Методические рекомендации к выполнению и оформлению

Контрольных заданий

1. К выполнению контрольного задания следует приступать после изучения соответствующего раздела курса, разбора примеров и самостоятельного решения рекомендованных задач.

2. Номера вариантов даны в каждом задании.

3. Контрольные работы выполнять в тетрадях в клетку, записи должны быть сделаны грамотно, разборчиво и аккуратно.

4. Небрежно оформленные работы возвращаются без проверки.

5. Требуется правильно оформить контрольную работу:

а) полностью, четко и разборчиво написать условие задачи;

б) записать краткое условие задачи, выписав все заданные величины в буквенных выражениях с их числовыми значениями и размерностями, а искомые величины – с вопросительными знаками;

в) сделать необходимые схемы и чертежи карандашом с помощью чертёжного инструмента, соблюдая ГОСТ, места соединения проводов в схемах следует выделять точками;

г) при решении задач следует пользоваться только системой единиц СИ; физические величины и единицы их измерения обозначать по ГОСТ(Приложение 1, приложение2);

д) по ходу решения всех задач требуется записывать краткие пояснения;

е) выполняя расчёты, следует соблюдать единый порядок записей: сначала написать формулы, подставить в них числовые значения, привести ответ, указывая размерность;

ж) вычисления следует производить с точностью до двух знаков, не считая нулей впереди значащих цифр, пользуясь при этом микрокалькулятором; по ходу вычислений математические действия следует отделять друг от друга интервалами в одну-две строки и нумеровать;

з) окончательные результаты вычислений выписать в конце решения задачи;

и) векторные диаграммы и графики надо обязательно вычерчивать в масштабе в соответствии с полученными результатами вычислений;

к)масштаб следует записывать в такой форме :

Mu= …В/ см, M₁=…A/см – только для построения векторных диаграмм, а на графиках такие записи не нужны; вместо них на каждой из осей координат должна быть нанесена равномерная шкала в выбранном масштабе.

В конце работы следует указать список использованной при выполнении работы литературы. Поставить дату и подпись.

Если самостоятельно задачу решить не удается, то следует, не откладывая, обратиться за письменной или устной консультацией к преподавателю учебного заведения с тем, чтобы не создавалось отставания от установленного учебного графика.

Проверенные контрольные задания с выполненной контрольной работой по исправлению ошибок, предъявляются на экзамене.

Без представленных контрольных работ студенты к сдаче зачета не допускаются!

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1

Ответить на теоретические вопросы, согласно варианта.

Таблица 1 – Номера теоретических вопросов.

Вопросы

1. Способы организации радиосвязи.

2. Диапазоны радиоволн. Каналы радиосвязи.

3. Строение земной атмосферы.

4. Распространение радиоволн. Особенности распространения радиоволн различных диапазонов.

5. Принципы построения антенн

6. Особенности антенн ДВ, СВ, КВ, УКВ.

7. Основные параметры антенн. Получение заданной дальности.

8. Радиопередающие устройства. Функциональные узлы, принцип работы, основные параметры.

9. Элементы структурной схемы синтезатора.

10. Амплитудная модуляция. Определение, достоинства, недостатки, применение.

11. Частотная модуляция. Определение, достоинства, недостатки, применение.

12. Импульсная модуляция. Определение, достоинства, недостатки, применение.

13. Радиоприёмные устройства: классификация, основные параметры.

14. Значение резонансных контуров радиоприемных устройств.

15. Сотовая связь. Принцип организации, частотный диапазон.

16. Телевещание. Общие принципы передачи изображений.

17. Развертка и синтез телевизионного изображения.

18. Структура и спектр телевизионного сигнала.

19. Стандарты телевизионного вещания

20. Передающие телевизионные трубки и твердотельные матрицы

21. Структурная схема телевизора черно-белого изображения и его основные параметры.

22. Приемные телевизионные устройства.

23. Структурная схема цифровой ТВ системы.

24. Система цветного телевидения, особенности передачи.

25. Структуры построения кабельного ТВ.

26. Принципы организации проводного вещания

27. Преимущества проводного вещания.

28. Проводное однопрограммное и многопрограммное вещание.

29. Структурные одно-, 2-х и 3-хзвенные схемы сетей проводного вещания.

30. Станционные, линейные сооружения проводного вещания.

Задание 2.

Рассчитать длины волн по диапазонам частот, написать ихиспользование. Данные для расчета взять из таблицы.

Таблица.

Задание 3.

Выполнить расчет высоты приемной антенны h₂для радиоволн, распространяющихся вдоль поверхности Земли на расстояние прямой видимости. Данные для расчета взять из таблицы.

L =3,6 (√h₁ +√h₂), км

Таблица

Задание 4.

Определить частотный диапазон и № ТВ каналов по геометрическим размерам антенны «волновой канал», используя формулы и данные таблицы.

k=0,5; 0,48; 0,44; 0,42; 0,4

- длина волны λ= , с = 3·10⁸ м/сек – скорость света

Таблица

Задание 5.

Определить верхние и нижние частоты fн, fв, ограничивающие полосу дециметрового телевизионного канала, и частоту несущей изображения f_{0 из}по номеру канала., используя формулы Данные для расчета взять из таблицы.

f н = 470 + (Nк - 21)×8 = 302 + 8 Nк, МГц;

f в = 470 + ( Nк - 20)×8 = 310 + 8 Nк, МГц;

f о из = 470 + ( Nк - 21)×8 + 1,25 = 303,25 + 8 Nк , МГц.

Таблица

Задание 6.

Провести сравнительный анализ схем радиоприёмных устройств, используя данные таблицы и рисунки.

Таблица.

Структурные схемы приемников: а) детекторного приемника; б) приемника прямого усиления; в) супергетеродинного приемника

• ⇐ Назад
• 1
• 2
• 3
• 4
• 56