ПРЕДМЕТ І ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ СОЦІОЛОГІЧНОЇ НАУКИ
ЗАВДАННЯ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
Самостійна робота студентів з курсу „Соціологія" сприяє об'єктивному вивченню і аналізу соціальних явищ і процесів, з'ясуванню провідних тенденцій розвитку соціальних відносин в їх соціальній мобільності, обґрунтуванню управлінських рішень та вірній оцінці ефективності їх реалізації всіма соціальними інститутами для поліпшення соціальної організації і досягнення соціальної гармонії у суспільстві.
Завдання для самостійного опрацювання вимагають самостійного цілеспрямованого пошуку інформації, спонукають студентів до її систематизації, аналізу, узагальнень, вчать робити аргументовані висновки.
Форми самостійної роботи студентів
| 1. | Опрацювання програмного матеріалу. Самостійне вивчення питань і тем, не охоплених лекціями | ||
| 2. | Підготовка до семінарських занять | ||
| 3. | Вирішення вправ і практичних завдань | ||
| 4. | Підготовка до письмових контрольних робіт | ||
| 5. | Підготовка фіксованих виступів та рефератів | ||
| 6. | Підготовка наукових доповідей для студентський наукових конференцій | ||
| 7. | Підготовка до модульного контролю та іспиту | ||
| 8. | Підготовка до участі в конкурсах | ||
| Форми контролю самостійної роботи студентів | |||
| 1. | Опитування на семінарських заняттях | ||
| 2. | Співбесіди й опитування на індивідуальних консультаціях | ||
| 3. | Проведення письмових контрольних робіт і тестування | ||
| 4. | Реферативні виступи на семінарах, на засіданнях наукових гуртків, конференціях | ||
| 5. | Виконання індивідуальних завдань | ||
| 6. | Проведення модульного контролю та іспитів | ||
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
| № з/п | Зміст завдання | К-ть годин |
| Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціологія як наука» | ||
| Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Історія соціологічних учень» | ||
| Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціологічні дослідження: організація і проведення» | ||
| Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціальні інститути» | ||
| Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціологія сім'ї та шлюбу» | ||
| Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціальна організація та управління» | ||
| Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціалізація особистості» |
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ для організації
самостійної роботи студентів
ПРЕДМЕТ І ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ СОЦІОЛОГІЧНОЇ НАУКИ
При підготовці до даного семінарського заняття кожному студенту слід усвідомити, що об'єктом вивчення соціологією виступає саме суспільство, як складна соціетальна система й сукупність людей з їх. взаємовідносинами і усіма формами життєдіяльності. Вивчення даного об'єкту передбачає ознайомлення з основними теоріями його походження (теологічними, анфібійно-морськими, космічними і дарвіністськими) та розвитку (натуралістично біологізаторськими, соціокультурними, формаційними і цивілізаторськими), уточнення різних підходів до розгляду структури суспільства (від діади людей – до національно-територіальних формувань людства; характеристика основних сфер розвитку суспільства: економічної, політичної, духовної і соціальної). Саме соціальна сфера суспільного життя, функціонування соціальної системи: соціальних структур як поєднання соціальних спільнот з їх специфічними соціальними відносинами, соціальних інститутів для соціальної організації і управління даними спільнотами в інтересах ефективної соціалізації особистості і відповідальної життєдіяльності людей в умовах певної екологічної ситуації, території, праці та відпочинку – складають безпосередній предмет соціологічної науки і практики. З даними науковими положеннями студенти можуть ознайомитися, використовуючи для підготовки до семінару слідуючи посібники: Соціологія / під ред. Андрущенка В.Л. – К.-Х., 1998. – Розділ ІІ; Піча В.М. Соціологія. – К., 2000. – Розділ 1; Соціологія / за ред. Мокаєва С.О. – К., 2003. – Розділ 1; Рендюк П.Г. Соціологія. – Полтава, 2011. – Тема 1–2. У даних виданнях характеризуються різні підходи до класифікації основних законів соціології, її структурної побудови та функцій.
Головна мета самостійного вивчення студентами історії соціологічних учень полягає в опануванні специфіки розгляду, аналізу окремих елементів соціального життя суспільства на різних етапах становлення соціологічної науки (протосоціологічний етап, етап класичної академічної соціології, новітній період її історії), в тому числі й на Україні та на Полтавщині. Даний матеріал у підручнику під редакцією Андрущенка В.П. розглядається у розділі 1; у Пічі В.М. – розділ 2, 3, 9; у посібнику за ред. Макєєва С.О. – розділ 2. Історія вітчизняної соціології систематизована у навчальному посібнику під редакцією Захарченка В.Ф. (Соціологічна думка України. – К., 1996), а розвиток соціологічної думки на Полтавщині у посібнику: Рендюк П.Г. Соціологічна думка і полтавці. – Полтава, 2000.
Загальну підготовку до семінарського заняття студенти мають нагоду перевірити при вирішенні практичних завдань і вправ.