АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ ОСТРОВСКИЙ.
1.Составить простой план (4-5 пунктов) статьи учебника на страницах 154-155.
«Снегурочка». Весенняя сказка.
Дополнительная информация!
Лирическая пьеса «Снегурочка» - произведение, которое вместило в себя народную сказку о девушке-снегурочке, народное предание о древнем племени берендеев, старинные календарные обряды, песни, поэтому «Снегурочка» - многоуровневое, многожанровое произведение.
Станиславский писал: «Снегурочка» – сказка, мечта, национальное предание, написанное, рассказанное в великолепных звучных стихах Островского».
Жизнь Берендеева царства проста и мудра, как и сама природа. Царь берендеев – блюститель мира и справедливости. Любовь для него – благое чувство, великий дар природы, перед которым надо преклоняться. Он уверен, что свет «правдой и совестью только держится». Заключение браков в стране берендеев – важное для всего народа дело. Обман девушки, оскорбление доверчивой девичьей души – государственное преступление. Вместе с тем любовь прекрасна и сильна только свободной. Судить преступника, нарушившего святость любовных обетов, Берендей приглашает весь народ.
Во время работы над «Снегурочкой» Островский консультировался с историками, археологами, знатоками старинного быта, обрядов. Четвертое действие заканчивается встречей Солнца – Ярилы. Праздник солнца – это старинный календарный обряд, который проводился в средней России на Петров день – 29 июня. Народный летний праздник сопровождался играми, хороводами, песнями.
Лирическая, песенная основа обряда привела Островского к мысли, что музыкальное сопровождение должно органически сочетаться с драматическим действием. Работая над пьесой, он по частям посылал ее текст Чайковскому, который написал музыку. В 1880 году Римский-Корсаков попросил у Островского разрешения воспользоваться текстом «Снегурочки» для оперы.
Пролог.
1.Используя текст, расскажите, как показана в произведении Зима (назовите эпитеты, сравнения, метафоры).
2.Как жил Мороз на берендеевой земле?
3.Назовите причину спора Мороза и Весны.
4.Как относятся к Снегурочке Весна и Мороз?
5.Какой вы увидели Снегурочку в «Прологе»? Почему она хочет весной остаться в берендеевом царстве?
6.Назовите самое страшное слово для Снегурочки и Деда Мороза.
Первое действие.
1.Что вы можете сказать о Купаве? Сравните ее со Снегурочкой.
2.Каким предстает перед вами Мизгирь?
3.Любит ли Мизгирь Купаву и Снегурочку?
4.Кого обвиняет Купава в том, что ее любовь разбита? Почему царь Берендей принимает решение наказать Мизгиря?
Второе действие.
1.С чем сравнивается любовь невесты и ее душа?
2.Вставить в цитаты пропущенные слова.
1) Не терпит принужденья _________________ брак.
2) Лишь _______________ к нему до гроба будет
В груди моей. Не надо мне его.
3) …пусть же ___________
Казнят его по мере преступленья.
4) Сердце ________________ с зверями тешь, Мизгирь!
5) Преклонные лета равняют старца с _____________________ .
3.На что осудил царь Мизгиря? Найти в тексте.
4.С чем сравнивает царь Снегурочку? Найти в тексте.
5.Почему царь не может поверить, что Снегурочка никого не любит?
Четвертое действие.
1.Кому и как говорит Снегурочка о своем желании полюбить?
2.Где находились любовные силы Весны?
3.Почему Снегурочка смогла полюбить Мизгиря?
4.Найти четверостишие, в котором говорится о том, что происходит, когда полюбишь.
5.Чего должна остерегаться Снегурочка? Почему она, зная об опасности, идет ей навстречу?
6.Продолжить фразу: «…все, что есть на свете дорогого, живет в одном лишь слове. Это слово: _____».
7.Прочитайте по ролям диалог Снегурочки и Мизгиря на странице 178-180. Что вы можете сказать об их чувствах?
8.Почему погибают Снегурочка и Мизгирь? Чем отличаются причины их гибели?
9.Чем отличается Снегурочка Островского от Снегурочки из народных сказок?
10.Что вы можете сказать об обряде встречи Ярилы? Чем помогла людям смерть Снегурочки?
БИБЛЕЙСКАЯ МИФОЛОГИЯ И ЛИТЕРАТУРА.
1.Прочитайте материал учебника на страницах 184 – 185. Найдите верные утверждения. Неверные утверждения исправьте.
1.Слово «Библия» в переводе означает «книги».
2.Библия – это собрание древнегреческих текстов.
3.В качестве священной книги Библия воспринимается представителями двух религий – иудаизма и христианства.
4.Ислам не признает святость Библии.
5.Большая часть написана после христианства.
6.Часть Библии, написанная до христианства, называется Ветхим заветом. Другая часть написана во времена христианства и называется Новым заветом.
7.Ветхий завет написан на древнерусском языке.
8.О сотворении мира и человека, об изгнании из рая, о жизни первых людей повествуется в Ветхом завете.
9.О всемирном потопе, о вавилонском столпотворении, о Моисее, Давиде, Соломоне, Самсоне повествуется в Новом завете.
10.Новый завет написан в основном на греческом языке.
11.Новый завет – рассказ о жизни и учении Иисуса Христа.
12.В библейской мифологии в качестве творца выступает много богов.
13.В библейском рассказе о сотворении мира нет соперничества.
14.Сотворение мира представлено как хаотичное разделение его частей.
15.Мир был сотворен Богом за 7 дней.
16.Все отношения в библейской мифологии – это отношения Бога и человека.
17.В Библии Бог является человеку в разных обличиях.
18.Библейский Бог всегда рядом.
2.Сравнить олимпийских богов и библейского Бога.