика 4Аылшынтілі 5 Музыка |
| Жма | 1 Сауаташу 2 Математика 3Аылшынтілі 4 Денешынытыру |
Оудерісініалашыайында, яниыркйекте, вариативтіккомпоненттіткізбеусынылады. Алайдаоушыныденсаулыынсатаумасатындасабабарысындасергіту сттерін арттырумаызды. Соныменатар, 2-сабатан со 30 минуттылкен зілісжасап, таза ауадаозалмалы-имылдыойындарткізусынылады.
5 кндік жадайында 1-сыныпты оу жктемесіні тосандар бойынша блінуі (33 оу аптасы) 1 осымшада лгі ретінде сынылады.
Соырінатысабакестесіру мектеп кімшілігінізіретінде.
Рекомендации по составлению расписания для организации пятидневной учебной недели в 1-х классах
С 2016-2017 учебного года начинается постепенный переход школ республики на пятидневное обучение. В 2016-2017 учебном году на пятидневку переходят первые классы республики.
Образовательная деятельность не должна наносить вред здоровью учащихся, в первую очередь, она ориентирована на развитие индивидуальных особенностей обучающихся, формирование положительной мотивации к учебной деятельности. Освобождая субботу от уроков, мы даем возможность ребенку развиваться вне школы. Большинство детей не получают удовольствия от учебы, потому что не успевают восстановить силы за один выходной. Успеваемость при пятидневной учебной неделе оказывается выше по сравнению со школами, где учатся в субботу.
В соответствии с Санитарными правилами «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования» , утвержденными приказом Министра национальной экономики Республики Казахстан от 29 декабря 2014 года № 179, независимо от продолжительности учебной недели основная (инвариантная) учебная нагрузка учащихся составляет не более пяти уроков в начальной школе. В первых классах применяют «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки.
Согласно Типовому учебному плану начального образования, утвержденному приказом Министра образования и науки РК № 453 от 15 июля 2016 года инвариантная недельная нагрузка учащихся составляет 22 часа, вариативный компонент составляет 2 часа.
При составлении расписания следует учитывать динамику умственной работоспособности учащихся в течение дня и недели и учитывать таблицу ранжирования предметов по трудности в соответствии с приложением 12 к Санитарным правилам.
Санитарными правилами определено, что в соответствии с динамикой умственной работоспособности учащихся в течение недели наибольший объем учебной нагрузки должен приходиться на вторник и четверг. В среду для учащихся младших классов предусматривают облегченный день.
На понедельник должна планироваться наименьшая нагрузка. Однако при внедрении пятидневной учебной нагрузки с двумя выходными днями рекомендуется наименьшую нагрузку определить не на понедельник, а на среду.
В соответствии с изложенным рекомендуется распределить недельную нагрузку следующим образом:
| День недели | Количество уроков |
| Понедельник | 4 урока, занятие активно-двигательного характера |
| Вторник | 5 уроков |
| Среда | 4 урока |
| Четверг | 5 уроков |
| Пятница | 4 урока, занятие активно-двигательного характера |
Расписание на неделю и на день составляется с учетом психолого-физиологических особенностей младших школьников. Динамика уровня работоспособности в течение рабочего дня соотносится с динамикой работоспособности ученика на уроке.
Ее составляют 4 фазы: первая – это фаза вхождения, вторая фаза – фаза актуализации; третья фаза – фаза оптимальной работоспособности, четвертая фаза – фаза выраженного утомления.
На основании изложенного рекомендуется следующий примерныйвариант расписания на пятидневную учебную неделю.
| День недели | Перечень и последовательность уроков |
| Понедельник | 1 Обучение грамоте 2 Математика 3 Казахский/русский язык 4 Физическая культура |
| Вторник | 1 Обучение грамоте 2 Естествознание 3 Художественный труд 4 Обучение грамоте 5 Физическая культура |
| Среда | 1 Обучение грамоте 2 Казахский/русский язык 3 Математика 4 Самопознание |
| Четверг | 1 Обучение грамоте 2 Познание мира 3 Математика 4 Английский язык 5 Музыка |
| Пятница | 1 Обучение грамоте 2 Математика 3 Английский язык 4 Физическая культура |
В течение первого месяца обучения – сентября – рекомендуется не проводить занятия вариативного компонента. Но при этом необходимо в целях здоровьесбережения обучающихся увеличить на уроках количество физкультминуток. Рекомендуется также проводить одну большую перемену после 2-го урока продолжительностью 20 минут при максимальном использовании свежего воздуха, в подвижных играх.
Рекомендуемые расчеты учебной нагрузки для 1 класса по четвертям при 5-дневке (33 учебных недель ) в Приложении 1.
Выбор окончательного варианта расписания остается прерогативой администрации школы.
Осымша
5 кндік жадайында оыту аза тілінде жргізілетін 1-сыныпты оу жктемесіні тосандар бойынша блінуі (33 оу аптасы)
| Пндер | Апталы жктеме | Жылды жктеме | І тосан 8 апта | Каникул кндері | ІІ тосан 8 апта | Каникул кндері | ІІІ тосан 9 апта | Каникул кндері | ІV тосан 8 апта | |||||||||||||||||||||||||||||
| 2.09 | 5 - 9.09 | 12 – 16.09 | 19 – 23.09 | 26 -30.09 | 3 – 7.10 | 10 – 14.10 | 17 – 21.10 | 24 – 28.10 | 7 - 11.11 | 14 -18.11 | 21 - 25.11 | 28.11 - 2.12 | 5 - 9.12 | 12 - 16.12 | 19 - 23.12 | 26 - 29.12 | 9 - 13.01 | 16 - 20.01 | 23 - 27.01 | 30.01 - 3.02 | 6 - 10.02 | 13 - 17.02 | 20 - 24.02 | 27.02 - 3.03 | 6 - 10.03 | 13 - 17.03 | 20.03 | 3 - 7.04 | 10 - 14.04 | 17 - 21.04 | 24 - 28.04 | 01 - 05.05 | 08 - 12.05 | 15 - 19.05 | 22 - 26.05 | |||
| Сауат ашу | осымша каникул кндері | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Орыс тілі | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Аылшын тілі | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Математика | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Жаратылыстану | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дние тану | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| зін-зі тану | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Музыка | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кркем ебек | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дене шынытыру | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Инвариантты оу жктемесі | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Вариативтік компонент 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Вариативтік компонент 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оу жктемесі | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. 09: 1 кн 5 саба; 1-15 апталар: 4 кн 5 сабатан, 1 кн 4 саба; 16 апта - 4 кн 5 сабатан; 17-20 апталар: 4 кн 5 сабатан, 1 кн 4 саба; 21-25 апталар: 4 кн 5 сабатан, 1 кн 4 саба; 20.03 – 1 кн 5 саба; 26-32 апталар: 4 кн 5 сабатан, 1 кн 4 саба; 33 апта: 5 кн 4 сабатан. |
Приложение 1
Расчеты учебной нагрузки для 1 класса с русским языком обучения по четвертям при 5-дневке (33 учебных недель )