Раздел 4. Человек и общество.

 

Тема 4.1 Природа человека.

Человек как предмет философского осмысления. Теории происхождения человека. Человек как продукт природной и культурной эволюции. Многомерность человеческой природы. Человек как живой организм. Видовые, групповые и индивидуальные особенности человека. Человек как продукт социальной жизни и культуры. Человек, индивид (индивидуальность), личность. Сознание и самосознание личности.

Духовно-экзистенциальные и ценностные аспекты и проблемы человеческого бытия. Жизнь, смерть, бессмертие. Смысл жизни. Многообразие смыслов жизни. Смысл жизни человека, народа, человечества.

 

Тема 4.2 Философское учение об обществе.

Общество и природа. Общество как продукт деятельности людей. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории общества. Идеи прогресса, теории круговорота и цикличности. Технико-экономические, информационные компоненты современного социального бытия. Антропогенные влияния на природу. Экологические проблемы современности. Возможность коэволюционного развития общества и природы. Перспектива устойчивого развития.

Человек, общество, государство. Социальные отношения и институты. Политическая власть и государственные режимы.

Смысл истории. Идеи К. Маркса, Н. Данилевского, О Шпенглера, А. Тойнби, К. Ясперса, П. Сорокина. Цивилизация и культура. Теории локальных цивилизаций. Понятие современной цивилизации. Техногенный характер современной цивилизации. Антропологические границы технического роста. Единство и многообразие мировой истории. Миросистемный подход и универсалии истории. Модернизация и глобализация. Глобализация как постмодернизация общества.

 

Тема 4. 3 Философский анализ культуры.

Понятие «культура». Современные философские концепции культуры. Культура и цивилизация. Вопрос о принципах классификации и периодизации культур. Развитие культуры. Прогресс в культуре, его многоплановость и критерии. Выделение культурных феноменов. Проблема репрессивного характера культуры.

Функции культуры: освоение природы, коммуникация, накопление, хранение и передача информации.

Запад, Восток как культурно-исторические типы. Особенности культуры России. Осмысление национальной культуры в русской философии и литературе.

Сущность культурных ценностей. Культурные универсалии. Понятие культурной экспансии. Культура и язык. Культура и идеология. Элитарная культура. Культурный конфликт. Народная культура. Массовая культура. Субкультура.

 

Семинарские занятия

Очная форма обучения

 

Семестр/ неделя семестра Номер темы дисциплины Наименование семинарских занятий (краткое содержание) Методика проведения семинарских занятий для обучающихся с ОВЗ и инвалидами
1/4 Тема 1.1   Философия и мировоззрение   1. Философия и мировоззрение. Мировоззренческие убеждения, верования и взгляды. Уровни и типы мировоззрения. 2. Философское знание и его специфика. Предмет философии. Философия как мировоззрение, методология, мудрость. 3. Многообразие форм философских направлений. Философский плюрализм современности.   Список литературы: 1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru. 2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru. 3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru 4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф 5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с. 6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с. Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
  Тема 1.2. Философия как развивающаяся система знаний
  1. Специфика философского знания.
  2. Предмет философии: мир как целое.
  3. Философия как мировоззрение, методология, мудрость. Символы философской мудрости.
  4. Структура философского знания. Теоретическая и практическая философия.
  5. Многообразие философских направлений. Философский плюрализм современности.
  6. Многообразие форм духовной жизни общества их взаимосвязь с философией.
  Список литературы: 1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru. 2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru. 3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru 4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф 5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с. 6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с. 		Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
1/5 Тема 1.3. Философия в духовной культуре общества 1. Многообразие форм духовной жизни общества и их взаимосвязь с философией. 2. Философия и религия. 3. Философия и мораль. 4. Философия и право. 5. Философия и искусство. 6. Философия и современная наука. 7.Философия как самосознание культуры. Философия и культурные универсалии эпохи. Философия культуры и культура философствования. 8. Различие культур Запада и Востока. Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с.
Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
1/9   Тема 2.1. Философия Древней Индии и Древнего Китая
  1. Веды и ведийская традиция в духовной культуре Индии.
  2. Религиозно-философский комплекс Упанишад. Ортодоксальные школы древнеиндийской философии. Неортодоксальные философские школы Древней Индии. Буддизм.
  3. Космизм древнеиндийской философии.
  4. Особенности становления и развития философии в Древнем Китае.
  5. Практическая философия Конфуция. Взаимосвязь философии, религии, этики в государстве Древнего Китая.
  6. Философия даосизма.
  Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с.
Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
1/10   Тема 2.2 Философия античности и Древней Греции
  1. Особенности и характерные черты античной философии. Построение универсальной системы знания, поиск первоначал бытия.
  2. Выработка философских представлений о веществе, пространстве и времени. Апории Зенона Элейского.
  3. Софистика как способ получения нового знания.
  4. Школа Сократа. Диалог как принцип диалектического мышления.
  5. Философия Платона. Мир вещей и мир идей. Учение о государстве.
  6. Философия, логика Аристотеля.
Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с
  6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с.
  7. Баранов Г.В.Философский практикум [Электронный ресурс]: учеб.пособие для студентов вузов/Г.В. Баранов Г.В.-М.:Изд-во Юнити-Дана, 2012.-528 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru.
 
Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
1/14   Тема 2.3 Философия Средних веков и Возрождения 1. Истоки и специфика средневековой христианской философии. Этапы развития христианской философии. Теоцентризм. 2. Патристика и схоластика. Откровение и вера. Душа и тело. Свобода воли. 3. Арабо-мусульманская философия Средних веков. Калам (спекулятивная теология), фальсафа (философия), суфизм (мистическое учение) как основные течения арабо-мусульманской философии. 4. Изменения социально-экономической жизни в 14-15 вв. в Европе. Секуляризация культуры и общественной жизни. Переход от религиозной культуры к светской. 5. Философские основы научной революции. Антропоцентризм, гуманизм, индивидуализм, Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с.
  7. Баранов Г.В.Философский практикум [Электронный ресурс]: учеб.пособие для студентов вузов/Г.В. Баранов Г.В.-М.:Изд-во Юнити-Дана, 2012.-528 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru.
 Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
1/15 Тема 2.4 Философия Нового времени и современности
  1. Научная революция 17 века. Эмпиризм и рационализм. Философия Ф. Бекона. Философия Р. Декарта: принцип сомнения и поиск рационального порядка. Идея универсального метода.
  2. Правовые идеи Т. Гоббса. Философские и педагогические идеи эпохи просвещения. Концепции социального равенства.
  3. Немецкая классическая философия. Философия И. Канта. Диалектика Г. Гегеля.
  4. Постнеклассическая философия: С. Кьеркегор, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше. Марксистская философия.
  Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с.
Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
1/16   Тема 2.5 Философия 20 века
  1. Основные течения философской мысли 20 века. Интуитивизм А. Бергсона.
  2. Структурализм.
  3. Позитивизм.
  4. Психоанализ.
  5. Основные направления современной философии: философия науки, философия языка.
  6. Аналитическая философия.
  7. Развитие философии науки.
Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с.
Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
2/5 Тема 3.1 Бытие как философское понятие. Онтология. 1. Содержание категории «бытие» Бытие вещей, процессов и состояний природы. Бытие человека и общества. Бытие произведенных человеком вещей. 2. Бытие и субстанция. Бытие и реальность. Бытие и существование. Единство мира. Монизм, дуализм, плюрализм. 3. Античные философы о бытии – Парменид, Зенон Элейский. Онтология Платона. 4. Средневековая онтология. Бог как абсолютное бытие. Идея субстанции в философии Возрождения. 5. Философия экзистенциализма о бытии. 6. Философское учение о материи. Проблема первоначала вещей. Материя и субстанция. 7. Понятие «картина мира». Формирование научной картины мира. Современное представление о единстве мира. Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с.
  7. Баранов Г.В.Философский практикум [Электронный ресурс]: учеб.пособие для студентов вузов/Г.В. Баранов Г.В.-М.:Изд-во Юнити-Дана, 2012.-528 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru.
 Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
1/6, 9 Тема 3.2.   Философское понятие движения. Диалектика.
  1. Понятие движения. Типы движения. Движение и покой.
  2. Абсолютизм и релятивизм в понимании движения и покоя.
  3. Понятие диалектика.
  4. Развитие идей диалектики в философии Древней Греции.
  5. Немецкая классическая философия: объективная и субъективная диалектика.
  6. Законы диалектики.
Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с.
Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
2/8 Тема 3.3. Пространство и время. 1. Общее понятие и основные свойства пространства и времени. 2. Качественное многообразие форм пространства и времени в неживой, живой природе и в социуме. 3. Единство биосферы и социума. 4. Реляционная и субстанциальная концепции пространства и времени.   Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с.
Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
2/9 Тема 3.5. Философские аспекты сознания.
  1. Проблема сознания в истории философии. Знание, сознание и самосознание.
  2. Бытие и сознание. Реальное и идеальное.
  3. Роль труда, языка и общения в формировании сознания. Структура сознания.
  4. Природа психического в сущности человеческого сознания.
  5. Обыденное и теоретическое сознание. Общественное сознание и его структура. Массовое сознание.
  6. Взаимосвязь языка и мышления. Естественные и искусственные языки.
  7. Кибернетические модели сознания.
  Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  6. Муронов, А.А. Философия: тестовые задания для студентов оч. И заоч. Форм обучения направлений и специальностей академии / А.А. Муронов; сост.: Л.М. Тюренкова, М.А. Носоченко ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. истории и философии.- Барнаул : Алт. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 38 с.
Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
2/13 Тема 3.6 Гносеология. 1. Познание как философская проблема. Природа, основания и условия познания. 2. Чувственное и рациональное в познании. Логика и интуиция. Личностное знание и опыт, понимание. Эмпирический и теоретический уровни познания. 3. Понятие знание. Теории происхождения знания. 4. Знание и мнение. Знание и вера. Знание и истина. Проблемы выработки истинного знания. 5. Субъект и объект, субъективное и объективное в познании. Проблема поиска источника знания. 6. Понятие мышление. Мышление и мысль. Мышление и язык. 7. Научное познание. Роль научной рациональности в современном обществе. Современные модели знания: кумулятивная, парадигмальная, ситуативная.   Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  6. Баранов Г.В.Философский практикум [Электронный ресурс]: учеб.пособие для студентов вузов/Г.В. Баранов Г.В.-М.:Изд-во Юнити-Дана, 2012.-528 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru.
  		Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
2/14 Тема 4.1 Природа человека.
  1. Человек как предмет философского осмысления. Теории происхождения человека. Человек как продукт природной и культурной эволюции.
  2. Человек как продукт социальной жизни. Человек, индивид (индивидуальность), личность. Сознание и самосознание личности.
  3. Духовно-экзистенциальные и ценностные аспекты и проблемы человеческого бытия. Материальные и духовные ценности в бытии человека.
  4. Жизнь, смерть, бессмертие.
  5. Смысл жизни. Многообразие смыслов жизни. Смысл жизни человека, народа, человечества.
  Список литературы:
  1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru.
  3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru
  4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф
  5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с.
  		Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
2/15 Тема 4.2 Философское учение об обществе. 1. Общество и природа. Общество как продукт деятельности людей. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории общества. 2. Прогресс, круговорот и цикличность в развитии общества. 3. Технико-экономические, информационные компоненты современного социального бытия. Антропогенные влияния на природу. Экологические проблемы современности. Возможность коэволюционного развития общества и природы. 4. Человек, общество, государство. Понятие социальных институтов. Политическая власть и государственные режимы. 5. Культура как социальное измерение бытия человека. Цивилизация и культура. Теория локальных цивилизаций. Техногенный характер современной цивилизации. 6. Единство и многообразие мировой истории. Миросистемный подход и универсалии истории. Модернизация и глобализация. Смысл истории. Список литературы: 1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru. 2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru. 3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru 4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф 5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с. 6. Баранов Г.В.Философский практикум [Электронный ресурс]: учеб.пособие для студентов вузов/Г.В. Баранов Г.В.-М.:Изд-во Юнити-Дана, 2012.-528 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru.   Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей
2/16 Тема 4.3 Философский анализ культуры. 1. Современные философские концепции культуры. Принципы классификации и периодизации культур. 2. Культура и цивилизации. Прогресс в культуре, его многоплановость и критерии. 3. Запад – Восток как культурно-исторические типы. Особенности культуры России. Осмысление национальной культуры в русской философии и литературе. 4. Сущность культурных ценностей. Понятие культурной экспансии. Культурный конфликт. 5. Народная культура. Массовая культура. Субкультура. Элитарная культура. Культурные универсалии.     Список литературы: 1. Балашов, Л.Е. Философия [Электронный ресурс] : Учебник/ Л.Е. Балашов.- М. : Дашков и К, 2012.- 612 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru. 2. Петров, В.П. Философия : курс лекций [Электронный ресурс] : учебник /В.П. Петров.- М. : ВЛАДОС, 2012.- 552 с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru. 3. Философия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов.- М. : Юнити-Дана, 2010.- 733с.- Режим доступа:http://www.knigafund.ru 4. Гуревич, Павел Семенович. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2013. - 574 с. - (Бакалавр. Базовый курс). Гриф 5. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - М. : Юрайт, 2014. - 561 с. 6. Баранов Г.В.Философский практикум [Электронный ресурс]: учеб.пособие для студентов вузов/Г.В. Баранов Г.В.-М.:Изд-во Юнити-Дана, 2012.-528 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru.   Дифференцированное обучение - методы индивидуального личностно ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей

Заочная форма обучения