Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования

Раздел дисциплины, тема Всего часов В том числе Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции практи-ческие или семинарские занятия
Система российских арбитражных судов. Предмет, метод, система, принципы и источники арбитражного процессуального права 2 (2*) Лекция, традиционный семинар с интерактивным занятием
Компетенция арбитражных судов - Лекция
Участники арбитражного процесса. Представительство - - - -
Доказательства и доказывание в арбитражном процессе - 2 (2*) Традиционный семинар с интерактивным занятием
Обеспечительные меры в арбитражном процессе - - - -
Судебные расходы - - - -
Процессуальные сроки - - - -
Судебные штрафы - - - -
Судебные извещения - - - -
Иск в арбитражном процессе. Предъявление иска в арбитражном суде. Подготовка дела к судебному разбирательству - Традиционный семинар
Судебное разбирательство в арбитражном суде - 2 (2*) Традиционный семинар с интерактивным занятием
Судебные акты арбитражного суда - Традиционный семинар
Рассмотрение дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений - - - -
Рассмотрение дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение - - - -
Рассмотрение дел в порядке упрощенного производства - - - -
Рассмотрение дел о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок - - - -
Рассмотрение дел о несостоятельности (банкротстве) - - - -
Рассмотрение дел по корпоративным спорам - - - -
Рассмотрение дел о защите прав и законных интересов группы лиц - - - -
Производство по делам об оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов - - - -
Производство по делам о признании и приведении в исполнение решений иностранных судов и иностранных арбитражных решений - - - -
Производство по делам с участием иностранных лиц - - - -
Производство в арбитражном суде апелляционной инстанции - Традиционный семинар
Производство в арбитражном суде кассационной инстанции - - - -
Производство по пересмотру судебных актов в порядке надзора - - - -
Производство по пересмотру вступивших в законную силу судебных актов по новым или вновь открывшимся обстоятельствам - - - -
Производство по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов - - - -
  Итого  
  % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *)     6 часов, 50 %  

 

При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии, включающие пассивные, активные и интерактивные формы проведения занятий.

1. Технологии традиционного обучения:

- лекции – вид учебного занятия, основанный на устном систематическом и последовательном изложении материала по какой-либо проблеме, теме;

- семинары – вид учебного занятия, при котором в результате предварительной работы над программным материалом и преподавателя и студента, в обстановке их непосредственного и активного общения, в процессе выступлений студентов по вопросам темы, реализации иных форм учебных технологий, решаются задачи познавательного и воспитательного характера, прививаются знания, умения, навыки, необходимые для становления квалифицированного специалиста в соответствии с требованиями ФГОС;

- самостоятельная работа – вид деятельности обучающихся, основанный на самостоятельной подготовке к семинарским и практическим занятиям, тестированию, групповым дискуссиям, выполнении индивидуальных домашних заданий, написании рефератов и эссе;

- практические занятия – метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у студентов умений и навыков применения знаний, полученных на лекционных занятиях и в рамках самостоятельной работы;

2. Интерактивные технологии обучения:

- метод групповых дискуссий – способ организации совместной деятельности студентов с целью интенсификации принятия решения в группе;

- метод конкретных ситуаций – метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта, основанный на анализе конкретных задач-ситуаций (решение кейсов).

 

Самостоятельная работа

Очная форма обучения