МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ

Методические рекомендации

По изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий для учащихся-заочников учреждений, обеспечивающих

Получение среднего специального образования

По специальности 2-70 02 01

«Промышленное и гражданское строительство»

Минск 2006

Автор: Девальтовская Л.В., преподаватель высшей категории учреждения образования «Бобруйский государственный аграрно-экономический колледж».
Рецензенты: Зайцева Е.В., старший преподаватель Белорусского государственного аграрно-технического университета.
  Ситовенко Н.И., преподаватель Лепельского государственного аграрно-технического колледжа.
   

 

Разработано на основе типовой учебной программы (дисциплины) «Основы электротехники и электрообеспечения» утвержденной Главным управлением кадров и аграрного образования 28 декабря 1995 года.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Общие методические рекомендации по изучению дисциплины………………
Примерный тематический план по изучению дисциплины……………………
План самостоятельного изучения дисциплины…………………………………
Методические указания по изучению разделов и тем учебной дисциплины…
Методические указания и примеры решения задач.............................................
Варианты контрольной работы…………………………………………………..

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Цель изучения предмета - дать технику-строителю необходимые знания по общей электротехнике и рационально использовать электроо­борудование на строительной площадке.

Развитие технического прогресса и электрофикация строительных площадок требует от специалиста техника-строителя знания предмета «Основы электротехники и электрообеспечения».

Программа предмета состоит из трех разделов: «Общая электротехника», «Электротехнология и электрооборудование строительных площадок» и «Электроснабжение строительных площадок».

Базой изучения предмета является знание законов физики.

В результате изучения предмета у студентов должны быть сформи­рованы знания и умения, соответствующие содержанию программы.

Материал, изучаемый по учебнику, необходимо четко и аккуратно конспектировать в тетради. Основные определения следует подчеркивать, а формулы обводить. Электрические схемы вычерчивают в условных обоз­начениях, отвечающих ГОСТу. Конспект составляется так, чтобы по не­му можно было готовиться к экзамену, не перечитывая материал по учебнику.

При изучении раздела «Электротехнология и электрооборудо­вание строительных площадок» следует обратить внимание на сравнительные экономико-энергетические показатели механизмов, оборудования и технологий, а также на электробезопасность при эксплуатации каждого вида оборудования.

Следует иметь в виду, что эксплуатацию и ремонт электро­оборудования строительных машин и механизмов ведет электротех­нический персонал, имеющий соответствующую техническую подго­товку и право (допуск) на работу с электрооборудованием в соот­ветствии с ПТЭ и ТБ. Однако знание техником-строителем этого оборудования позволит правильно и рационально эксплуатировать его на строительной площадке.

Терминология, условные обозначения на схемах, также бук­венные обозначения должны соответствовать ГОСТам.

Студенты должны уметь: читать электрические схемы нес­ложных электроустановок; принимать оптимальные решения по раци­ональному использованию электрооборудования на строительных пло­щадках; соблюдать правила безопасности.

Студенты должны знать: основные законы электротехники, наз­начение, конструкции и способы применения электрооборудования на строительных площадках, требования электробезопасности в стро­ительстве.

 

 

 

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п Перечень тем Распределение рабочего времени в том числе
Всего Установочные занятия Обзорные лекции ЛПЗ в сессию ЛПЗ самостоятельно Время для самостоятельной работы
РАЗДЕЛ I Основы электротехники
  Введение        
1.1. Электрическое поле        
1.2. Электрические цепи постоянного тока Лабораторная работа 1.1. Изучение соединений резисторов Лабораторная работа 1.2. Определение потери напряжения и мощности в проводах  
1.3 Электромагнетизм        
1.4 Однофазные электрические цепи переменного тока      
1.5. Трехфазные цепи Лабораторная работа 5.3. Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников звездой    
1.6. Электрические измерения и приборы Лабораторная работа 6.4. Измерение сопротивления с применением омметра и мегометра к теме 1.6.    
1.7 Трансформаторы Лабораторная работа 7.5. Исследование режимов однофазного трансформатора к теме 1.7.      
1.8. Электрические машины переменного тока Лабораторная работа 8.6. Снятие рабочих характеристик трехфазного асинхронного двигателя к/з ротором к теме 1.8.    
1.9. Электрические машины постоянного тока Лабораторная работа 9.7. Испытание двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением к теме 1.9.    
1.10. Электронные и полупроводниковые приборы и устройства Лабораторная работа 10.8. Исследование параметров различных схем выпрямления к теме 1.10.      
Итого по РАЗДЕЛУ I
РАЗДЕЛ 2 Электротехнология и электрооборудование строительных площадок
2.11. Аппаратура управления и защиты Практическая работа №1. Изучение аппаратуры ручного и автоматического управления    
2.12. Основы электропривода        
2.13. Электрофицированные машины и электроинструменты Практическая работа №2. Ознакомление с электрическим приводом сверлильной машины и перфоратора    
2.14. Электропрогрев бетона и электрооттаивание грунта        
Итого по РАЗДЕЛУ II    
РАЗДЕЛ 3 Электроснабжение строительных площадок
3.15. Источники электроснабжения строительных площадок Практическая работа №3 Ознакомление с конструкцией комплектной трансформаторной подстанции      
3.16. Электрические сети строительных площадок        
3.17. Электрическое освещение площадок Практическая работа №4 Сборка схемы включения газоразрядной лампы и расчет освещения      
3.18. Проектирование электрооборудования, выбор трансформаторной подстанции Практическая работа №5 Расчет электрических нагрузок строительной площадки и выбор мощности трансформатора Практическая работа №6 Проектирование принципиальной схемы электроснабжения строительной площадки с нанесением источников электроснабжения, потребителей и      
  основных сетей            
3.19. Учет и экономия электрической энергии.        
3.20. Электробезопасность при работе на строительной площадке.        
Итого по РАЗДЕЛУ III    
Всего по предмету

 

 

ЛИТЕРАТУРА:

 

Основная

 

1. Евдокимов П.Е.. Общая электротехника с основами электроники. – М.: «Высшая школа», 1990.

2. Кузнецов В.С. Электроснабжение и электроосвещение городов. – Мн.: «Вышэйшая школа», 1989.

3. Попов В.С., Николаев С.А. Общая электротехника с основами электроники. – М.: «Энергия», 1977.

4. Свириденко Э.А., Китунович Ф.Г. Основы электротехники и электроснабжения. – Мн.: «Дизайн ПРО», 2000.

 

Дополнительная

5. Глушков Р.Н. Электроснабжение строительно-монтажных работ. – М.: «Стройиздат», 1982.

6. Смирнов А. Ручные машины и инструмент. - М.: «Стройиздат», 1990.

7. Усс Л.В., Красько А.С. Общая электротехника с основами электроники. – Мн.: «Вышэйшая школа», 1990.

 

Нормативная

8. Нормативно-техническая документация в строительстве: ГОСТы, СНиПы, ТУ, ПУЭ.

 

 

План самостоятельного изучения дисциплины

«ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРООБЕСПЕЧЕНИЕ»

№ п/п Раздел, тема В результате изучения предмета Литература Задание для самостоятельной работы учащихся
Должен знать Должен уметь
Раздел 1 Основы электротехники
1. Введение. Задачи и содержание предмета. Перспективные направления использования электроэнергии на строительной площадке.   (Л4, с.4)    
1.1. Электрическое поле. Силовые и энергетические характеристики электри­ческого поля. Различие между проводниками и диэлектриками. Устройство и назначение конденсато­ров. Рассчитывать емкость параллельно и последовательно соединенных конденсаторов. (Л4, с.5-12) (Л6, с.10-12)   Зарисовать рис. 1.4.(Л4, с.11). Решить задачи 1-5 (Л4, с.13).  
1.2. Электрические цепи постоянного тока. Характеристики электри­ческого тока. Устройство электрической цепи, за­кон Ома для участка цепи и всей цепи. Виды соединения резисторов. Рассчитывать электриче­ские цепи постоянного тока со смешанным сое­динением резисторов. (Л4, с.14-25) (Л6, с.24- 42)   Зарисовать рис.2.5, 2.6, 2.7. (Л4, с.22-23). Усвоить самостоятельно материал по ЛР №2 «Определение потери напряжения и мощности в проводах» (Л4, с.30-31).
1.3. Электромагнетизм. Магнитное поле и его характеристики. 3акон электромагнитной индукции. Практическое применение магнитного поля.   Рассчитывать магнитную цепь. Определять направление силы, действу­ющей на проводник с то­ком и направление электродвижущей силы. (Л4, с.32-44) (Л6, с.52-79)   Решить задачи 1-4 (Л4, с.45).    
1.4. Однофазные электрические цепи переменного тока.   Параметры переменного тока. Устройство однофазного генератора. Разли­чие между активными и реактивными сопротивлениями. Цепи с последовательным и параллельным соединением R, L и С.   Рассчитывать цепи переменного тока, строить векторные диаграммы.       (Л4, с.68- 89) (Л6, с.82- 109)   Зарисовать рис.5.4, 5.5, 5.6, 5.7, 5.9 (Л4, с.73-78) и объяснить построение векторных диаграмм.  
1.5. Трехфазные цепи. Принцип получения трехфазной ЭДС. Схемы соеди­нения обмоток генератора и схемы соединения электрических приемников. Назначение нулевого про­вода. Рассчитывать трехфазные цепи при соединении электрического приемника звездой и треугольником.   (Л4, с.96- 103) (Л6, с.110- 126)   Зарисовать рис.6.5, 6.7 (Л4, с.98, 100). Усвоить самостоятельно материал по ЛР №3 «Исследование трехфазной цепи при соединении электрического приемника звездой» (Л4, с.109- 111).  
1.6. Электрические измерения и приборы. Классификация электроизмерительных приборов. Устройство приборов раз­личных систем, устройст­ва для расширения измерения. Подключать измеритель­ные приборы для измере­ния различных электри­ческих величин.   (Л4, с.46- 67) (Л6, с.128- 146)       Зарисовать табл.4.1- 4.3 (Л4, с.48- 49) и выучить по ним условные обозначения. Усвоить самостоятельно материал по ЛР №4 «Измерение сопротивлений с применением омметров и мегаомметра» (Л4,с.109- 111).  
1.7. Трансформаторы Назначение трансформато­ров, их устройство и принцип работы. Режимы работы трансформатора. Определять коэффициент трансформации в режиме холостого хода. (Л4, с.113- 127) (Л6, с.146- 162)   Решить задачи 3, 4, 5 (Л1 с.129)
1.8. Электрические машины переменного тока. Назначение машин асинхронных и синхронных. Устройство асинхронного двигателя, принцип его работы. Запустить двигатель, ограничить пусковой ток регулировать скорость вращения, реверс. (Л4, с.141- 154) (Л6, с.164- 182)   Решить задачи 1, 2, 3 (Л4, с.129)
1.9. Электрические машины постоянного тока. Для привода каких машин на строительной площадке применяют двигатели постоянного тока. Их устройство, принцип работы. Уметь регулировать скорость вращения двигате­ля, изменять направле­ния вращения якоря. (Л4, с.158- 176) (Л6, с.187- 202)   Решить задачи 1, 2 (Л4, с.177)
1.10 Электронные и полупроводниковые приборы. Область применения электронных и полупроводниковых приборов. Устройство электронных диодов и триодов. Схемы выпрямления с помощью диодов. Разбираться в схемах однополупериодного выпрямителя, двухполупериодной мостовой схеме.   (Л4, с.183- 202) (Л6, с.256- 281)   Зарисовать рис.10, 11 (Л4, с.195-196) и объянить графики выпрямленного напряжения и тока. Усвоить самостоятельно материал по ЛР №8 «Исследование параметров различных схем выпрямителей» (см. ИТК №8).  
Раздел 2 Электротехнология и электрооборудование строительных площадок
2.11. Аппаратура управления и защиты. Назначение аппаратуры ручного, автоматического управления, аппаратуры защиты. Их виды и марки. Правильно выбирать марку и величину магнитно­го пускателя, выбирать аппаратуру защиты. (Л4, с.207- 222)   Зарисовать схему рис.11, 15 (Л4, с.221) и по ней описать управление асинхронным двигателем.
          Самостоятельно выполнить ПР №1 «Изучение аппаратуры ручного и автоматического управления» (см. ИТК №1 для ПР №1).
2.12. Основы электропривода. Режимы работы электри­ческих двигателей, виды электрических приводов.   Правильно выбирать дви­гатель по мощности, по условиям окружающей среды, знать типы электрических двигателей применяемых в строитель­стве.   (Л4, с.225- 231) (Л6, с.205- 211)   Зарисовать рис.12.2, 12.3, 12.4 (Л4, с.228- 229).
2.13. Электрофицированные машины и электроинструмент. Виды ручных злектрофици-рованных машин применяе­мых в строительстве, их маркировку. Источники питания машин. Правила безопасности при работе.   Объяснять систему индек­сации ручных машин и правильно выбирать ис­точники питания.   (Л4, с.261- 272)   Самостоятельно выполнить ПР №2 «Ознакомление с электроприводом сверлильной машины и перфоратора». (см. ИТК №2 для ПР №2).
2.14. Электропрогрев бетона и электрооттаивание грунта. Методы электротермообработки. Оборудование, применяемое при электротермообработке. Техника бе­зопасности при электротермообработке. Методы электрооттаивания грунта и оборудование для этого. Правильно выбирать метод электротермообработки при различных видах бетонных работ. В зависимости от глубины промерзания грун­та выбирать метод электрооттаивания. (Л4, с.274- 285)   Зарисовать рис.16.1, 16.3 (Л4, с.275, 279).
Раздел 3 Электроснабжение строительных площадок
3.15. Источники электроснабжения строительных площадок. Источники электроснабже­ния строительных площа­док, их характеристики. Схемы электроснабжения потребителей. Правильно выбрать схему электроснабжения в зави­симости от категории на­дежности потребителей. (Л4, с.295- 299) Самостоятельно выполнить ПР №3 «Ознакомление с конструкцией комплектной трансформаторной подстанции». (см. ИТК №3 для ПР №3).  
3.16. Электрические сети строительных площадок. Устройство электрических сетей на строительной площадке. Устройство воздушных и кабельных линий. Рассчитать электрическую сеть, правильно выбрать сечение воздушной или ка­бельной линии   (Л4, с.305- 313)   Разобрать пример 1, 2 (Л1, с.313)
3.17. Электрическое освещение площадок. Виды источников света, их характеристики. Нормы освещенности.   Рассчитывать количество светильников или прожек­торов в зависимости от нормы освещенности (Л4, с.320- 331)   Самостоятельно выполнить ПР №4 «Сборка схемы включения газоразрядной машины и расчет освещения». (см. ИТК №4 для ПР №4).  
3.18. Проектирование электрооборудования, выбор трансформаторной подстанции. Характерные приемники электрической энергии на строительстве, их характеристики. Расчет нагру­зки строительной площад­ки, определение мощности трансформатора. Нанести на генеральный план строительной площад­ки все электроприемники, выбрать место расположе­ния трансформаторной подстанции, её мощность. (Л4, с.352- 363)   Самостоятельно выполнить ПР №6 «Расчет электрических нагрузок строительной площадки и выбор мощности трансформатора» и «Проектирование принципиальной схемы электроснабжения, потребителей и основных сетей».
3.19. Учет и экономия электрической энергии. Приборы для учета актив­ной и реактивной энергии. Виды тарифов для расчета за электрическую энергию. Экономить электрическую энергию на строительной площадке. (Л4, с.346- 351)    
3.20. Электробезопасность при работе на строительной площадке. Действие тока на челове­ка. Общие вопросы электробезопасности.   Уметь выбирать техничес­кие способы и средства, обеспечивающие безопас­ность. (Л1, с.329- 334)    
             

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ