Тема № 8. Криминалистическая габитоскопия

Задание 1. Дать определение криминалистической габитоскопии как отрасли криминалистической техники.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Укажите требования и правила описания внешнего облика чело­века по методу словесного портрета:

Задание 3.

1. Сфотографировать человека по правилам опознавательной съемки. Изготовить три снимка: в фас, правый профиль и ¾ оборота головы вправо. Наклеить на обороте листа.

2. Описать внешность сфотографированного лица по методу «словесного портрета» в том объеме, в котором это возможно сделать.

3. Из описания выделить признаки, которые целесообразно включить в розыскную ориентировку.

4. Составить фрагмент розыскной ориентировки.

МЕСТО ДЛЯ ФОТОГРАФИЙ

Розыскная ориентировка

(фрагмент)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 4.Сформулировать вопросы эксперту (исходя из условия, что имеются два фотоснимка): разыскиваемого преступника и проверяемого. Перечислить объекты направляемые эксперту.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Перечислить какими признаками характеризуются анатомические элементы внешности человека

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Какими признаками характеризуются функциональные элементы внешности человека

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Что такое словесный портрет, каковы правила его составления

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 8. Что такое особые приметы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9. Что такое сопутствующие признаки, правила их описания

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Задание 10. Круг вопросов, разрешаемых портретно-идентификационной экспертизой

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Тема № 9. Криминалистическая документология

Задание 1.Дать определение криминалистической документологии как отрасли криминалистической техники____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Составьте схемы признаков письма, письменной речи, почерка:

Задание 3.

1. По заданию преподавателя изучить рукописный текст, изучить в нем признаки письменной речи, общие и частные признаки почерка.

2. Выделить комплекс признаков, которые необходимо включить в розыскную таблицу.

3. Составить розыскную таблицу.

1) Признаки письменной речи:

Стилистические__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лексические_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматические__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)Топографические признаки:

Поля________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Абзацные отступы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Интервалы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Расположение и форма строк

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Размещение заголовков, обращений, нумерация страниц, даты, подписи и др.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Особые привычки письма

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Общие признаки почерка:

выработанность___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

сложность___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

общая форма и направление движений_________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

наклон______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

размер__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

разгон___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

связность________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Частные признаки почерка

(при описании частных признаков почерка необходимо перечислить не менее 2-х признаков из каждой группы с обязательной схематической зарисовкой)

Задание 4.

Перечислите наиболее типичные вопросы, разрешаемые почерковедческой экспертизой. Перечислить объекты которые необходимо направить эксперту. Упаковать листы с образцами рукописного текста в соответствии с криминалистическими рекомендациями и вклеить их в практикум

Вопросы эксперту:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объекты, направляемые на экспертизу:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

МЕСТО ДЛЯ КОНВЕРТА

С РУКОПИСНЫМ ТЕКСТОМ

Задание 5.

Составьте фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием билета банка России, и элементов его защиты.

ПРОТОКОЛ ОСМОТРА МЕСТА ПРОИСШЕСТВИЯ

(фрагмент)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6.

По заданию преподавателя провести осмотр документа. Результаты осмотра записать в виде фрагмента протокола осмотра.

ФРАГМЕНТ ПРОТОКОЛА ОСМОТРА МЕСТА ПРОИСШЕСТВИЯ

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7.

Сформулировать вопросы, которые в данном случае могут быть поставлены на разрешение экспертизы. Перечислить объекты направляемые эксперту.

Вопросы эксперту:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объекты, направляемые на экспертизу:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Конституция Российской Федерации. М., 2014 (с посл. изм. и доп.).

2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ // СЗ РФ. - 2001. - № 52. - Ст. 4921 (с посл. изм. и доп.).

3. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ // СЗ РФ. - 1996. - № 25. - Ст. 2954 (с посл. изм. и доп.).

4. Федеральный закон от 07 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» (с посл. изм. и доп.).

5. Федеральный закон от 13 декабря 1996 г. № 150-ФЗ «Об оружии» // СЗ РФ. -1996. - № 51. - Ст. 5681 (с посл. изм. и доп.).

6. Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» // СЗ РФ. - 2001. - № 13. - Ст. 1108 (с посл. изм. и доп.).

7. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика: Учебник для вузов / Под ред. заслуженного деятеля науки РФ, проф. Р.С. Белкина.- 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство НОРМА, 2009.

8. Криминалистика. Темы общетеоретических положений, криминалистической техники, тактики и методики в схемах: учебно-методическое пособие / Н. Г. Шурухнов; КФ РПА Минюста России. - Калуга: Полиграф-Информ, 2014.

9. Криминалистика. Углубленный курс: учебник / ред. А. Г. Филиппов. - М.: ДГСК МВД России, 2012.

10. Криминалистика: учебник / О. В. Волохова, Н. Н. Егоров, М. В. Жилина; ред. Е. П. Ищенко. - М.: Проспект, 2012.

11. Криминалистика: учебник / ред.: А. Ф. Волынский, В. П. Лавров. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2013.

12. Криминалистика: учебник для бакалавров / Л. Я. Драпкин, В. Н. Карагодин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2013.

13. Криминалистика: учебник для бакалавров / Н. П. Яблоков. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2013.

14. Криминалистика: учебник для бакалавров / ред. Л. Я. Драпкин. - М.: Юрайт, 2013.

15. Криминалистика: учебное пособие в схемах / Н. Г. Шурухнов. - М.: РПА Минюст России, 2013.

Дополнительная:

1. Апеннин А.П. Нетрадиционные направления исследований в криминалистической технике: Лекция-Омск: Юридический ин-т МВД России, 2004.

2. Белкин Р.С. Криминалистическая энциклопедия - М., 1997.

3. Вагурина М., Волобуева Е., Егоров Н. Криминалистическая фотография, киносъемка и видеозапись: Учебное пособие. – М.: ВНИИ МВД России, 2005.

4. Грабовский В. Д. Курс лекций по криминалистической технике: Курс лекций. - М: ИМЦ ГУК МВД России, 2004.

5. Дудаев А.Б. Работа со следами на месте происшествия: Учебное пособие/ А.Б.Дудаев, М.А. Зеленский, А.В. Чурсин.- БелЮИ МВД России, 2005.

6. Исаева Л.М., Кузнецова Н.А., Сурыгина Н.Е. Процессуальное оформление фотосъемки и составления схемы места происшествия фотограмметрическим методом: Методические рекомендации. - М.:ВНИИ МВД России, 2004.

7. Криминалистическая видеозапись: Курс лекций /Под ред. канд. юрид. наук Р.Ю. Трубицина. -М. :Изд-во «Щит-М», 2004.

8. Криминалистическая техника: курс лекций. - Белгород: БелЮИ МВД России, 2011.

9. Криминалистическая техника: практикум / И. Н. Леонов. - Курск : КФ ОрЮИ МВД России, 2009.

10. Криминалистическая экспертиза оружия и следов его применения: Учебник. – Ч:1/ Под ред. В.А. Ручкина, И.А. Чулкова. - Волгоград ВА МВД России, 2004.

11. Криминалистическое исследование материалов, веществ и изделий: Курс лекций /Под ред. А.В. Кочубея. – Волгоград: ВА МВД России, 2005.

12. Криминалистическое исследование наркотических средств, психотропных и сильнодействующих веществ: Учебное пособие - М: ИМЦГУК МВД России, 2004.

13. Криминалистическое исследование следов кожного покрова человека: Учебник /Под ред. И.В. Кантора. – Волгоград: ВА МВД России, 2003.

14. Криминалистическое описание внешности человека: Учеб. Пособие / Под общ. ред. В.А. Снеткова. – М.: «Щит – М», 2003.

15. Кузнецова С.В., Кобцова Т.С. Тактика допроса несовершеннолетних.- М

16. Латышев И.В. Стрелковое огнестрельное оружие и его следы на пулях, гильзах и преградах.: Справочно-методическое пособие / Под ред В.А.Ручкина.- Волгоград: ВА МВД России, 2006.

17. Леонченко Н.В. Определение дистанции выстрела из газового оружия: Методич. Пособие для экспертов. – Мн.: Харвест, 2003.

18. Семенов А.В. Средства защиты документов от подделки. Способы выявления подделок: Лекция. – Домодедово.: ВИПК МВД России, 2005.

19. Технико-криминалистическая экспертиза документов: Под ред. В.Е. Ляпичева. – Волгоград, 2003.

20. Технико-криминалистическая экспертиза документов: учебное пособие / сост.: Е. В. Нарыжный, Е. С. Качурова. - Иркутск: ВСИ МВД России, 2014.

• ⇐ Назад
• 1
• 2
• 34