Основные научные школы и современные направления развития экономики.
Критическая;
Методологическая;
Прогностическая.
2. Экономические цели общества. Позитивная и нормативная экономика.
Главным содержанием ЭТ является вопрос экономического роста. Для достижения этой цели необходимы дополнительные условия:
- стабильный рост объемов производства;
- высокий уровень занятости;
- стабильный уровень цен;
- реальный рост доходов;
- равновесие торгового баланса;
- экологическая безопасность…
В зависимости от количества целей развития принято говорить о магическом треугольнике, четырехугольнике, многоугольнике…
Позитивная экономикаизучает экономические цели развития так, как они стоят перед обществом.
Нормативная экономикаотвечает на вопросы, как это должно быть достигнуто.
Основные научные школы и современные направления развития экономики.
Экономика прошла длительный путь развития:
1. Экономия (до 15 века).
- античность;
- восток.
В этот период ученые пытались систематизировать экономические взгляды и воззрения, определить границы экономической науки.
2. Политическая экономия (15 – 19 века).
* разработка проблем терминологии,
* формирование системы экономических категорий; ЭТ как самостоятельной науки;
* к этому периоду относятся учения Т. Мэна, У. Петти, П. Буагильбера, Ф. Кенэ, А.Смита, Д. Рикардо, Ж. Сэя, С. Сисмонди и др., включая разработки К.Маркса и Ф.Энгельса.
- меркантилизм:
* сфера обращения, торговля, особенно внешняя,
* экономика – объект государственного управления,
* концепции активного денежного и активного торгового балансов;
- физиократия:
* с/х производство
* единственно производительный труд – земледельческий;
* концепции естественного порядка и чистого продукта;
- англ. классическая политэкономия:
* исследуют сферу производства и воспроизводства,
* начало трудовой теории стоимости,
* провела исследования производственных отношений
- пролетарская политэкономия:
* анализ системы производственных отношений индустриального капитализма с позиции пролетариата;
* концепция прибавочной стоимости;
* теория империализма;
3. Экономикс (19 век – настоящее время).
- неоклассицизм
* теории предельной полезности, процента, частичного равновесия, совершенной конкуренции как модели рынка, общего равновесий);
- кейнсианство
* Дж. Кейнс - основатель макроэкономики
* Кейнс признал существование экономических кризисов и безработицы;
* концепция эффективного совокупного спроса;
- институционализм
* исследование реальных форм человеческой активности (институтов), междисциплинарных проблем; проблем НТП и НТР.
- неоконсерватизм (представлен неолиберализмом и современными концепциями неоконсерватизма: монетаризмом, экономикой предложения и рациональных ожиданий).
* исследование проблем денежного обращения и регулирования;
* анализ вопросов эффективного налогообложения;
* разрабатываются модели функционирования ЭС, приступают к поиску вариантов оптимального сочетания рыночных и государственных методов регулирования экономики смешанного типа и т. д.