Расположите в правильной последовательности.
А). первая русская революция;
Б). русско-японская война;
В). Октябрьская революция;
Г). Февральская революция;
Д). начало первой мировой войны.
16.Дайте верный ответ. Цели Столыпинской аграрной реформы (1906-1916 гг.):
А). установление в стране гражданского мира, создание прочного слоя хороших налогоплательщиков в лице российского крестьянства, которое стало бы надежной опорой существующего строя;
Б). предотвращение первой русской революции; пополнение рынка дешевой рабочей силы для растущей промышленности за счет крестьян, вышедших из общины;
В). развитие экономики отдаленных от центра районов, рост производительности труда в сельском хозяйстве, получение средств для индустриализации за счет аграрного сектора.
17.Главная причина вступления России в первую мировую войну – это
А). в случае, если бы Россия не поддержала Сербию, она навсегда потеряла бы влияние на Балканах, а в нем была заинтересована российская буржуазия;
Б). войну России объявила Германия и она вынуждена была начать военные действия;
В). Россия выполняла союзнические обязательства перед странами-участницами Антанты.
18.Установите соответствие:
А) революция; Б) интервенция; В) восстание; Г) реформа;
1). Вооруженное вторжение иностранных войск на территорию страны;
2). Вооруженное выступление граждан против действий правительства;
3). Быстрый, скачкообразный переход из одного качественного состояния в другое.
4). Изменение государством какой-либо стороны жизни общества в рамках существующего строя.
19.Установите соответствие:
А). идеолог белого движения; 1). П.Л. Лавров;
Б). идеолог революционного движения; 2). А.И. Деникин;
В). идеолог народнического движения; 3). Л.Д. Троцкий.
20.Кто из названных офицеров, перешедших на строну Советской власти, погиб в годы Великой Отечественной войны?
А). Д.М. Карбышев; б). М.Н. Тухачевский; в). В.К. Блюхер.
Вариант 3.
1. Характеристика кого из монархов дана? «…Вступив на престол, он стремился противопоставить пагубной политике своего предшественника (предшественницы), которая, по его мнению, ослабляла самодержавие, твердую политику укрепления абсолютизма. Опале подверглись приближенные его предшественника. Он стремился дисциплинировать дворянство, полицейскими мерами преследовал оппозицию. Его деятельность отличалась непоследовательностью, импульсивностью, вызывала недовольство высшей знати.»
а). Петр Второй; б). Петр Третий; в). Павел Первый.
2. Установите соответствие:
а). издание указа о единонаследии; 1). 1703 г.;
б). основание Санкт-Петербурга; 2). 1714 г.;
в). принятие Петром Первым титула императора; 3). 1721 г.
Установите соответствие реформы и правителя, при котором она была проведена.
А). создание регулярной армии; 1). Екатерина Вторая;
Б). ликвидация внутренних таможенных пошлин; 2). Елизавета Петровна;
В). разделение страны на 50 губерний; 3). Перт Первый.
4. Назовите понятие, определение которого дано: … - это прогрессивное культурное заимствование обществом достижений другого общества, процесс обновления данного общества на базе достижений более развитых общества.
А). модернизация; Б). реформа; В). инновация.
5. Установите последовательность правлений:
а). Перт I; б). Александр I; в). Павел I; г). Николай I;
6. Какие два утверждения неверны? Политика «Просвещенного абсолютизма» получила свое название потому, что
А). Екатерина II была высокообразованным человеком;
Б). она проводила в жизнь в России идеи французских просветителей;
В). она признавала справедливость и прогрессивный характер идей просветителей, но на практике укрепляла позиции самодержавия в России.
7. Установите соответствие даты и события:
а). 1810-1857 гг.; б). 1756-1763 гг.; в). 1837-1841 гг.; г). 1839-1843 гг.; д). 1801-1803 гг.;
1). реформа управления государственными крестьянами;
2). деятельность Совета непременного;
3). время существования военных поселений;
4). денежная реформа;
5). Семилетняя война.