Ресурсы НИИ, научных центров, обществ психиатров, частных лиц,Е-версии научных журналов.
· Психиатрия, патопсихология, сексопатология на Русском Медсервере
& nbsp- www. rusmedserv.com/psychsex
· Психиатрия, патопсихология: публикации, патопсихологические методики-страница проф. Г.К. Дзюба (Украина) . & nbsp- www.chat.ru/ ~spa``
· Московский научно-исследовательский институт психиатрии Министерства здравоохранения Российской Федерации. & nbsp- www.mtu-net.ru/niip/index.htm
· Научный центр психического здоровья РАМН & nbsp-www.psichiatry.ru
· Психиатрия в ХХI веке (НЦПЗ РАМН).& nbsp-www.mentalhealth.ru/practi/psychiatryХХІ
· Научные исследования в области психиатрии и медицинской психологии (Харьков). Ссылки на тематические Web-источник Статьи, результаты социологических исследований и пр. Сбор нормативных актов Украины о психиатрической помощи и суд экспертизе. & nbsp- www.psychiatry/orq/ua
· Публикации в журнале «Психиатрия и психофармакология»
& nbsp- www.consilium-medicum.com/medic/psycho
Сайт издательства медицинской периодики «Медиасфера», в т.ч. журнала им. С.С.Корсакова. & nbsp- mediasphera.aha.ru
· Сайт кафедры психиатрии ФПО Днепропетровской медакадем история кафедры, сведения о сотрудниках, перечень публикаций.& nbsp- psychiatry.dp.ua
· Психиатрия:ссылки,публикации. Стриница Л.Власенко& nbsp- www.chat.ru/~psycho
· Депрессия.ru.Статьи по теме & nbsp- www.depressia.ru
· Группа психиатрических исследований НИИ нейрохирургии им.Н.Н.Бурденко. Публикации, история и пр. & nbsp- www.nsi.ru/psycho
· Сайт, посвященный психореаниматологии. Сведения об инсулинокоматозной терапии, ЭСТ и др. подобным методам лечения. Публикации, библиотека.
& nbsp- www.psychoreanimatoloqy.orq
· Ассоциация психиатров Украины. Справочная информация о деятельности организации: программах, проектах и т.п. Публикации, библиотека. & nbsp- upa-psychiatry.orq.ua
· Сайт посвященный детской психиатрии в Санкт-Петербурге. Информация о психиатрической и сопутствующей помощи детям, подросткам и их семьям за счет бюджетных средств, об оформлении справок, заключений, обследований (для военкомата, получения инвалидности и пр.) & nbsp- psychiatr-spb.narod.ru
Психотерапия, психология
· Психология, психотерапия & nbsp- www.psycholoqy.ru
· Официальный сайт общероссийской общественной организации «Профессиональная Психотерапевтическая Лига» & nbsp- ppl.ptt.ru
· Телесноориентированная психотерапия. С 2002г. – часть проекта НЦПЗ: психосоматика и пограничная психиатрия & nbsp-bodyandsoul.h1.ru
· Московский институт гештальта & nbsp- www.qestalt.ru
· Псипортал- литература по психологии и психотерапии.& nbsp- psy.piter.com
· Псибериа –психолого-психотерапевтический ресурс & nbsp- psyberia.ru
· «Гештальт-линия-клуб профессиональных психологов и психотерапевтов»: всякое по теме, приглашение на тренинги и пр. & nbsp- qestaltline.com
VII. Шкала и критерии оценки знаний шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, промежуточный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий, штрафные санкции, правила апелляции итоговой оценки
Оценка учебных достижений врача интерна должна проводиться следующим образом:
1. Знанияоцениваются на семинарских занятиях, тематических/клинических разборах, при проведении экспертной оценки историй болезни, на дежурстве, мини-клиническом экзамене, по результатам НИРИ;
2. Практические навыки -оцениваются на практических занятиях на клинических базах и в ЦПН (при наличии муляжей/тренажеров на кафедре), тематических/клинических разборах, при проведении экспертной оценки историй болезни, на дежурстве, мини-клиническом экзамене.
3. Коммуникативные навыкиоцениваются на семинарских занятиях, на практических занятиях на клинических базах и в ЦПН (стандартизированный пациент), тематических/клинических разборах, при проведении экспертной оценке историй болезни, на дежурстве, мини-клиническом экзамене.
4. Правовой компонентоценивается на семинарских занятиях, на практических занятиях на клинических базах и в ЦПН (стандартизированный пациент), тематических/клинических разборах, при проведении экспертной оценке историй болезни, на дежурстве, мини-клиническом экзамене, по результатам НИРИ.
5. Саморазвитиеоценивается на семинарских занятиях, тематических/клинических разборах, при проведении экспертной оценки историй болезни, на дежурствах, по результатам НИРИ.
Формы контроля:
Текущий: - Ежедневная оценка знаний, навыков, учебных достижений.
Рубежный контроль по дисциплине, не входящим в модуль проводится в два этапа:
- мини-клинический экзамен (приём практических навыков - защита истории болезни);
- тестированиепо дисциплине в ЦТ.
Итоговый в конце 1 года обучения, проводится в 2 этапа:
1. Прием практических навыков в ЦПН (стандартизированный пациент/ неотложные состояния)
2. Тестирование
Методы оценки учебных достижений: