Пример выполнения контрольной работы 2.

1. Создать базу данных Поезда

1.1. В режиме конструктора создать таблицу Рейсы, содержащую поля номер поезда, Станция назначения, время отправления, Время прибытия. Параметры полей определить самостоятельно. Для ввода времени использовать маску ввода.

Ответ:

Составим таблицу параметров полей:

1.2. В режиме конструктора создать таблицу Поезда. Параметры полей определить самостоятельно.

Ответ:

Составим таблицу параметров полей:

1.3. Создать запроc, содержащий поле Станция назначения, а также поля из таблицы Поезда и вычисляющий общую стоимость всех мест в купейных и в плацкартных вагонах для каждой станции назначения. Заполнить «Условие отбора» таким образом, чтобы в запросе отобразились только данные о поездах, выходящих из города Вологда.

Ответ:

При создании запроса строятся два вычисляемых поля:

1. Общая стоимость купейных мест:[Поезда]![Кол-во мест в купейных вагонах]*[Поезда]![Стоимость купейного места]

2. Общая стоимость плацкартных мест:[Поезда]![Кол-во мест в плацкартных вагонах]*[Поезда]![Стоимость плацкартного места]

3. При создании запроса формируется «Условие отбора»:
Станция назначения = Like ("Вологда*").

1.4. Cоздать групповой запрос, определяющий общее количество мест в купейных и в плацкартных вагонах.

Ответ:

При формировании обоих полей в групповом запросе используется групповая операция Sum.

Контрольная работа №3

Контрольная работа №3 состоит из двух заданий, связанных с построением алгоритмов решения конкретных задач, в частности с применением блок-схем. Номер задачи выбирается аналогично работам №1 и 2. Работа оформляется в письменном виде на листах формата А4.

Задание 1: Выполните алгоритм, приведенный на рисунке 2. Ответьте на вопрос: чему будет равно значение переменных Х и К? Начальные значения параметров Xo, Ko, N выберите из таблицы №1. В ответе напишите все действия, которые Вам пришлось проделать для получения результата. Напишите в общем виде названия каждого блока в приведенной блок-схеме. Функции mod, div, sqr, sqrt – соответствуют функциям языка программирования Turbo Pascal.

Рисунок 2 – Блок-схема

Таблица №1

Начальные значения

Пример решения:

Выполните алгоритм, приведенный на рисунке №1. Ответьте на вопрос: чему будут равны значения переменных Х и К после выполнения алгоритма при условии, что Хо=4, Ко= Хо -1, N=sqr(Ko)+Хо. В ответе опишите все действия, которые Вам пришлось проделать для получения результата.

1. Х=4; К=4-1=3

2. Х=4+3=7; К=2*3=6

3. N=(3)²+4=13 (т.к. функция sqr – это вычисление квадрата числа, указанного в скобках)

4. Проверка условия Х<=13. Условие выполняется (Х=7), поэтому X=7+6=13; K=2*6=12

5. Проверка условия Х<=13. Условие выполняется (Х=13), поэтому X=13+12=25; K=2*12=24

6. Проверка условия Х<=13. Условие больше не выполняется (Х=25).

Ответ: Х=25, К=24.

Задание 2: Чему будет равняться значение переменной D, вычисленной в алгоритме программы? Подставьте исходные данные, приведенные в таблице 2, опишите последовательность действий, которые Вам пришлось проделать для получения результата. Функции mod, div, sqr, sqrt – соответствуют функциям языка программирования Turbo Pascal.

Алгоритм программы:

Функция F(A, B, C)

Начать Функцию

Если ((A > B) И (A > C)) То

F := A

Иначе

Если B > C То

F := B

Иначе

F := C

Все

Все

Конец Функции;

Начать Программу

X := Xo

Y := Yo

Z := Zo

D := F(Y, X, Z)

Вывод D

Конец Программы

Таблица №2

Начальные значения

Пример решения:

Чему будет равняться значение переменной D, вычисленной в программе при условии, что Хо=sqrt(900/9)-5, Yo=6, Zo=4. Опишите последовательность действий, которые Вам пришлось проделать для получения результата. Функции mod, div, sqr, sqrt – соответствуют функциям языка программирования Turbo Pascal.

1. Начать программу

2. Присвоить переменным начальные значения: X=Xo=sqrt(900/9)-5, Y=Yo=6, Z=Zo=4

3. Вызвать функцию

4. Присвоить переменной D значение функции F

5. В результате получаем: A=6, B=5, C=8 (т.к. функция sqrt – корень квадратный)

6. Проверяем условие: Если ((A > B) И (A > C)) То F := A

7. В результате проверки получаем: Если((6>5)И(6>4)) То F=6

8. Условие выполняется

9. Ответ: D=6.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Новожилов, О. П. Информатика: учеб. пособие для вузов/ О. П. Новожилов. - М.: Юрайт, 2011. - 564 с.: ил.

2. Горнец, Н. Н. ЭВМ и периферийные устройства: компьютеры и вычислительные системы учебник для вузов по направлению \"Информатика и вычислительная техника\"/ Н. Н. Горнец, А. Г. Рощин. - М.: Академия, 2012. - 233, [1] с.: ил.

3. Келим, Ю. М. Вычислительная техника: учеб. пособие для СПО/ Ю. М. Келим. - 4-е изд, перераб. и доп. - М.: Academia, 2008. - 362, [1] с.: ил.

4. Гордеев, А.В. Операционные системы: учебник для вузов по направлению «Информатика и вычислительная техника» / А. В. Гордеев. – 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. – 415 с.

5. Авдеев, В. А. Периферийные устройства : интерфейсы, схемотехника, программирование: учеб. пособие для вузов по специальности 230101 \"Вычислит. машины, комплексы, системы и сети\"/ Авдеев В. А. - М.: ДМК Пресс, 2012. - 846, [1] с.: ил.

6. Таненбаум, Э. Компьютерные сети : / Э. Таненбаум. - 4-е изд. - СПб. [и др.]: Питер, 2011. - 991 с.: ил.

7. Селезнев, Р. Г. Компьютерные сети : учеб. пособие/ Р. Г. Селезнев, А. Д. Платонов. - Вологда: ВоГТУ, 2009. - 75 с.: ил.

8. Олифер, В. Г. Компьютерные сети : принципы, технологии, протоколы: учеб. пособие для вузов по направлению \"Информатика и вычисл. техника\", специальностям \"Вычислительные машины, комплексы, системы и сети\", \"Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем\"/ В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. - 4-е изд. - СПб.[и др.]: Питер, 2013. - 943 с.: ил.

9. Глушаков, С. В. Microsoft Excel 2007: / С. В. Глушаков, А. С. Сурядный. - Изд. 3-е, доп. и перераб. - М.: АСТ : КОМПЬЮТЕР-HOUSE iBoox.Ru, 2009. - 511 с.: ил.

10. Крупский, А. Ю. Текстовый редактор Microsoft Word. Электронные таблицы Microsoft Excel : учеб. пособие/ А. Ю. Крупский, Н. А. Феоктистов. - 3-е изд. - М.: Дашков и К, 2008. - 135 с.: ил.

11. Глушаков, С. В Microsoft Excel 2007: лучший самоучитель/ С. В. Глушаков, А. С. Сурядный. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - М.: АСТ, 2008. - 410 с.: ил.

12. Златопольский, Д. М. 1700 заданий по Microsoft Excel : [основы информатики]/ Д. М. Златопольский. - СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 529 с.: ил.

13. Блюттман, К. Анализ данных в Acces: сб. рецептов/ Кен Блюттман, Уэйн Фриз. - СПб. [и др.]: Питер, 2008. - 349 с.: ил.

14. Робинсон, С. Microsoft Access2000/ С. Робинсон. - СПб.: Питер, 2000. - 511 с.: ил. .

15. Вейскас, Д. Эффективная работа с Microsoft Access97/ Д. Вейскас; пер. с англ. В. Широкова. - СПб.: Питер, 2000. - 973 с.: ил.

16. Дженнингс, Р. Использование Microsoft Access2000/ Р. Дженнингс. - Спец. изд. - М.; СПб.; Киев: Вильямс, 2000. - 1147 с.: ил.

17. Фаронов, В. В. Turbo Pascal 7.0: учебный курс: учебное пособие/ В. В. Фаронов. - М.: КНОРУС, 2013. - 363 с

18. Иванова, Г. С. Программирование: учеб. для вузов по направлению 230100 "Информатика и вычислит. техника"/ Г. С. Иванова. - М.: КноРус, 2013. - 425, [1] с.: ил.

19. Новичков, В. С. Алгоритмизация и программирование на Турбо Паскале: учеб. пособие для вузов по специальности "Програм. обеспечение вычисл. техники и автоматизир. систем"/ В. С. Новичков, Н. И. Парфилова, А. Н. Пылькин. - М.: Горячая линия-Телеком, 2005. - 462 с.

• ⇐ Назад
• 1
• 23