Пропедевтика детских болезней

Модуль

*!Перкуссия

*сбор жалоб

*ощупывание

*сбор анамнеза

*анализ звуков при аускультации

+*анализ звуков при простукивании

*!Метод перкуссии ориентирован на

*цвет кожных покровов

+*звук при простукивании

*звук при прослушивании

*толщину подкожной клетчатки

*частоту дыхательных движений

*!Методы перкуссии

*Бауэра

*Боткина

*Эбштейна

*Чулицкой

+* Яновского

*!Палец плессиметр при перкуссии

*ударяет по пальцу

*потирает кожные покровы

*делает круговые движения

*соскальзывает с соседнего пальца

+*плотно прилегает к грудной клетке

*!Симптом, используемый для выявления повышенной ломкости кровеносных сосудов

+*жгута

*Кернига

*Домбровской

*поколачивания

*Воскресенского

*!Аnamnesis vitae

*этапный эпикриз

*результат проводимого лечения

*результаты лабораторных данных

*симптомы настоящего заболевания

+*сведения о жизни в разных периодах

*!При опосредованной перкуссии движется только

*плечо

*III и V палец

*палец – молоточек

=*кисть в лучезапястном суставе

*предплечье в локтевом суставе

*!Перкуторный звук над здоровыми лёгкими

*тупой

*везикулярный

*притупленный

*тимпанический

=*ясный легочной

*!Над сердцем перкуторный звук

*тимпанический

*притупленный

*везикулярный

=*тупой

*ясный

#10

*!Над верхним отделом желудка перкуторный звук

*притупленный

=*тимпанический

*везикулярный

*ясный

*тупой

#11

*!При уплотнении ткани легкого, возникает звук

=*тупой

*легочной

*коробочный

*тимпанический

*ясный легочной

#12

*! Перкуторный звук над лёгкими при эмфиземе

*ясный легочной

*битого фарфора

=*коробочный

*легочный

*тупой

#13

*!Здоровые дети находятся на диспансерном наблюдении в детской поликлинике до

*6 лет

*6 лет 11 месяцев

*9 лет

=*14 лет 11 месяцев

*15 лет 6 месяцев

#14

*!Во сколько этапов проводиться глубокая методическая пальпация в

=*2

#15

*!Дети чаще всего страдают заболеваниями

*нервной системы

=*органов дыхания

*органов пищеварения

*кожи и подкожной клетчатки

*сердечно – сосудистой системы

#16

*! Кратность наблюдения участкового врача за 2-х летним ребенком

=*1 раз в квартал

*2 раза в квартал

*3 раз в год

*6 раз в год

*12 раз в год

#17

*! Аnamnesis morbi ознакомление с

=*историей настоящего заболевания

*местом работы и жительства больного

*жилищно-бытовыми условиями

*вредными привычками

*родословной

#18

Эпидемиологический анамнез - выяснение о

*профессиональной деятельности

*наследственности

*течение беременности

*аллергических реакциях

=*контактах с инфекциями

#19

*!Не является критерием оценки шкалы Апгар

*рефлекторная возбудимость

*цвет кожных покровов

*частота сердцебиения

=*частота дыхания

*мышечный тонус

#20

*!Внешний признак недоношенности

*выраженный подкожно-жировой слой

=*низкий масса-ростовой показатель

*ногти достигают кончиков пальцев

*твердые ушные раковины

*твердые кости черепа

*Анатомо-физиологические особенности физического развития детей*2*22*2*

#21

*!Гетерохрония

*нарушение пропорций тела в процессе роста

*несоответствие прироста длины к массе тела

=*неравномерное морфофункциональное созревание органов

*неравномерное развитие верхнего и нижнего сегментов тела

*опережение физического развития над психическим развитием

#22

*!Критерии физического развития ребёнка

*рефлексы врожденного автоматизма

*наличие и количество родничков

*частота дыхательных движений

*частота сердечных сокращений

=*масса тела

#23

*!Для определения степени гипотрофии применяют индекс

*Ван-ден-Берга

=*массы тела

=*Чулицкой

*Эрисмана

*Вервека

*Тифно

#24

*!Равномерное отставание роста и массы тела

=*гипостатура

*гипотрафия

*паратрофия

*ожирение

*булимия

#25

*!Вторая степень гипотрафии наблюдается при снижении массы тела

*20-30%

=*21-30%

*25-35%

*31-40%

*45-50%

#26

*!«Лицо Вольтера» характерно для

*гипостатура I

*гипотрофия II

*паратрофия II

=*гипотрофия III

*гипостатура III

#27

*!Уменьшение фактической массы тела

*гипостатура

=*гипотрофия

*паратрофия

*ожирение

*дистрофия

#28

*!Увеличение массы тела на 15% у ребенка 1,5 года

*гипостатура

*гипотрафия

=* паратрофия I

*ожирение

*дистрофия

#29

*!Равномерное отставание роста и массы тела признак

=*нанизма

*гипотрафии

*паратрофии

*ожирения

*дистрофии

#30

*!При недостаточном питании у детей раньше всего изменяется прирост

*роста

=*массы тела

*окружности головы

*окружности груди

*окружности живота

#31

*!При заболеваниях детей 1-го года жизни контрольное взвешивания проводят

*каждые 6 часов

*1 раз в сутки

=*1 раз в неделю

*1 раз в месяц

*2 раза в месяц

#32

*!Степень гипотрофии оценивается по дефициту

* роста по возрасту

=*массы тела по возрасту

*массы тела по росту (длине)

*отдельных нутриентов рациона питания

*по соотношению массы к росту

#33

*!Возраст, в котором на физическое развитие влияют генетические факторы

*1 – 5 лет

*2 – 9лет

*6 – 12 лет

=*12 – 15 лет

*14 – 18 лет

#34

*!На 1 году жизни контроль за физическим развитием ребенка осуществляется:

*6 раз в год

=*1 раз в месяц

*1 раз в 3 месяца

*1 раз в квартал

*1 раз в полгода

#35

*!Не влияет на процесс роста ребенка

*тироксин

=*инсулин

*андрогены

*кортизол

*соматотропный гормон

#36

*!Термин «физическое развитие» характеризует один из перечисленных процессов

*рост ребенка в том или ином периоде детства

=*рост и биологическое созревание в том или ином периоде детства

*степень биологического созревания в том или ином периоде детства

*рост и степень морфофункциональной зрелости эндокринной системы

*рост и степень зрелости иммунной системы

#37

*!Избыток какого гормона способствует развитию гигантизма?

*инсулина

*эстрогена

*андрогена

*тестостерона

=*соматотропного

#38

*!Действия соматотропного гормона

*уменьшение остеогенеза

*торможение хондрогенеза

*увеличение синтеза в ночные часы

*уменьшение анаболических процессов

=*увеличение синтеза в дневные часы после физических нагрузок

#39

*!Филиппинский тест характеризует

*соматотип

*физическую готовность к школе

*непропорциональность телосложения

=*завершение периода первого вытягивания тела

*незавершение второго периода вытягивания тела

#40

*!К критериям биологической зрелости не относится

* =интеллект

*зубной возраст

*пропорции тела

*костный возраст

*половое развитие

#41

*!Первая степень гипотрафии наблюдается при снижении массы тела

*=11-20%

*21-30%

*25-35%

*31-40%

*45-50%

#42

*!Третья степень гипотрафии наблюдается при снижении массы тела

*10-15%

*16-20%

*21-25%

*25-30%

=*30% и более

*Нервно-психическое развитие детей*1*8*1*

#43

*!К какому возрасту исчезает нижний рефлекс Ландау

*2 месяца

*3 месяца

*4месяца

*=6 месяцев

*8 месяцев

#44

*!Признаки статики первые 2-3 недели жизни ребенок

*сидит

*ползает

*удерживает голову

*переворачивается со спины на живот

*=фиксирует взгляд на ярком предмете

#45

*!Признаки статики первые 6-7 месяцев жизни ребенок

*=сидит

*ползает

*удерживает голову

*переворачивается со спины на живот

*фиксирует взгляд на ярком предмете

#46

*!Главный условный рефлекс новорожденного

*защитный

*роговичный

*надбровный

*сухожильный

=*пищевая доминанта

*#47

!Безусловный транзиторный рефлекс

=*Переса

*надбровный

*сухожильный

*верхний Ландау

*нижний Ландау

#48

*!Безусловный стойкий рефлекс

*Переса

*Галанта

*хоботковый

=*надбровный

*верхний Ландау

#49

*!Безусловный установочный рефлекс

*Переса

*хоботковый

=*верхний Ландау

*надбровный

*Галанта

#50

*!Патогномоничный признак гидроцефалии

*истончение кожи на голове

*расходящиеся черепные швы

*умственная неполноценность

=*симптом «заходящего солнца»

*выпячивание и напряжение большого родничка

*Нервно-психическое развитие детей*2*20*2*

#51

*!Для трисомии 21 хромосомы характерны внешние признаки

*полидактилия

*микроглоссия

*симптом Грефе

*спастическая диплегия

=*широкая плоская переносица

#52

*!Главный клинический признак детского церебрального паралича

*недоразвитие речи

*нарушение психики

*судорожный синдром

=*нарушение движения

*умственная неполноценность

#53

*!К признакам менингита относят

*спастическая диплегия

*симптом «заходящего солнца»

* недоразвитие головного мозга

=*ригидность затылочных мышц

*уменьшение размеров внутренних органов

#54

*!Особенностями структуры головного мозга у детей

=*большое количество воды

*большое количество нейроцитов

*большое количество миелиновой оболочки

*большое количество мелких извилин и борозд

*незначительное количество кровеносных сосудов

#55

*!Морфологические особенности головного мозга у новорожденных

=*значительная васкуляризация

*хорошее развитие серого вещества

*полная дифференцировка серого и белого вещества

*небольшое количество белка, липидов, нуклеиновых кислот

*хорошее развитие вен, осуществляющий отток крови от мозга

#56

*!Исследование ликвора целесообразно при

=*менингите

*кефалогематоме

*ушибе головного мозга

*артериальной гипертензии

*гипертензионном синдроме

#57

*!Показатель нервно-психического развития ребенка в 3 месяца

*сидит, ползает

*хаотичные движения

*поворачивается со спины на живо

*поворачивается с живота на спину

=*оживление на присутствие взрослых, гулит

#58

*!Критерием нервно-психического развития является

=*статика

*масса тела

*длина тела

*окружность головы

*состояние сознания

#59

*!Показатель нервно-психического развития ребенка в 5 месяцев

*ползание

*самостоятельно сидит

*самостоятельно ползает

=*поворачивается с живота на спину

*многократное повторение отдельных слогов

#60

*!Показатель психомоторного развития ребенка в 6 месяцев

*знает части тела

=*самостоятельно сидит

*самостоятельно встает

*поворачивается со спины на живот и обратно

*многократное повторение отдельных слогов

#61

*!Показатель психомоторного развития ребенка 7 месяцев

*знает части тела

*самостоятельно сидит

*поворачивается с живота на спину

=*многократно произносит слоги

*самостоятельно встает

#62

*!Показатель нервно-психического развития ребенка 8 месяцев

*хорошо переворачивается со спины на живот

*многократно повторяет слоги за взрослыми

=*самостоятельно встает и садится

*знает части тела

*ползает

#63

*!Показатель нервно-психического развития ребенка 9 месяцев

*произносит отдельные слова

=*знает названия частей тела

*самостоятельно садится и встает

*оживление на присутствие взрослых

*различает форму и величину предметов

#64

*!Показатель нервно-психического развития ребенка 10-11 месяцев

*самостоятельно ходит

*ползает на четвереньках

*произносит первые слова

=*стоит самостоятельно без поддержки

*выполняет элементарные просьбы взрослых

#65

*!Показатель психомоторного развития ребенка в 1год 6мес

*самостоятельно ходит

*пьет самостоятельно из чашки

*самостоятельно ест жидкую пищу ложкой

*знает 8-10 слов и понимает их значение

=*подбирает по просьбе предметы одной формы и величины

#66

*!Показатель психомоторного развития ребенка 2 лет

*различает четыре цвета

*словарный запас 600-800 слов

=*при ходьбе преодолевает препятствия

*выполняет элементарные просьбы взрослых

*в речи использует сложные предложения

#67

*!Положительный менингеальный синдром

*мраморность кожных покровов

=*ригидность затылочных мышц

*западение большого родничка

*высокая температура

*симптом Кера

#68

*!Болезнь Липла

*положительные менингеальные симптомы

*длительный гипертонус кистей

=*спастическая диплегия

*симптом Лессажа

*перекрест ног

#69

*!Симптом Бабинского угасает в возрасте

*2 месяцев

*3 месяцев

*3,5–4 месяц

*4 месяцев

=*1,5–2 лет

#70

*!Показатели нервно-психического развития ребенка в 1 год

*застегивает пуговицу

*произносит 20 слов

* самостоятельно ест ложкой

=*начинает ходить самостоятельно

*приседает, перешагивает через препятствие

*Анатомо-физиологические особенности кожи у детей*1*6*1*

#71

*!Функции кожных покровов у новорожденных

=*дыхательная

*сенсорная

*охлаждающая

*секреторная

*кроветворная

#72

*!Особенность клеток кожи у новорожденных

*полное образование меланина

=*отсутствует кератогиалин

*преимущество соединительной ткани

*роговой слой состоит из 5-6 слоев

*приближается к строению кожи взрослого человека

#73

*!Физиологический катар новорожденного

*иктеричность склер

*бледность кожных покровов

*сыровидная первородная смазка

*закупорка выводных протоков сальных желез

=*красноватый цвет кожи с цианотичным оттенком

#74

*!Физиологическая желтуха обусловлена

*гемолитической анемией

*отёчностью кожных покровов

*преимуществом клеточных элементов

=*физиологическим разрушением эритроцитов

*закупоркой выводных протоков потовых желез

#75

*!Недостаток какого пигмента приводит к витилиго

=*меланин

*билирубин

*стеркобилин

*кератогиалин

*бетта-каротин

#76

*!Прозрачность и розовый цвет кожи у новорожденного обусловлен отсутствием

*тирозина

*билирубина

*стеркобилина

*кератогиалина

*бетта-каротина

*фенилаланина

*Анатомо-физиологические особенности кожи у детей*2*16*1*

#77

*!Слабость терморегуляторной функции у новорожденных обусловлена

*слабо выраженым зернистым слоем эпидермиса

*хорошем функционированим потовых желез

=*незрелостью терморегуляторного центра

*большой относительнойповерхность тела

*слабо выраженым базальным слоем

#78

*!Морфологические особенности кожи у детей

*хорошее развитие базальной мембраны

*недостаточное кровоснабжение

*волокнистая структура

*тонкий эпидермис

=*гидрофильность

#79

*!Легкое возникновение пузырей, эпидермолиза связано

*большим содержанием воды

*слабо развитым базальным слоем

=*слабо развитой мембраной клеток

*клеточной структурой эпидермиса

*хорошим кровоснабжением кожи

#80

*!Склонность к охлаждению и перегреванию у грудных детей связана

*недостаточным кровоснабжением кожи

=*несовершенством терморегуляции

*хорошим развитием потовых желез

*тонким эпидермисом

*гидрофильностью

#81

*!Проба на скрытые отеки

*Манту

*Сулковича

*Нечипоренко

*Зимницского

=*Маклюра-Олдрича

#82

*!Уплотнение кожи, подкожно-жировой клетчатки

*дерматит

=*склерема

*слеродема

*склеродермия

*дерматомиозит

#83

*!Бледность кожи отмечается при

=*анемии

*пневмонии

*тетраде Фалло

*стенозе митрального клапана

*стенозе легочной артерии

#84

*!Желтушность кожи не характерна для:

*гепатита

*гемолитической анемии

*атрезии желчевыводящих путей

=*дискинезии желчевыводящих путей

*коньюгационной желтухи новорожденных

#85

*!Общий цианоз кожи наблюдается при:

*вентиляционной дыхательной недостаточности

=*диффузионной дыхательной недостаточности

*заболеваниях легких

*бронхите

*анемии

#86

*!Уплотнение кожи, подкожно-жировой клетчатки с отеком

*дерматит

*склерема

=*слеродема

*склеродермия

*дерматомиозит

#87

*!Белая подкожно-жировая клетчатка у детей грудного возраста отличается

*=небольшим содержанием воды

*участием в несократительном термогенезе

*большим содержанием ненасыщенных жирных кислот

*большим содержанием насыщенных жирных кислот

*локализуется в основном в области внутренних органов и средостении.

#88

*!Бурая жировая клетчатка у детей грудного возраста отличается от белой

*не участвует в термогенезе

*энергетическая ценность меньше

*большим содержанием митохондрий

*=содержанием ненасыщенных жирных кислот

*участием в окислительно-восстановительной реакции

#89

*!У детей раннего возраста смазывание грудной клетки противопоказаны в связи с

=*богатой васкуляризацией

*хорошим развитием потовых желез

*хорошим развитием сальных желез

*хорошим развитием эпидермиса и дермы

*обильным развитием коллагеновых волокон

#90

*!Сочный характер, насыщенный цвет высыпаний у детей обусловлен

*гидрофильностью

*недостаточной васкуляризацией

=*повышенной ломкостью сосудов

*хорошим развитием сальных желез

*слабо развитой базальной мембраной

#91

*!Не является причиной запоров у грудных детей

*низкий тонус

*слабое развитие мышечного слоя

=*слабое развитие жировой клетчаткой

*относительно большая длина сигмовидной кишки

*относительно большая длина прямой кишкой

#92

*!Сыпь при кори характеризуется

*пятнистно-папулезным характером

*гиперемированным фоном кожи

*одномоментностью высыпания

=*этапностью высыпания

*бледностью кожи

*Анатомо-физиологические особенности кожи у детей*3*15*2*

#93

*!Появление гиперемии кожи обусловлено

*кровоизлиянием под кожу

*повреждением стенок сосудов

*отложение продуктов метаболизма

*повреждением целостности сосудов кожи

=*расширением кровеносных сосудов дермы

#94

*!При ложной желтухе в первую очередь прокрашиваются

*нёбо

*склеры

*кожные покровы

=*ладони и стопы

*слизистые оболочки

#95

*!При анемии в отличие от псевдоанемии цвет слизистых оболочек

*бледный

*розовый

*лимонный

*ярко-розовый

=*с цианотичным оттенком

#96

*!Потоотделение у детей окончательно устанавливается к

*1 году

*3 годам

*5 годам

=*7 годам

*в 12-14

#97

*!Для отличия бледности кожи при анемии и псевдоанемии следует обратить внимание на окраску

*склеры

*волосы

*ладони и стопы

*ногтевые ложа

=*слизистые оболочки

#98

*!Пятно

*шелушение кожи

*полостное образование с прозрачным серозным содержимым

=*изменение цвета кожи на ограниченном участке без нарушения

*поверхностный дефект кожи на уровне эпидермиса с сочным дном

* сосудистое образование с разветвлениями выступающие над кожей

*без полости, ограниченный, плотный, выступает над уровнем кожи

#99

*!Лихенификация

*депигментированный округлой формы участок кожи

*ограниченный, безполостное возвышение над кожей

=*плотная, сухая, шероховатая, утолщенная кожа

*сосудистое образование с разветвлениями

*врожденное сосудистое родимое пятно

#100

*!Язва

*ограниченное, бесполостное возвышение над кожей

*бесполостной ограниченный, плотный очаг

=*глубокий дефект кожных покровов

*конгломерат нескольких пузырьков

*депигментированый участок кожи

*полость с экссудатом

#101

*!Пузырь

*ограниченный, безполостное возвышение над кожей

*безполостной ограниченный, плотный очаг

*глубокий дефект кожных покровов

*конгломерат нескольких пузырьков

* депигментированый участок кожи

=*полость с экссудатом

#102

*!Герпетические высыпания

*ограниченный, безполостное возвышение над кожей

*безполостной ограниченный, плотный очаг

=*конгломерат нескольких пузырьков

*глубокий дефект кожных покровов

*конгломерат нескольких пузырьков

*депигментированый участок кожи

#103

*!Витилиго

*=депигментированный участок кожи

*глубокий дефект кожных покровов

*конгломерат нескольких пузырьков

*депигментированый участок кожи

*полость с экссудатом

*сосудистая опухоль

#104

*!Место определения толщины жирового слоя

*около пупка

*верхняя треть бедра

*=под углами лопаток

*тыльная поверхность кисти

*наружная поверхность бедер

#105

*!Синюшное окрашивание кожи (цианоз) обусловлен

*=гипоксией

*спазмом сосудов

*избытком меланина

*гемолизом эритроцитов

*нарушением выделения печенью билирубина

#106

*!Желтушное окрашивание кожи обусловлено

*гипоксией

*спазмом сосудов

*атонией сосудов

*избытком меланина

=*гемолизом эритроцитов

#107

*!Основная функция бурой жировой клетчатки

*секреторная

*кроветворная

*амортизационная

*пигментообразующая

=*теплопродуктивная

*Анатомо-физиологические особенности костно-мышечной ткани детей*1*8*1*

#108

*!Костный возраст устанавливается на основании рентгенологического исследования костей

*ребер

*черепа

=*кистей

*позвоночника

*трубчатых костей

#109

*!Процессы остеогенеза регулирутся

*глюкагоном

*кортизолом

=*паратгормоном

*витаминами группы В

*витаминами группы С

#110

*!Несвоевременная диагностика дисплазии каких суставов приводит к хромоте

*коленных

*голеностопных

* межфаланговых

=*тазобедренных

*протрузия межпозвоночных дисков

#111

*!Поднадкостничный перелом по типу «зеленной ветки» у детей обусловлен

*остеопорозом

*гибкостью костей

*гидрофильностью костей

*недостатком остеоцитов

=*эластичностью надкостницы

#112

*!К морфологической особенности мышечной ткани у детей относятся

*хорошее развитие соединительной ткани

*большое содержание сократительного белка

=*меньшая толщина мышечных волокон

*недостаточная васкуляризация

*малое содержание воды

#113

*!Для мышечной системы новорожденного ребенка характерено

=*преобладание гипертонуса мышц-сгибателей

*преобладаниегипертонуса мышц-разгибателей

*диффузное расслабление мышц во время сна

*во сне мышцы расслабляются выборочно

*повышенная электровозбудимость

#114

*!Нет такой группы периферических лимфатических узлов

*локтевые

*затылочные

*околоушные

=*надчелюстные

*подчелюстные

*надключичные

#115

*!Закладка костной системы происходит на

=*5 неделе внутриутробного развития

*7 неделе внутриутробного развития

*17 неделе внутриутробного развития

*30 неделе внутриутробного развития

*40 неделе внутриутробного развития

*Анатомо-физиологические особенности костно-мышечной ткани детей*2*17*2*

#116

*! Структура костей окончательно формируется

* на 26 неделе внутриутробного развития

* на 42 неделе внутриутробного развития

=*когда ребенок хорошо ходит

* в пубертатном периоде

* в 20 лет

#117

*!Костная ткань, сформированная из мезенхимы

*ребра

*грудины

*костей кистей

*позвоночника

=*диафизы ключиц

#118

*!Костная ткань, сформированная дермальным остеогенезом

*лодыжки

*кости таза

*кости стоп

=*свод черепа

*диафизы трубчатых костей

#119

*!Количество родничков

=*4

#120

*!Передний родничок черепа

=*больший по размерам

*наименьший по размерам

*представлен плотной костной тканью

*края образованы затылочными и теменными костями

*края образованы височными и затылочными костями

#121

*!Максимальные сроки закрытия большого родничка

*6 месяцам

*7–9 месяцев

*9–12 месяцев

=*12–18 месяцев

*18–24 месяца

#122

*!Форма боковых родничков

*овальная

*округлая

*квадратная

=*треугольная

*ромбовидная

#123

*!Витамин Д

*снижает уровень холестерина в крови

*поддерживает ночное зрение

*укрепляет иммунную систему

*=синтезирует кальций-связывающий белок

*способствует репродуктивным функциям

*не принимает участие в фосфорном обмене

#124

*!Прорезывание всех молочных зубов заканчивается к

*1 году

*1,5годам

*=2–2,5 годам

*3 годам

*5 годам

#125

*!Меньшая ломкость костей у детей раннего возраста обусловлена

*большим содержанием плотных веществ

*большим содержимым кальция

*меньшим содержанием кальция

*=большим содержанием воды

*плотным строением кости

#126

*!Костная ткань, сформированная хондральным остеогенезом

=*диафизы трубчатых костей

*диафизы ключиц

*нижняя челюсть

*плоские кости

* свод черепа

#127

*!Самообновление костной ткани регулируется железой

*поджелудочной

=щитовидной

*надпочечниками

*гипофизом

*эпифизом

#128

*!Смена зубов начинается в возрасте

*3-4 года

=*5-6 лет

*7-8 лет

*1-2 года

*9-10 лет

#129

*!Формула прорезывания молочных зубов

*=n-4

*2n-4

*3n-15

*4n-20

*5n-20

#130

*!Формула постоянных зубов

*n-4

*2n-4

*3n-15

*=4n-20

*5n-20

#131

*!К костным изменениям черепа при рахите

*макроцефалия

=*caput quadraturn

*рахитический горб

*рахитические четки

*гаррисонова борозда

#132

*!Костные изменения грудной клетки при рахите

=*рахитические чётки

*о-образное искривление

*х-образное искривление

*рахитические браслеты

*«нити жемчуга»

*Анатомо-физиологические особенности костно-мышечной ткани детей*3*11*1*

#133

*!Эпифизарный хрящ

*костная ткань

*суставной хрящ эпифиза

*мягкие края большого родничка

*эпифиз на хрящевой стадии развития

=*хрящ между эпифизом и метафизом

#134

*!При рахите «лягушачий живот» обусловлен

*гепатомегалией

*спленомегалией

*вздутием кишечника

*грыжей белой линии живота

=*гипотонией брюшных мышц

#135

*!Кифоз

=*искривление позвоночника в боковых направлениях

*патологическое искривление позвоночника кзади

*искривление позвоночника вперед

*ладьевидная грудь

*килевидная грудь

#136

*!Кальциурия определяется пробой

*Манту

*Тиффно

*Фелинга

*=Сулковича

*Маклюра-Олдрича

#137

*!Уноворожденных преимущество мыщц

*разгибателей над сгибателями

*разгибателей над всеми мышцами

*=сгибателей над разгибателями

*сгибателей над супинаторами

*разгибателей над пронаторами

#138

*!У детей в первую очередь развиваются мышцы

*=плеча и предплечья

*спины и ног

*кистей рук

*живота

*шеи

#139

*!Мышечный тонус

*объём мышц

*трофика мышц

*опистотонус

=*напряжение скелетной мускулатуры

* противодействие какому-нибудь движению

#140

*!У новорожденных основная масса мышц приходится на

*кистей и стоп

*конечностей

=*туловища

*головы

*шеи

#141

*!Симптом Говерса характерен для

*гипертонуса

=*гипотонуса

*атрофияи

*паралича

*пареза

#142

*!Гиперкинезы

*снижение силы

*слабый тонус мышц

*нарушение трофики мышц

*уменьшение тонуса мышц

=*непроизвольные сокращения мышц

#143

*!Гипертонус характерен для

=*ДЦП

*рахита

*синдрома Дауна

*обезвоживания

*ревматической лихорадки

Анатомо-физиологические особенности органов дыхания детей *1*10*1*

#144

*!Частота дыхания у доношенных новорожденных

*25 – 30 в 1 минуту

*30 – 50 в 1 минуту

=*40 – 60 в 1 минуту

*60 – 70 в 1 минуту

*100-120 в 1 минуту

#145

*!Для обострения бронхиальной астмы характерено

*кашель с репризами

*аускультативно – крепитация

*выделение вязкой гнойной мокроты

=*ночной сухой приступообразный кашель

*перкуторное притупление справа ниже угла лопатки

#146

*!В основе бронхиальной астмы лежит

*хроническое вирусное воспаление

*хроническое бактериальное воспаление

=*хроническое аллергическое воспаление

*гипореактивность бронхов

*недостаток сурфоктанта

#147

*!Признак ложного крупа

*влажный кашель

*свистящие хрипы

*кашель с репризами

*экспираторная одышка

=*грубый лающий кашель

#148

*!Форма гортани у новорожденных

*широкая, цилиндрическая

*широкая, воронкообразная

*узкая, цилиндрическая

=*узкая, воронкообразная

*узкая, конусообразная

#149

*!Место бифуркации трахеи у новорожденных на уровне грудных позвонков

*II-III

=*III-IV

*IV-V

*V-VI

*VI-VII

#150

*!Правый бронх

*узкий

*реже подвержен воспалениям

*расположен под острым углом

=*является продолжением трахеи

*редко обтурируется инородными телами

#151

*!Мукоцилиарный клиренс осуществляется

*сурфоктантом

*клетками II типа

=*бокаловидными клетками

*реснитчатым эпителием

*микроворсинками эпителиоцитов

#152

*!Узость мелких бронхов у детей провоцирует

*спадание альвеол

*деструкцию бронхиол

*легочную гипертензию

=*обструктивный синдром

*нарушение мукоциллиарного клиренса

#153

*!Верхушка легких у новорожденных находиться на уровне

*=первого ребра

*второго ребра

*третьего ребра

*выше ключицы

*выше на 1,5 см ключицы

Анатомо-физиологические особенности органов дыхания детей *2*46*3*

#154

*!Функция клеток II-типа

*захват О2

*захват СО2

*выработка сычужного фермента

*регуляция мукоцилиарного клиренса

=*поверхностное натяжение в альвеолах

#155

*!Патогномоничный симптом долевой пневмонии:

*субфибрильная температура

=*кашель с «ржавой» мокротой

*постепенное начало

*жесткое дыхание

*лейкопения

#156

*!Наличие очаговых теней на рентгенограмме легких свидетельствуют о

=пневмонии

*бронхите

*гайморите

*тимомегалии

*респираторном аллергозе

#157

*В средостение входят органы

=*тимус

*желудок

*легкие

*печень

*глотка

#158

*!Голосовое дрожание определяется методом

*осмотра

=*пальпации

*аускультации

*сравнительной перкуссии

*топографической перкуссии

#159

*!Метод сравнительной перкуссии используют для выявления

*границы органов

*величины органов

*формы органов

*консистенции органов

=*изменений на симметричных участках

#160

*!Инспираторная одышка

*затруднение вдоха

*затруднение выдоха

*затруднение вдоха и выдоха

*учащение дыхания

*урежение дыхания

#161

*!Экспираторная одышка

=*затруднение вдоха

*затруднение выдоха

*затруднение вдоха и выдоха

*учащение дыхания

*урежение дыхания

#162

*!Смешанная одышка

*затруднение вдоха

=*затруднение выдоха

*учащение дыхания

*урежение дыхания

*затруднение вдоха и выдоха

#163

*!Учащение дыхания

*апное

*dyspnoё

*ортопное

*брадипное

*=тахипное

#164

*!Кашель

*dyspnoё

*dolor

*sputum

*habitus

=*tussis

#165

*!Нижние носовые раковины формируются к

*6 месяцев

*1 году

*2 годам

*3 годам

=*4 годам

#166

*!Сфениодальная пазуха носа формируется к

*3годам

*4годам

*5 годам

=*6 годам

*7 годам

#167

*!Гайморовы пазухи у детей рентгенологически определяются в:

*1 месяц

*2 месяца

*=3 месяца

*6 месяцев

*1 год

#168

*!Анатомо-физиеологическая особенность евстахиевой трубы у грудничков

*извилистая

*узкая, длинная

=*короткая, широкая

*расположена под острым углом

*расположена под прямым углом

#169

*!В глоточное кольцо не входят миндалина

*2 небные

=*2 лобные

*2 трубные

*1 горловая

*1 язычная

#170

*!Частота дыхания у ребенка в 1 год

*25 – 30 в 1 минуту

=*30–35 в 1 минуту

*35–40 в 1 минуту

*40 – 50 в 1 минуту

*60 – 70 в 1 минуту

#171

*!Развитие фронтита возможно начиная с возраста

*до 1 года

=*после 5 лет

*с 7–8 лет

*с 10–11 лет

*после 14 лет

#172

*!Недостаток сурфактанта приводит новорожденного к

*регургитации

=*ателектазам

*ядерной желтухе

*резус конфликту

*синдрому мальабсорбции

#173

*!Анатомическая особенность полости носа у детей раннего возраста

*сформированные носовые ходы

*хорошо развитые пазухи

=*узость носовых ходов

*широкие носовые ходы

*плотность хрящей

#174

*!Причина апноэ у новорожденных

*недостаток сурфактанта

*гипоксия дыхательного центра

*слабость сокращения диафрагмы

*обильное кровоснабжение легких

=*несостоятельность дыхательного центра

#175

*!Пуэрильное дыхание у детей выслушивается в возрасте до

*1 года

*4 лет

=*5-7 лет

*8 лет

*10 лет

#176

*!Соотношение частоты дыхания и пульса составляет 1:4 с

*6 мес.

=*1 года

*5 лет

*10 лет

*14 лет

#177

*!Частота попадания инородных тел в правый бронх обусловлено

*левый бронх широкий

*левый бронх отходит под углом

*правый бронх отходит под углом

*левый бронх является продолжением трахеи

=*правый бронх является продолжением трахеи

#178

*!Частота дыхания в 1 мин в возрасте 10 лет

*18

=*20

*25

*30

*60

#179

*!Преобладающий тип дыхания у девочек в пубертатном периоде

=*грудной

*брюшной

*смешанный

*поверхностный

*диафрагмальный

#180

*!Легочная ткань новорожденного отличается

*развитыми альвеолами

=*обильным кровоснабжением

*хорошо развитой мышечной тканью

*обильным развитием соединительной ткани

*хорошим развитием эластической ткани

#181

*!Меньшая глубина дыхания у детей объясняется

=*небольшой массой легких

*незрелостью дыхательного центра

*лучшей переносимостью гипоксии

*не до развитием гайморовой пазухи

*недостаточным развитием мускулатуры

#182

*!Дыхание через рот у детей первого полугодия жизни невозможно вследствие

*сдавлением надгортанника лимфоидной тканью

=*оттеснения надгортанника большим языком

*мягкости надгортанника

*недоразвития челюсти

*отсутствия зубов

#183

*!Высоту стояния верхушек легких и ширину полей Кернига определяют с

*1года

*3 лет

=*5 лет

*7 лет

*15 лет

#184

*!Быстрый отек голосовых складок у детей обусловлен

*большим языком

=*узостью голосовой щели

*слабым кровоснабжением

*малыми размерами ротовой полости

*недоразвитием мышечного аппарата гортани

#185

*!Укорочение перкуторного звука наблюдается при

*бронхиальной астме

=*пневмонии

*бронхите

*эмфиземе

*трахеите

#186

*!Истинный круп характерен для

=*дифтерии

*пневмонии

*ларингита

*бронхита

*трахеита

#187

*!Чем объясняется влажный кашель при хроническом бронхите

=*увеличением бокаловидных клеток в слизистой

*увеличением реснитчатого эпителия в слизистой

*богатым кровоснабжением бронхов

*легочной гипертензией

*легочной гипотензией

#188

*!Синдром просветления на рентгенограмме свидетельствует о

*опухоли

*кальцинатах

*полости в бронхах

=*вздутии участка легкого

*выпоте в плевральную полость

#189

*!Придаточные пазухи носа расположены в толще костей

=*лобной

*височной

*теменной

*затылочной

*нижней челюсти

#190

*!Пуэрильное дыхание у детей обусловлено

*узостью носовых ходов

*широким просветом бронхов

=*тонкой стенкой грудной клетки

*большей воздушностью легочной ткани

*преобладанием поверхностного дыхания

#191

*!Дыхательная недостаточность Iстепени определяется наличием

*одышки в покое

*акроцианозом

*раздувания крыльев носа

=*одышки при физической нагрузке

*втяжения межреберных промежутков

#193

*!В клинической картине бронхиолита у детей до 1 года отмечается

*обильная ринорея

*везикулярное дыхание

*частота дыхания до 35 в минуту

=*масса мелкокалиберных хрипов

*жужжащие хрипы по всем полям

#194

*!Методом спирометрии можно измерить

*функциональную остаточную емкость

*дыхательный объем

*остаточный объем

*емкость бронхов

*=объем легких

#195

*!Поверхностный характер дыхания у детей грудного возраста связан с

*большим диаметром альвеол

*малым количеством альвеол

*относительно широкие бронхи

*малой длиной дыхательных путей

=*слабой дыхательной мускулатурой

#196

*!Возникновению бронхиолита способствует

*отсутствие сурфактанта

*мягкость хрящей бронхов

*нежность слизистой оболочки

*=склонностью слизистой к отекам

*плохое кровоснабжение бронхов

#197

*!На слизистой оболочке полости рта при кори появляются

*афты

*пузырьковые высыпания

*розеола

*пленчатые наложения

=*пятна Филатова–Коплика

#198

*!Легочная ткань новорожденного характеризуется

=*обильной васкуляризацией

*большим количеством альвеол

*достаточным развитием ацинусов

*хорошим развитием эластической ткани

*хорошим развитием мышечной ткани

#199

*!Возникновению ателектазов у недоношенных способствует

*недоразвитие хрящей

*малый диаметр альвеол

*=недостаток сурфактанта

*широкий просвет бронхиол

*обилие рыхлой соединительной ткани

#200

*!Физиологическая гиперплазия лимфоидной ткани и миндалин отмечается в возрасте

*до 1 года

*до 2 лет

=*с 4 до 10 лет

*старше 10 лет

*во всех возрастных периодах

Анатомо-физиологические особенности органов дыхания детей *3*20*2*

#201

*!Репризы характерны для

*кори

*ларингита

*=коклюша

*фарингита

*астматического бронхита

#202

*!Причина возникновения битонального кашля

=*туберкулезный бронхоаденит

*бронхиолит

*пневмония

*ларингит

*коклюш

#203

*!Сухой кашель с последующим выделением мокроты, жесткое дыхание, сухие и влажные хрипы характерны для

*острого обструктивного бронхита

*=острого простого бронхита

*хронического бронхита

*острого бронхиолита

*острой пневмонии

#204

*!Наиболее достоверный лабораторный признак пневмонии

*лейкопения

*лимфоцитоз

*=нейтрофилез

*эозинофилия

*диспротеинемия

#205

*!Наиболее достоверный рентгенологический признак пневмонии

*вздутие легких

*утолщение плевры

*расширение корней легких

=*инфильтративные тени

*усиление легочного рисунка

#206

*!Бледное, одутловатое лицо с приоткрытым ртом, вздернутым носом, приподнятой верхней губой характерно для детей, страдающих:

*микседемой

*хроническим ринитом

*врожденным сифилисом

*пороком развития «волчья пасть»

=*увеличением аденоидных вегетаций

#207

*!Неустойчивость ритма дыхания и короткие апноэ у новорожденных связаны с

*частым кормлением

*вздутием кишечника

*незрелостью легочной ткани

=*незрелостью дыхательного центра

*активностью окислительных ферментов

#208

*!При аускультации у здорового новорожденного ребенка выслушивается дыхание

*бронхиальное

*везикулярное

*=пуэрильное

*ослабленное

*жесткое

#209

*!При везикулярном дыхании выслушивается

*½ вдоха и выдох

*1/3 вдоха и выдох

*вдох и 1/3 выдоха

*вдох и ½ выдоха

*полный вдох и выдох

#210

*!Грубый лающий кашель характерен для

*коклюша

*пневмонии

*=ларингита

*бронхита

*врожденного стридора

#211

*!Продолжительность остановки дыхания у новорожденных при апноэ

*1-2 секунды

=*8-10 секунд

*25-35секунд

*40-50секунд

*до 1 минуты

#212

*!В основе жесткого дыхания лежит

=*сужение просвета бронхов

*расширение просвета бронхов

*недостаточность дыхательных движений

*снижение поступления воздуха в альвеолы

*недостаточность экскурсии легких

#213

*!В основе саккадированного дыхания лежит

=*неравномерное сокращение диафрагмы

*незрелость кашлевого центра

*уплотение легочной ткани

*перегревание организма

*ринорея

#214

*!Влажные постоянные мелкопузырчатые хрипы характерны для

*ларингита

*трахеита

*бронхита

*этмоидита

=*пневмонии

#215

*!Недостаточное количество кислорода в артериальной крови

*апное

*гипоксия

*гиперкапния

*гипертермия

=*гипоксемия

#216

*!Крепитации выслушиваются

=*на высоте вдоха

*на высоте выдоха

*на вдохе и на выдохе

*при задержке дыхания

*быстро исчезают после кашля

#217

*!Частота бронхообструктивного синдрома у детей раннего возраста обусловлена

*строением грудной клетки

*богатым кровоснабжением легких

*горизонтальным положением ребер

=*узостью диаметра мелких бронхов

*заторможенностью кашлевого центра

#218

*!Ночной приступообразный кашель характерен для

*коклюша

*ларингита

*превмонии

*вирусного бронхита

=*бронхиальной астмы

#219

*!Повышение частоты дыхания у ребенка на 10% от нормы свидетельствует о

*апноэ

*=тахипное

*брадипное

*дыхании Кусс-Мауля

*нормальном дыхании

#220

*!Уменьшение частоты дыхания у ребенка на 10% от нормы свиделельствует о

*апное

*тахипное

*=брадипное

*дыхании Кусс-Мауля

*нормальном дыхании

Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы детей *1*5*1*

#221

*!Наличие отечной жидкости в перикарде

*«воротник Стокса»

=*гидроперикард

*гидроторакс

*анасарка

*асцит

#222

*!«Пляска каротид» указывает на недостаточность

=*аортального клапана

*митрального клапана

*клапана легочного ствола

*трикуспидального клапана

*коронарного кровообращения

#223

*!Увеличение частоты пульса на 10% от нормы

*тахипное

*брадипное

*брадикардия

=*тахикардия

*вариант нормы

#224

*!Уменьшение частоты пульса на 10% от нормы

*тахипное

*брадипное

*тахикардия

*=брадикардия

*вариант нормы

#225

*! Признак недостаточности митрального клапана

*акцент обоих тонов

*=ослабление 1 тона на верхушке

*приглушенность 2 тона над аортой

*систолический шум на верхушке

*диастолический шум на верхушке

Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы детей *2*20*3*

#226

*! Признак недостаточности аортального клапана

*акцент обоих тонов

*ослабление 1 тона на верхушке

*систолический шум на верхушке

*диастолический шум на верхушке

*приглушенность 2 тона над аортой

#227

*!Левожелудочковая недостаточность кровообращения приводит к

=*застою в малом кругу кровообращения

*застою в большом кругу кровообращения

*застою в обеих кругах кровообращения

*не приводит к застою

*гипертонии

#228

*!Правожелудочковая недостаточность кровообращения приводит к

*застою в малом кругу кровообращения

*=застою в большом кругу кровообращения

*застою в обеих кругах кровообращения

*застою в малом, а затем в большом

*не приводит к застою

#229

*! Клинические проявления миокардита

*брадикардия

*сотурация О2 96%

*=приглушение сердечных тонов

*грубый скребущий систолического шума

*увеличение вольтажа желудочкового комплекса на ЭКГ

#230

*!Особенности ЭКГ детей раннего возраста

*=физиологическая синусовая тахикардия

*полная блокада правой ножки пучка Гиса

*отклонение электрической оси сердца влево

*отклонение электрической оси сердца вправо

*отрицательные зубцы Р в III стандартном и Vi–V3 отведениях

#231

*!Низкое артериальное давление у детей раннего возраста обусловлено

*незрелостью вагусной регуляции

=*малым ударным объемом сердца

*малым объемом циркулирующей крови

*высоким сопротивлением периферических сосудов

*узким просветом сосудов малого круга кровообращения

*расширение границ относительной сердечной тупости вправо

#232

*!Симптом характерный для заболеваний сердечно-сосудистой системы

*=аритмия

*судороги

*диспепсия

*акселерация

*дизурия

#233

*!Внутриутробное формирование межжелудочковой перегородки происходит на

*2 неделе

*3 неделе

=*4 неделе

*5 неделе

*12 неделе

#234

*!Дифференциация частей сердца заканчивается к

*1-4 годам

*6-9 годам

*9-10 годам

=*10-14 годам

*15-18 годам

#235

*!Форма сердца новорожденного

*овальная

*бобовидная

*грушевидная

=*шаровидная

*подковообразная

#236

*!После рождения верхушка сердца состоит из

*2-х предсердий

=*2-х желудочков

*левого желудочка

*левого предсердия и левого желудочка

*правого предсердия и правого желудочка

#237

*!Частота сердечных сокращений у новорожденного

*90

*100

*130

*=140

*200

#238

*!Левая граница относительной тупости сердца у новорожденного находится

*по срединно-ключичной линии

*по средней подмышечной линии

*по передней подмышечной линии

* кнутри от срединно-ключичной линии на 1–2 см

=*кнаружи от срединно-ключичной линии на 1–2 см

#239

*!При дефекте межжелудочковой перегородки характерная топика шума

*на верхушке

*между лопатками

*во втором межреберье слева

*во втором межреберье справа

=*в третьем-четвертом межреберье слева у грудины

#240

*!Левожелудочковая сердечная недостаточность проявляется

=*появлением влажных хрипов в легких

*увеличением размеров печени

*появлением ритма

*брадикардией

*брадипноэ

#241

*!Признаками миокардита являются

*брадикардия

=*тахикардия, кардиалгия

*ясность сердечных тонов

*усиление 1 тона на верхушке

*грубый систолический шум на аорте

#242

*!Правожелудочковому типу сердечная недостаточность характеризуется

*брадикардией

*периферическими отеками

*уменьшение размеров печени

*=влажными хрипами в легких

*мраморностью кожных покровов

#243

*!Частота сердечных сокращений у 5 летнего ребенка в 1 минуту

*60

*80

=100

*120

*140

#244

*!Анатомический дефект тетрады Фалло

*стеноз аорты