ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Москва

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

1. Цели освоения дисциплины.

2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования (ООП ВПО).

3. Структура и содержание дисциплины.

4. Формы контроля освоения дисциплины.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Приложения к рабочей программе дисциплины

1. Оценочные вопросы для промежуточной аттестации.

2. Список художественных текстов.

3. Балльно-рейтинговая система оценки знаний.

4. Планы семинарских занятий.

5. Формы проведения занятий.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– хронологические границы, периодизацию и типологические особенности англо-американской литературы; специфику различных стилистических направлений, школ и иных эстетических объединений; художественные тексты, указанные в обязательном списке литературы;

– целостную картину англо-американской литературы, ее место в мировом литературном процессе, гуманистическое, культурное, цивилизационное значение, связь с жизнью;

уметь:

– самостоятельно анализировать художественный текст в его связи с культурно-историческим контекстом; анализировать художественные литературные произведения с точки зрения глубины содержания, драматургии построения, жанровой специфики, композиционного единства;

– на основе знаний произведений писателей каждого периода выделить главные черты, определяющие их место и роль в национальной и мировой культуре;

– использовать опыт лучших мастеров словесности при подготовке собственных материалов и в процессе анализа и редактирования работ других авторов;

– развивать свой художественный вкус;

– использовать полученные знания для развития своего творческого потенциала, при подготовке материалов использовать палитру разнообразных языковых изобразительно-выразительных средств;

владеть:

– знаниями в области теории, истории и современного состояния литературы англоязычных стран как важнейшей части общекультурного, гуманитарного, филологического профессионального багажа лингвиста.

Перечисленные результаты обучения являются основой для формирования следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП):

1) общекультурных:

– умение ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1);

– понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию (ОК-5);

2) профессиональных:

– умение свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства для выделения релевантной информации (ПК-5);

– умение видеть междисциплинарные связи и понимать их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК-38).

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «История литературы стран изучаемых языков. Часть 1»относится к циклу профессиональных дисциплин (вариативной части).

Преподавание дисциплины опирается на знание студентами школьного курса литературы. Необходимым условием для освоения дисциплины является знание основ теории литературы, европейской истории, философии, культурологии.

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 семестра, 4 зачетные единицы, 144 (56+88) часа.

В 3-м семестре – 2 з. ед., 72 (28+44) часа.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Текущие аттестации студентов проводятся в дискретные временные интервалы в следующих формах:

· работа на семинарских и практических занятиях;

· личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность);

· своевременная сдача тестов;

· подготовка студенческих проектов.

Рубежные аттестации студентов проводятся на 7-й, 12-й и 17-й неделях семестра в следующих формах:

· контрольные работы;

· письменная сдача текстов.

Промежуточный контроль по результатам семестра по дисциплине проходит в форме устного экзамена и включает ответы на теоретические вопросы.

Фонды оценочных средств, в том числе вопросы для самопроверки, позволяющие оценить результаты образования по данной дисциплине, включены в состав УМК дисциплины и перечислены в Приложении 1.

Критерии оценивания, перечень контрольных точек и таблица планирования результатов обучения приведены в Приложениях 2 и 3 к рабочей программе.

12
• 3
• Далее ⇒