II. Ситуационные задачи и практические задания
I. Тест
В каждом вопросе 1 правильный ответ. Выберите его и укажите.
| № п\п | Вопрос | Варианты ответов | |||||||
| Стихийные бедствия - это ... | а | одно из первовеществ, основных элементов природы | |||||||
| б | явление природы, проявляющееся как могущественная разрушительная сила | ||||||||
| в | большое несчастье, выпавшее на долю многих людей на земле, которое описано в исторических и современных эпосах | ||||||||
| г | катастрофическое природное явление и процессы, которые могут вызывать человеческие жертвы и наносить материальный ущерб | ||||||||
| Безопасность - это ... | а | положение, при котором остается возможность или способ вызвать какой-нибудь вред, несчастье | |||||||
| б | положение, при котором кто-нибудь окружен заботой и вниманием, полон сил и здоровья для реализации творческих замыслов | ||||||||
| в | положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь или чему- нибудь | ||||||||
| г | человек или какой-либо объект, лишенные надежной и всесторонней помощи и защиты | ||||||||
| Какие существуют способы защиты от стихийных бедствий? | а | таких способов не существует | |||||||
| б | получение предварительной информации | ||||||||
| в | применение специальных защитных скафандров | ||||||||
| г | использование магии и заклинаний | ||||||||
| Что такое землетрясение? | а | подземные удары и колебания поверхности Земли | |||||||
| б | область возникновения подземного удара | ||||||||
| в | проекция центра очага землетрясения на земную поверхность | ||||||||
| Какие наиболее опасные стихийные бедствия вам известны из курса истории? | а | затмение солнца | |||||||
| б | нападение на человека бабочек, вампиров | ||||||||
| в | извержение вулкана Везувия | ||||||||
| г | нападение на человека гигантских обезьян | ||||||||
| В бытовой газ добавляют специальное вещество для того, чтобы... | а | увеличить или уменьшить давление газа | |||||||
| б | изменить цвет газа, чтобы его было лучше видно | ||||||||
| в | обнаружить утечку газа по запаху | ||||||||
| Найдите обобщающее слово в ряду «оползни - сели - обвалы - эрозия - сход лавин» | а | процессы, происходящие внутри Земли; | |||||||
| б | формы ландшафта; | ||||||||
| в | катастрофы; | ||||||||
| г | антропогенные факторы | ||||||||
| Кем и когда был изобретен противогаз? | а | Н. Зелинским в 1915 году | |||||||
| б | Г. Головиным в 1913 году | ||||||||
| в | М. Луховинским в 1914 году | ||||||||
| Существует специальная шкала оценки силы землетрясения - шкала Рихтера. Каковы пределы оценки силы землетрясения по этой шкале? | а | 1-9 | |||||||
| б | 1-10 | ||||||||
| в | 1-5 | ||||||||
| Какого цвета должна быть верхняя одежда туриста | а | однотонного цвета | |||||||
| б | из камуфлированного материала | ||||||||
| в | яркая, демаскирующая | ||||||||
| В солнечный полдень тень указывает направление на... | а | юг | |||||||
| б | север | ||||||||
| в | запад | ||||||||
| г | восток | ||||||||
| Как правильно действовать в горящем помещении? | а | пригибаться к полу | |||||||
| б | дышать через мокрую ткань | ||||||||
| в | использовать оба эти приема | ||||||||
| Какие грибы являются съедобными? | а | опята | |||||||
| б | сатанинский гриб | ||||||||
| в | бледная поганка | ||||||||
| Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра? | а | Рихтер | |||||||
| б | Ломоносов | ||||||||
| в | Бофорт | ||||||||
| г | Менделеев | ||||||||
| По каким местным признакам можно определить стороны света? | а | Кустарнику и сухой траве, направлению течения ручьёв и рек | |||||||
| б | Лишайнику и мху, склонам холмов , муравейникам, таянию снега | ||||||||
| в | Полыньям на водоёмах, скорости ветра, направлению комлей валяющихся на дороге спиленных деревьев | ||||||||
| Принцип работы какого бытового прибора напоминает принцип действия смерча | а | утюг | |||||||
| б | газовая плита; | ||||||||
| в | телевизор | ||||||||
| г | пылесос | ||||||||
| Пары какого из веществ являются наиболее токсичными? | а | хлора | |||||||
| б | аммиака | ||||||||
| в | ртути | ||||||||
| Дядя Витя, увидев дым из-под двери соседей, вскрыл дверь, надел противогаз и кинулся искать детей в квартире. Погибли все. Почему погиб дядя Витя? | а | видимо, он долго блуждал в дыму, пока искал детей | |||||||
| б | он погиб от угарного газа, который не обезвреживается противогазом | ||||||||
| в | он погиб от высокой температуры | ||||||||
Что обозначает этот сигнал бедствия?
| а | Требуется медицинская помощь | |||||||
| б | Не имеем возможности передвигаться | ||||||||
| в | Здесь можно совершить посадку | ||||||||
| Признаками приближающегося землетрясения могут быть следующие явления: | а | голубоватое свечение внутренней поверхности домов, искрение близко расположенных (но не соприкасающихся) электрических проводов, запах газа в районах, где раньше этого не отмечалось, вспышки в виде рассеянного света зарниц | |||||||
| б | резкое изменение погодных условий, самовоспламенение и самовозгорание горючих веществ и материалов, выпадение обильных осадков в виде дождя и снега | ||||||||
| в | короткое замыкание электросети, непонятный гул, качание люстры и дрожание стекол в окнах | ||||||||
II. Ситуационные задачи и практические задания
Что обозначает этот сигнал бедствия?