Разделы дисциплины и виды учебной работы. Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины

Б1.В.ОД.08 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ТЕХНОЛОГИИ

НАЧАЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Б1.В.ОД.05 Теоретические основы и технологии начального математического образования входит в обязательные дисциплины вариативной части для студентов 2-3 курса очной формы обучения, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Начальное образование».

Для освоения дисциплины «Теоретические основы и технологии начального математического образования» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин: «Педагогика», «Психология», «Методика обучения и воспитания младших школьников».

Освоение дисциплины «Теоретические основы и технологии начального математического образования» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин по выбору, связанных с углубленным изучением проблем математического образования младших школьников, педагогической практики.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине.

3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно матрице соответствия компетенций и составляющих ОП:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучающийся бакалавров следующих компетенций:

ОК-3 - способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве

ПК-1 - готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов

ПК-2 - способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики

3.2. Планируемые результаты обучения по дисциплине Б1.В.ОД.8 «Теоретические основы и технологии начального математического образования» по направлению «Педагогическое образование», соотнесенные с формируемыми компетенциями.

В результате освоения дисциплины обучающийся бакалавр должен:

Знать: теоретические основы начального курса математики; цель и задачи обучения, воспитания и развития младших школьников на уроках математики; требования ФГОС НОО к предметным результатам на уроках математики в начальной школе; порядок применения современных методов и технологий обучения, в том числе и информационных для обеспечения планируемого качества образовательного процесса на уроках математики в начальной школе; способы применения современных методов диагностики достижений учащихся, соответствующих требованиям ФГОС НОО.

Уметь: использовать теоретические знания для генерации новых идей в области математического образования младших школьников; находить необходимую информацию в современном информационном пространстве; разрабатывать конспекты уроков математики в начальной школе; применять современные технологии обучения и методы диагностики достижений школьников предметных результатов на уроках математики в начальной школе.

Владеть:способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационный среды образовательного учреждения, региона, области, страны; вариативными подходами к организации обучения и воспитания младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО; способами организации образовательного процесса в соответствии с планируемыми образовательными целями на уроках математики; методами обработки результатов диагностики.

4. Структура и содержание дисциплины Б1.В.ОД.8 «Теоретические основы и технологии начального математического образования»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 13 зачетных единиц 468 часов

4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы: 2-3 курсы

Разделы дисциплины и виды учебной работы

Содержание учебного материала по разделам (темам)

12
• 3
• 4
• Далее ⇒