Образцы и задания для письменной работы
Тема 1 «Философия, ее предмет и роль в обществе. Философия в системе культуры»
1. письменно ответить на вопросы:
- Что такое философия? Предмет философии: структура философского знания: историческая эволюция предмета и методов философии.
- Философия и мировоззрение: основные типы мировоззрения.
- Предмет философии и его историческая динамика.
2. сделать сравнительную таблицу
- анализа философии, мифологии, религии, искусства, науки
философия | мифология | религия | искусство | наука |
3. написать эссе на тему
- Статус и роль, и функции философии в современной культуре.
Форма контроля – проверка наличия и содержания конспекта
Литература:
1.Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. Изд – во: Республика, М., 2015 – 804 С.
2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. - Изд – во: Республика, М, 2016 - 608 С.
3. История философии / Под ред. Ч. С. Кирвеля. — Изд – во: ГПИН, Минск, 2016 – 508 С.
Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. — Изд – во: Республика, М., 2015 – 408 С.
4. Радугин А.А. Философия Курс лекций.- Изд – во: Наука, М., 2016 – 409 С.
5. Горбачев В.Г. Основы философии – Изд – во: Наука, М., 2016 – 406 С.
Тема 2 «Основные этапы исторического развития философии»
1. письменно ответить на вопросы:
- Специфика древневосточных цивилизаций, особенности их культурных традиций.
- Рационально-практическая направленность древнекитайской философии
- Средневековый символизм и проблема универсалий в концепциях реализма и номинализма.
- Философия эпохи Возрождения: специфика и круг проблем.
- Проблема научного познания в философии Нового времени
- Философия Канта: докритический и критический периоды
- Антропологическая и иррационалистическая программы в философии XX века: философская антропология; философия экзистенциализма в Германии (М. Хайдеггер, К. Ясперс) и Франции (А. Камю, Г. Марсель, Ж.-П. Сартр); философия психоанализа (З. Фрейд).
2. сделать сравнительную таблицу
- основные особенности древнекитайской философии. даосизм и легизмлинии сравнения | доасизм | легизм |
- философия Платона и Аристотеля как венец философской мысли античности
линии сравнения | философия Платона | философия Аристотеля |
- философские системы (античности, средневековья, нового время и т.д.)
этап | авторы основных философских концепций | основной интерес |
- Становление иррационалистической традиции в неклассической философии (С. Кьеркегор, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше).
мыслители | идеи |
С. Кьеркегор | |
А. Шопенгауэр | |
Ф. Ницше | |
и т.д. |
- «Русская идея» и философские воззрения западников и славянофилов
линии сравнения | западники | славянофилы |
3. написать эссе на тему
- Основные черты древнегреческой цивилизации и становление античной философской мысли
- Христианство и культура средневековья
- Философия Просвещения: человек, общество, разум
- Материалистическое понимание истории и социальная философия марксизма.
-Исторические судьбы марксистской философии: неомарксизм, постмарксизм.
-Феномен философии «русского космизма».
Форма контроля – проверка наличия и содержания конспекта
Литература:
1 История мировой философии: Учебник. - Изд – во: Наука, М., 2015 - 416 С.
2 История философии: Учебник. - Изд – во: Наука, М., 2012 - 240 С.
3. Основы философии: Учебное пособие для гуманитарных направлений и специальностей вузов. - Изд – во: Наука, М., 2013 - 496 С.
4. Основы философии: Учебное пособие для студентов нефилософских специальностей Изд. 2-е, перераб., доп. - Изд – во: Рыбари, М., 2015 - 544 С.
5 Философия: История философии; Основы философского понимания мира; Философское осмысление глобальных проблем современности и др.: Учебно-практическое пособие для вузов - Изд – во: Республика, М., 2011 - 352 С.
6 Хрестоматия по западной философии: Учебное пособие для вузов (сост. Фокина Н.И.) - Изд – во: Республика, М., 2012 - 544 С.
7 История русской религиозной философии: Учебное пособие для вузов. - Изд – во: МГУ ПС (МИИТ), М., 2016 - 447 С.
Тема 3. «Философское учение о бытии (онтология)»
1. письменно ответить на вопросы:
- Понятие метафизики и онтологии как основных стратегий познания бытия
- Основные формы бытия: бытие материи, сознания, природы, человека и общества.
- Современные дискуссии о диалектике.
2. сделать сравнительную таблицу
- Понятие бытия у Платона, Аристотеля, Гегеля и Сартра.
мыслители | понимание категории бытия |
Платон | |
Аристотель | |
Гегель | |
Сартр | |
и т.д. |
3. написать эссе на тему
- Диалектика как теория познания.
- Проблема интерпретации бытия в классической и неклассической философии.
Форма контроля – проверка наличия и содержания конспекта
Литература:
1. Радугин А.А. Философия Курс лекций.- Изд – во: Наука, М., 2016 – 409 С.
2 Горбачев В.Г. Основы философии – Изд – во: Наука, М., 2016 – 406 С.
3 Начала философии: Кн. 1: Раздел I: Мир; Раздел II: Человек: Учебник для старших классов общеобразовательных школ (под ред. Федорова Б.И.)Изд – во: Республика, М., 2015 -304 С.
Тема 4 «Философское учение о познании (гносеология)»
1. письменно ответить на вопросы:
- Познавательная деятельность человека как культурно-исторический процесс получения и трансляции знаний.
- Классическая концепция истины и её альтернативы.
- Проблема познаваемости мира: варианты её решения в истории философской мысли.
2. сделать сравнительную таблицу
- Чувственная, рациональная, иррациональная стороны познания.
стороны познания | чувственная | рациональная | иррациональная |
- Что такое рациональное познание?
Историческая эпоха философии | Природа рационального познания |
античность | |
Средние века | |
новое время | |
XX век |
3. написать эссе на тему
- Проблема субъекта и объекта познания.
-Познание как деятельность.
-Познание как постижение истины
Форма контроля – проверка наличия и содержания конспекта
Литература
1.Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. Изд – во: Республика, М., 2014 – 804 С.
2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. - Изд – во: Республика, М, 2016 - 608 С.
3. Радугин А.А. Философия Курс лекций.- Изд – во: Наука, М., 2016 – 409 С.
Тема 5 «Философская теория развития мира»
1. письменно ответить на вопросы:
- Движение и развитие, понятие и законы диалектики
- Принципы движения материи
- Своеобразие мировоззрений. Мировоззренческие парадигмы
2. сделать сравнительную таблицу
- Научные, философские и религиозные картины мира.
картины мира | религиозная | философская | научная |
3. написать эссе на тему
- Диалектика - как всеобщий метод познания
-Почему в рамках филофской картины мира существуют разные модели.
Форма контроля – проверка наличия и содержания конспекта
Литература:
1 Горбачев В.Г. Основы философии – Изд – во: Наука, М., 2016 – 406 С.
2 Начала философии: Кн. 1: Раздел I: Мир; Раздел II: Человек: Учебник для старших классов общеобразовательных школ (под ред. Федорова Б.И.)Изд – во: Республика, М., 2007 -304 С.
3 Основы философии: Учебное пособие для гуманитарных направлений и специальностей вузов. - Изд – во: Наука, М., 2012 - 496 С.
4 Основы философии: Учебное пособие для студентов нефилософских специальностей Изд. 2-е, перераб., доп. - Изд – во: Рыбари, М., 2011 - 544 С.
Тема 6 «Учение о человеке в философии (философская антропология)»
1. письменно ответить на вопросы:
- Человек, общество, культура: человек и природа: сущность человека.
- Психофизиологическая проблема в современной философии и науке
- Гипотезы о происхождении, сущности и способах существования сознания.
- Культура и коммуникация как условия становления развитых форм сознания.
2. сделать сравнительную таблицу
- Сознание, мышление, язык.
сознание | мышление | язык |
3. написать эссе на тему
-Проблема искусственного интеллекта.
-Сознательное и бессознательное
-Сознание и мозг
Форма контроля – проверка наличия и содержания конспекта
Литература
1.Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. Изд – во: Республика, М., 2015 – 804 С.
2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. - Изд – во: Республика, М, 2016 - 608 С.
3. Радугин А.А. Философия Курс лекций.- Изд – во: Наука, М., 2016 – 409 С.
Тема 7 «Философский анализ общества (социальная философия): общество, культура, цивилизация»
1. письменно ответить на вопросы:
- Социальная форма движения материи и её отличие от процессов живой и неживой природы.
- Основные концепции социогенеза: креационистская, эволюционно-натуралистическая, игровая и др.
- Типы социальных структур (социально-классовая, социально-этническая, социально-демографическая).
2. сделать сравнительную таблицу
- Эволюция представлений об обществе в истории философской мысли
периодизация | эволюция представлений об обществе |
античная философия | |
средневековая философия | |
философия эпохи Возрождения | |
философия Нового времени | |
философия Новейшего времени |
3. написать эссе на тему
-Взаимодействие общества и индивида: анализ различных аспектов.
-Общество как система социальных отношений.
Форма контроля – проверка наличия и содержания конспекта
Литература
1.Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. Изд – во: Республика, М., 2012 – 804 С.
2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. - Изд – во: Республика, М, 2016 - 608 С.
3. Радугин А.А. Философия Курс лекций.- Изд – во: Наука, М., 2016 – 409 С.
4. Горбачев В.Г. Основы философии – Изд – во: Наука, М., 2016 – 406 С.
5. Основы философии: Учебное пособие для гуманитарных направлений и специальностей вузов. - Изд – во: Наука, М., 2009 - 496 С.
Тема 8 «Философское осмысление глобальных проблем современности»
1. письменно ответить на вопросы:
- Понятие прогресса и регресса.
- Глобальные проблемы современности и будущее человечества.
- Прогнозирование будущего. Футурология
2. сделать сравнительную таблицу
- . Теоретические исследования будущего: позитивные возможности и критический анализ.
позитивные возможности будущего | критический анализ |
3. написать эссе на тему
-Современная цивилизация: противоречия и трудности развития.
- Современная цивилизация:проблема иерархии ценностей. Система ценностей.
Форма контроля – проверка наличия и содержания конспекта
Литература
1.Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. Изд – во: Республика, М., 2012 – 804 С.
2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. - Изд – во: Республика, М, 2013 - 608 С.
3. Радугин А.А. Философия Курс лекций.- Изд – во: Наука, М., 2016 – 409 С.
4. Горбачев В.Г. Основы философии – Изд – во: Наука, М., 2016 – 406 С.
5. Философия и методология познания: Учеб. для магистров и аспирантов. - Изд – во: РГХУ, CП6., 2011 – 203 С.
Тема 9 «Философия науки и техники»
1. письменно ответить на вопросы:
- Наука как деятельность, система знаний, социальный институт.
- . Структура научного познания: эмпирический, теоретический и метатеоретический уровни научного исследования.
- Наука в системе социальных ценностей.
2. сделать сравнительную таблицу
- . Методы и формы научного познания.
метод | его характеристика |
3. написать эссе на тему
- Возможности и границы науки.
- Научное и вненаучное знание
- Гуманитарные параметры современной науки.
Форма контроля – проверка наличия и содержания конспекта
Литература
1.Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. Изд – во: Республика, М., 2012 – 804 С.
2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. - Изд – во: Республика, М, 2014 - 608 С.
3. Радугин А.А. Философия Курс лекций.- Изд – во: Наука, М., 2016 – 409 С.
4. Горбачев В.Г. Основы философии – Изд – во: Наука, М., 2016 – 406 С.
5. Философия и методология познания: Учеб. для магистров и аспирантов. - Изд – во: РГХУ, CП6., 2011 – 203 С.
8.4 Образцы тестовых заданий (в методических приложениях)
Предмет философии
№ 1
1. Предметом философии является:
1) человек и его место в мире;
2) природа и ее законы;
3) общественно-исторические процессы;
4) универсальные законы и принципы.
2. Философия может быть определена как:
1) система самых общих теоретических воззрений на мир, на место человека в нем;
2) мудрость вообще;
3) совокупность нравственных учений и норм;
4) система религиозных учений о мире и человеке.
3. Какое определение наиболее полно раскрывает сущность материи?
1) материя — то, из чего все состоит;
2) материя — объективная реальность, существующая независимо от сознания;
3) материя — основная субстанция, первоматерия;
4) материя — комплекс «моих ощущений».
4. Онтология — это философское учение:
1) о бытии;
2) о ценностях мира;
3) о происхождении Вселенной;
4) о доказательствах.
5. Гносеология — это философское учение:
1) о познании мира;
2) о непознаваемости бытия;
3) о знании вообще;
4) раннего христианства.
6. Метафизика — это:
1) физика;
2) философия;
3)религия;
4) математика.
7. Укажите понятие, которое можно отнести к философской категории:
1) элементарная частица;
2) информация;
3) система;
4) слово.
8. Чем отличается философия от мифологии и религии?
1) учением об авторитетах;
2) рационально-теоретическим представлением о мире;
3) образностью представлений;
4) учением о сверхъестественном.
9. Укажите философское определение «природы»:
1) природа — это географическая среда;
2) природа — это вся Вселенная;
3) природа — это материя;
4) природа — это биосфера Земли.
10. Материалистическая точка зрения:
1) сознание свойство высокоорганизованной материи;
2) сознание свойство всей материи;
3) сознание материально;
4) сознание человека — проявление мирового духа.
11. Выделите метод познания, который относится только к теоретическому уровню:
1) наблюдение;
2) анализ;
3)измерение;
4) эксперимент.
12. Выделите метод познания, который применяется только на эмпирическом уровне:
1) восхождение от абстрактного к конкретному;
2) синтез;
3)абстрагирование;
4) эксперимент.
13. Какое суждение с современной философской точки зрения верно?
1) цель оправдывает средства;
2) основа мира — это число и гармония;
3) материя и сознание — две основы бытия;
4) наши знания — гипотезы и таковыми останутся.
Ответы
1---4; 2---1; 3---2; 4---1; 5---1; 6---2; 7---3; 8---2; 9---3; 10---1; 11---2; 12---4; 13---3.
№ 2
1. Термин «философия» означает:
1) рассуждение;
2) компетентное мнение;
3) профессиональную деятельность;
4) любовь к мудрости.
2. Греческое слово «филео» означает любовь:
1) страсть;
2) братскую;
3) стремление;
4) половую
3. Что является источником философского знания, согласно Сократу?
1) процесс познания мира;
2) жизнь человека в обществе;
3) знание о неизбежности смерти;
4) постоянная духовная неудовлетворенность.
4. В развитии философии нет:
1) преемственности;
2) научных достижений;
3) ценностной составляющей;
4) устаревших идей.
5. Философские решения не могут быть:
1) гипотетическими;
2) окончательными;
3) неоднозначными;
4) сложными.
6. Ответы на философские вопросы ищут в:
1) религиозных верованиях;
2) мифологических представлениях;
3) научных исследованиях;
4) доводах и умозаключениях разума.