II.ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ

I.Пояснительная записка ………………………………4

II.Тематический расчет часов ……………………………6

III.Содержание учебной дисциплины …………………………..13

IV.Планы семинарских занятий …………………………………21

V.Примерная тематика контрольных работ …………………….35

VI.Примерный перечень вопросов к экзамену ……………………….36

VII.Рекомендуемая литература ………………………………………37

Пояснительная записка

Автор программы

Ст. препод. кафедры «Менеджмент» Абулханова Г.А.

Аннотация

Дисциплина «Организационное поведение» входит в учебный план специальности «Менеджмент организации» в соответствии с требованиями и содержанием государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Наличие устойчивых знаний и навыков в этой области дает возможность руководителю значительно повысить эффективность работы персонала, создать положительный социально-психологический климат в рабочих группах и, в конечном итоге, повысить конкурентоспособность возглавляемого им объекта управления.

Дисциплина «Организационное поведение» является базовой в структуре учебного плана специальности «Менеджмент организации» и составляет основу для изучения специальных управленческих дисциплин, связанных с тематикой развития человеческих ресурсов организаций. Тематический комплекс дисциплины определён требованиями государственного стандартами к качеству и объёму знаний студентов. При разработке УМК использованы следующие дидактические единицы:

Теории поведения человека в организации; личность и организация; коммуникативное поведение в организации; мотивация и результативность организации; формирование группового поведения в организации; анализ и конструирование организации; изменения в организации; персональное развитие в организации; управление нововведениями в организации; поведенческий маркетинг; организационное поведение в системе международного бизнеса.

Изучение дисциплины основывается на знаниях, полученных стедентами в ходе предшествующего освоения курсов «Основы менеджмента”, “Теория организации”. Знания, полученные студентами при изучении данной дисциплины, будут в дальнейшем использованы при освоении курсов “Управление персоналом”, выполнении курсовых работ и дипломных проектов.

Приобретенные знания и практические навыки должны обеспечить студентам умение самостоятельно и на достаточно высоком теоретическом уровне решать поведенческие задачи, выявлять причины недостаточной результативности организации, грамотно выстраивать межличностные отношения.

Цели курса

Основными целями дисциплины «Организационное поведение» являются:

· изучение основ теоретических знаний и овладение практическими навыками по современным формам и методам управления поведением личности, группы для повышения эффективности деятельности организации.

· формирование представления о современном состоянии и тенденциях развития организационного поведения;

· изучение возможности разработки проектов организационных систем, которые ставят в центр человека и его потребности;

· изучение методов описания поведения работников, группы;

· развитие практических навыков управления поведением индивида и группы в соответствии с критериями эффективности деятельности организации.

Требования к студентам

В ходе освоения содержания дисциплины студент должен получить следующие знания и умения:

· изучить теоретические основы поведения человека в организации;

· овладеть практическими навыками формирования системы взаимоотношений индивидуума и социальной системы;

· уметь формировать эффективные системы мотивации труда;

· знать методы оценки эффективности группового поведения в организации;

· уметь планировать изменения и нововведения в организации, создавать системы персонального развития сотрудников;

· овладеть навыками правильного организационного поведения в системе международного бизнеса.

Формы контроля

Предусматриваются следующие формы контроля:

1.Текущий контроль:

- устный опрос на семинарских занятиях;

- решение практических и ситуационных задач на семинарских занятиях;

- выполнение самостоятельных домашних заданий.

2. Промежуточный контроль – проведение контрольных работ и/или тестирование.

3. Итоговый контроль - экзамен.

II.ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ»

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

III.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1.Основы организационного поведения

12
• 3
• 4
• Далее ⇒