МЕТА, ЗАВДАННЯ ТА РЕЗУЛЬТАТИ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ (КОМПЕТЕНЦІЇ), ЇЇ МІСЦЕ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
ЗАТВЕРДЖЕНО
Вченою радою
(пост. п. ___ від «___» ______ 2016 р.)
Ректор
_______________ А.А. Мазаракі
МАСОВІ КОМУНІКАЦІЇ
ПРОГРАМА ТА РОБОЧА ПРОГРАМА
освітній ступінь «бакалавр»
галузі знань 06 «Журналістика»
спеціальність 061 «Журналістика»
Спеціалізація Реклама і зв’язки з громадськістю
Київ 2016
Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу КНТЕУ заборонено
Автори: В.М. Гвоздєв, канд.філол.н., доц., І.В. Гамова, асист.
Програму та робочу програму обговорено та схвалено на засіданні кафедри маркетингу та реклами Київського національного торговельно-економічного університету 11 квітня 2016 р. протокол № 18.
Рецензенти: Т.В. Дубовик, д.е.н., проф. кафедри маркетингу та
реклами КНТЕУ;
О.В. Голік, канд. наук із соц. комунікацій, доц.
Навчальна програма
МАСОВІ КОМУНІКАЦІЇ
ПРОГРАМА ТА РОБОЧА ПРОГРАМА
освітній ступінь «бакалавр»
галузі знань 06 «Журналістика»
спеціальність 061 «Журналістика»
Спеціалізація Реклама і зв’язки з громадськістю
Автори: ГВОЗДЄВ Володимир Миколайович,
ГАМОВА Ірина В’ячеславівна
Редактор
Комп’ютерне верстання
Формат Ум. друк. арк. Тираж прим. Зам.
Видавець і виготовлювач
Київський національний торговельно-економічний університет
вул. Кіото, 19, м. Київ-156, Україна, 02156
© | Гвоздєв В.М., Гамова І.В. |
![]() | Київський національний торговельно-економічний університет, 2016 |
ВСТУП
Навчальна дисципліна «Масові комунікації» призначена для студентів освітнього ступеня «бакалавр» галузі знань 06 «Журналістика», спеціальності 061 «Журналістика» спеціалізації «Реклама і зв’язки з громадськістю».
Загальний обсяг дисципліни «Масові комунікації» складає 180 навчальних годин, що відповідає 6 кредитам ЄКТС, із них: 32 години – лекції, 28 годин – практичні (семінарські) заняття, 120 год. – самостійна робота. Форма підсумкового контролю – письмовий іспит.
МЕТА, ЗАВДАННЯ ТА РЕЗУЛЬТАТИ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ (КОМПЕТЕНЦІЇ), ЇЇ МІСЦЕ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
1.1. Метою викладання навчальної дисципліни “Масові комунікації” є формування у студентів системи знань про теорію та історію масових комунікацій, набуття вмінь і навичок для аналізу масовокомунікаційних процесів за допомогою відповідної методології, вивчення концепцій (моделей) масових комунікацій.
1.2. Завдання навчальної дисципліни:
· розглянути теоретичні засади масового спілкування, його місце в системі соціальних комунікацій;
· вивчити природу, сутність, структуру і методи масовокомунікаційного в впливу;
· показати використовувані у засобах масової комунікації (ЗМК) прийоми маніпуляцій свідомістю;
· вивчити існуючі комунікаційні технології, принципи їх диференціації та класифікації;
· проаналізувати причини виникнення комунікативних бар’єрів і способи їхнього подолання;
· розглянути ефекти в масовій комунікації;
· прищепити студентам навички планування та аналізу масовокомунікаційної діяльності з урахуванням спеціалізації.
Предметом вивчення дисципліни є масовокомунікаційні процеси в суспільстві, основні закономірності функціонування масової комунікації як соціального явища, її види, форми та вияви.
1.3. Результати вивчення дисципліни (компетенції).
В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:
знати:
· визначення понять «комунікація», «масові комунікації», «соціальні комунікації», «медіакомунікації», «комунікант», «комунікат», «комунікатор»;
· складові елементи й учасників масовокомунікаційного процесу;
· типи професійних комунікантів;
· періодизацію історії масових комунікацій;
· природу, характер, структуру, різновиди, форми та функції масового спілкування;
· існуючі в науці теорії (моделі) масових комунікацій, комунікаційних технологій;
· значення понять «маси», «масова аудиторія», «публіка», «натовп», мотиви, закономірності й типи їх поведінки та реакцій;
· класифікацію мас, публіки, натовпу, аудиторії ЗМК;
· форми, ознаки та фази існування маси;
· механізми та причини масифікації особистості;
· сутність, види, методи і технології впливу на маси, умови та критерії його ефективності;
· зміст понять «масова свідомість», «громадська думка»;
· прийоми маніпулювання масовою свідомістю, передусім, у ЗМК;
· сутність і види комунікаційних технологій;
· причини виникнення й шляхи долання комунікативних бар’єрів;
· сутність і типологію ефектів у масових комунікаціях;
· теорії (моделі) інформації, визначення понять «інформація» і «масова інформація»;
· види, функції, специфічні властивості інформації та масової інформації;
· види ЗМК і масовоінформаційної діяльності;
· класифікацію джерел інформації, інформаційних ресурсів;
· визначення понять «інформаційне суспільство», «інформаційний простір», «інформаційна війна».
вміти:
· здійснювати зіставний аналіз теорій (моделей) масових комунікацій, інформації, комунікаційних технологій;
· визначати види і форми масового спілкування;
· критично оцінювати діяльність суб’єктів масових комунікацій, їхні цілі, завдання, функції, використовувані методи та технології впливу на маси;
· будувати ефективну й коректну комунікативну взаємодію з масовою аудиторією;
· застосовувати на практиці комунікаційні технології для планування, організації й проведення рекламної та PR-діяльності, комунікативних кампаній і акцій, подолання кризових ситуацій тощо;
· диференціювати та характеризувати ЗМК, їхній контент;
· відповідально ставитися до масової інформації, роботи з різними джерелами інформації та інформаційними ресурсами;
· визначати види мас (аудиторії. публіки, натовпу);
· виявляти певні типи масової поведінки, закономірності та наслідки масовокомунікаційного впливу;
· аналізувати стратегію й тактику інформаційних воєн, їхні причини та наслідки;
· вимірювати ефективність масової комунікації, оцінювати та розрізняти її ефекти (результати).
1.4. Місцедисципліни «Масові комунікації» у навчальному процесі. У структурно-логічній схемі спеціалізації «Реклама і зв’язки з громадськістю» ця дисципліна тісно пов’язана з низкою інших, передбачених планом навчального процесу, зокрема: «Соціологія масової комунікації», «Політологія», «Філософія», «Основи реклами», «Організація зв’язків із громадськістю», «Основи журналістики», «Історія реклами та зв’язків з громадськістю», «Реклама і зв’язки з громадськістю в Інтернеті», «Інформаційні війни», «Іміджологія», «Прес-служби», «Кризові ситуації», «Ораторське мистецтво», «Спічрайтинг» та ін.
ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ