Характеристики среды ВУЗа, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников.
8. Нормативно – методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ООП ВПО.
8.1. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки «071800.68 Социально-культурная деятельность» (магистратура)
8.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
8.3. Программа итоговых комплексных испытаний.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Общие положения
1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (магистратуры), реализуемая вузом по направлению подготовки 071800 Социально-культурная деятельность по программе профильной подготовки Менеджмент социально-культурной деятельности (далее - ООП ВПО)
Основная образовательная программа магистратуры (далее – магистерская программа) 071800.68 «Социально-культурная деятельность», реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств» по направлению подготовки социально-культурная деятельность представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ФГБОУ ВПО СПбГУКИ самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.
Магистерская программа определяет цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 071800.68 «Социально-культурная деятельность» составляют:
o Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);
o Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ);
o Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное 
постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71;
o Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 071800 Социально-культурная деятельность
(квалификация (степень) "магистр"), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «25» января 2010 г. № 77;
o Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
o Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) подготовки магистров по направлению подготовки, утвержденная Ученым советом СПбГУКИ (носит рекомендательный характер);
o Устав вуза ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств».
1.3. Общая характеристика магистерской программы 071800.68 «Социально-культурная деятельность» вуза ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств»
1.3.1. Миссия и цели ООП ВПО по направлению подготовки 071800 Социально-культурная деятельность по программе профильной подготовки Менеджмент социально-культурной деятельности, квалификация (степень) магистр.
Цели (миссия) ООП 071800.68 «Социально-культурная деятельность» - развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в единстве мировоззренческих и поведенческих аспектов в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 071800.68 «Социально-культурная деятельность».
Склонность системы образования к инструментальному обучению профессионалов-функционеров, быстро достигающих прагматических целей, принципиально не связанных со смысложизненным гуманитарным контекстом в силу узости и ограниченности их фундаментальной, общегуманитарной подготовки, значительно снижает способность специалиста к обобщенному осмыслению закономерностей научно-технических процессов, затрудняет возможности восприятия новой техники и новых технологий, адаптацию человека к новым видам деятельности, к новым обязанностям, с которыми он сталкивается по мере перехода из одной возрастной группы в другую.
Знания, умения и навыки, которыми, по мнению профессиональной и общественной экспертизы, должен обладать магистр социально-культурной деятельности, свидетельствуют, что специалист этой сферы деятельности должен владеть интегральными профессиональными качествами, в равной степени позволяющими решать задачи педагогики, социологии, психологии, экономики, искусствоведения и других наук.
1.3.2. Срок освоения ООП ВПО по направлению подготовки 071800 Социально-культурная деятельность по программе профильной подготовки Менеджмент социально-культурной деятельности, квалификации (степени) «магистр».
Срок освоения магистерской программы 071800.68 «Социально-культурная деятельность» 2 года.
1.3.3. Трудоемкость ООП ВПО по направлению подготовки 071800 Социально-культурная деятельность по программе профильной подготовки Менеджмент социально-культурной деятельности, квалификации (степени) «магистр»
Трудоемкость магистерской программы 071800.68 «Социально-культурная деятельность» составляет 120 зачетных единиц.
1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 071800.68 «Социально-культурная деятельность»
Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия ряда компетенций. Абитуриент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
· быть способным совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1);
· быть способным к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-2);
· быть способным свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения; быть способным к активной социальной мобильности (ОК-3);
· быть способным использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских, научно-производственных работ и творческих проектов, в управлении научным и творческим коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК-4);
· быть готовым к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способным принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-5);
· быть способным к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-6);
· быть способным оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-7).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
творческо-производственная деятельность:
· быть готовым к осуществлению на научной основе технологического процесса деятельности учреждений культуры, рекреационных объектов и индустрии досуга (ПК-1);
· быть способным к комплексному решению задач продюсирования и постановки культурно-досуговых программ и других форм социально-культурной деятельности с применением художественно-образных выразительных средств (ПК-2);
научно-исследовательская деятельность:
· быть готовым использовать современные достижения науки и передового опыта учреждений социально-культурной сферы в научно-исследовательских работах (ПК-3);
· быть способным ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, содержательно интерпретировать результаты научных исследований (ПК-4);
· быть способным к самостоятельной авторской работе и редакционной подготовке научных текстов, работе в научных, художественно-творческих и редакционных коллективах (ПК-5);
· быть способным к руководству научно-исследовательской работой научных коллективов по вопросам истории, теории и технологии социально-культурной деятельности (ПК-6);
· быть готовым управлять проведением социологических и педагогических исследований в связи с задачами совершенствования производственной деятельности учреждений культуры, оптимизации процессов личностного роста участников социально-культурной деятельности (ПК-7);
проектная деятельность:
· быть готовым к авторской разработке и научному обоснованию проектов и программ развития социально-культурной сферы (ПК-8);
· быть способным самостоятельно проектировать социокультурную деятельность на основе изучения запросов, интересов и с учетом возраста, образования, социальных, национальных, гендерных и других различий групп населения (ПК-9);
· быть способным к прогностической и проектной деятельности в профессиональной сфере, моделированию инновационных социально-культурных процессов и явлений, выявлению тенденций их развития (ПК-10);
научно-методическая деятельность:
· быть готовым к разработке научно-методических материалов по внедрению в социально-культурную деятельность инновационных, научно-обоснованных педагогических, художественно-творческих, рекреативных, реабилитационных, информационных технологий (ПК-11);
· быть способным к применению технологий социально-культурного проектирования в решении общественно значимых проблем (ПК-12);
· быть готовым составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований для учреждений и организаций социально-культурной сферы (ПК-13);
экспертно-консультационная деятельность:
· быть способным к экспертизе социально-культурных проектов и программ (П-14);
· быть готовым к осуществлению социально-культурного консалтинга, оказанию консультационной помощи по разработке инновационных проектов и программ в социально-культурной сфере (ПК-15);
организационно-управленческая деятельность:
· быть способным управлять действующими технологическими процессами социально-культурной деятельности (ПК-16);
· быть способным к разработке инновационной стратегии и формирования эффективного менеджмента учреждений социально-культурной сферы (ПК-7);
· быть готовым к обеспечению разработки и реализации культурной политики на федеральном и региональном уровнях (ПК-18);
· быть способным владеть приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК-19);
· быть способным оценивать затраты и результаты деятельности учреждений социально-культурной сферы при решении воспитательных задач, проведении культурно-просветительной деятельности и организации досуга населения (ПК-20);
· быть способным разрабатывать планы и программы организации деятельности учреждений культуры, предприятий сферы рекреации и индустрии досуга (ПК-21);
· быть способным к формированию систем инновационного маркетинга культурных услуг учреждений социально-культурной сферы, продвижения социокультурных продуктов (проектов, программ, акций, мероприятий) (ПК-22);
педагогическая деятельность:
· быть готовым к преподаванию теоретических и практических дисциплин в области социально-культурной деятельности в учебных заведениях высшего, среднего профессионального образования и переподготовки кадров в сфере культуры и искусства, а также историко-культурных и культурологических дисциплин в учреждениях дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждениях (ПК-23);
· быть готовым к использованию дидактических, методических и других педагогических средств в соответствии с возрастными, личностно-психологическими, содержательными, социально-культурными особенностями организации учебно-воспитательного процесса (ПК-24);
· быть готовым к научно-методическому обеспечению учебно-воспитательного процесса и проведению воспитательных мероприятий с различными категориями участников социально-культурной деятельности (ПК-25);
· быть способным к разработке полного комплекса методических материалов к дисциплинам, по которым ведет педагогическую деятельность (ПК-26).
Для проверки готовности к обучению по данному направлению при приеме на обучение проводятся дополнительные испытания абитуриента, включающие в себя собеседование, которое позволяет определить уровень общей культуры абитуриента, осведомленности по вопросам культуры и искусства, организации социально-культурной деятельности населения. Собеседование дает экзаменаторам информацию о биографии абитуриента, его опыте в сфере социально-культурной деятельности (абитуриент может представить экзаменационной комиссии портфолио своих творческих работ, статьи в журналах и газетах, рецензии, тезисы выступлений на конференциях, материалы о личном участии в мероприятиях социально-культурной направленности; предложить примерную разработку конкретных идей, проектов социально-культурной деятельности в учреждениях культуры разных типов, что позволит экзаменационной комиссии выявить способность абитуриента к постановке и решению значимых социально-культурных вопросов).
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 071800.68 «Социально-культурная деятельность»