Найдите неудачно использованные слова и замените их более подходящими словами, близкими по смыслу.

Наши хоккеисты перещеголяли всех и получили высшую награду.

В посёлке год назад возвели несколько одноэтажных домов.

Он обратно опоздал на урок.

9. Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных и укажите их падеж.

На ручей ряб… и пёстр…
За листком летит листок,
И струёй сух… и остр…
Набегает холодок.

10. Найдите в стихотворении однокоренные слова.

Дождик льёт- кругом вода,
Мокнут столб и провода,
Мокнут кони и подвода,
Дым над крышами завода.
От бегущих быстрых вод
Задрожал водоотвод.
Протекает небосвод-
На земле водоворот,
А по лужам у ворот
Дети водят хоровод.

11. О чём идёт речь?
Его не кажут, им клюют, с ним оставляют.

12. Допишите окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях.
Известн… кафе,
старин… рояль,
прозрачн… тюль,
хохлат… какаду,
чёрн… вуаль,
горяч… кофе,
детск… шампунь,
стар… мазоль.

13. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:
Вьетнамская: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.

Финская: тот не заблудится, кто спрашивает.

Польская: как заяц в ананасе.

14. Поставь в словах ударение в соответствии с современными нормами русского языка.
Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра.

Ответы к олимпиаде

1.Мать, отвар, хвала, уборка, петлица (5 баллов)
2.Мешает, обманешь, устанете, не слушает (прослушивает), запомнить (5 баллов)
3. 3 ряд (1 балл)
4. Макароны, погоны, шорты, корова, сапоги, яблоко (6 баллов)
5. С-леп-и-ть, скуп-ой, слеп-и-ть, с-кле-и-ть, с-куп-и-л (5 баллов)
6. Прилагательное, существительное, существительное, существительное (4 балла)
7. Съешь (2 балла)
8. Победили, построили, опять (3 балла)
9. Рябой, пёстрый-в.п.; сухой, острой- т.п.(4 балла)
10. Вода, вод, водоотвод, водоворот. (4 балла)
11. Нос (1 балл)
12. Известное, старинный, прозрачный, хохлатый, чёрная, горячий, детский, старая (4 балла)
13. Тише едешь, дальше будешь. Язык до Киева доведёт. Как сыр в масле. (3 балла)
14. Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра. (4 балла)

Задание 1. 2б

Навестив друга, один мальчик отправился домой. Дома он решил сыграть в компьютерную игру «[касм’ич’иск’ий’ баск’итбол]». Напиши её название буквами: ____________________________________________________

Задание 2. 4б

Вы изучали тему «Словосочетания»? Подбери словосочетания к схемам.

1) гл. + гл.

А) Подружилась с журавлём

2) сущ. + сущ.

Б) Вздумала угостить

3) гл. + сущ.

В) Кашу манную

4) сущ. + прил.

Г) Окрошка в кувшине

Ответ:______________________________________

Задание 3. 6б

Допиши окончания:

больш… кенгуру

известн… кафе

просторн… фойе

больн… мозоль

прозрачн… тюль

горяч… кофе

Задание 4. 2б

Отметь знаком «+» верное высказывание. В пословице «Не трудиться, так и хлеба не добиться»….

пять мягких согласных звуков
семь мягких согласных звуков
девять мягких согласных звуков

Задание 5. 2б.

Разгадай шараду

Начало-голос птицы,

Конец — на дне пруда.

А целое в музее найдёте без труда.

Ответ:___________________________

Задание 6. 1б за слово

Составь из букв данных слов существительные дрvгого склонения, укажи тип склонения (1,2,3) во всех словах.

кукла- ____________________

тьма- _____________________

кочан- ____________________

банка- ____________________

Задание 7. 0,5б за слово

Поставь в словах знак ударения.

Завидно, красивее, гусеница, жаворонок, звонит, засуха.

Задание 8 . 4б.

Установи соответствие и соедини стрелкой (фразеологизмы и их значение).

кот наплакал ■ очень далеко

от горшка два вершка ■ бездельничать
бить баклуши ■ маленький
семь верст до небес ■ мало

Задание 9. 2б.

Отметь знаком «+», в каких из данных пар слова являются синонимами.

спешить — собираться
спешить — медлить
спешить — торопиться
спешить — опаздывать

Задание 10. 0,5б за слово

Запишите слова в форме родительного падежа множественного числа.

Чулки______________________________

Килограммы_____________________________

Помидоры__________________________

Носки_____________________________

Ответы к олимпиаде по русскому языку 4 класс

1. Космический баскетбол. 2б

2. 1Б, 2Г, 3А, 4В 4б

3. большой кенгуру 6б

известное кафе

просторное фойе

больная мозоль

прозрачный тюль

горячий кофе

4. 5 мягких согласных звуков. 2б

5. Картина. 2б

6.Кулак (2), мать (3), ночка (1), кабан (2). 4б (1б за слово)

7. ЗавИдно, красИвее, гУсеница, жАворонок, звонИт, зАсуха.

3б(0,5 за слово)

8. Кот наплакал — мало, от горшка два вершка — маленький, бить баклуши — бездельничать, семь верст до небес — очень далеко. 4б

9. Спешить — торопиться. 2б

10.Чулок, килограммов, помидоров, носков. 2б (0,5 за слово)

Олимпиада по русскому языку . 4 класс.

1) Подчеркни слово, в котором все согласные твердые:

тема, скотч, сложит, лось, мед.

2) Прочти слова: жить, цифра, шип, сторожит, песчинка, щипчики. В скольких из них под ударением произносится тот же звук, что и в слове «сыр»? Обведи ту букву, где правильный ответ.

А – 0; Б – 1; В – 2; Г – 3; Д – 4; Е – 5; Ж – 6.

3) В каком местоимении два звука, но одна буква?

4) Какое из этих слов по смыслу существенно отличается от остальных? Подчеркни его.

Буран, ураган, вьюга, метель, пурга.

5) В каждом из этих слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда: один целиком не поместился. В каком слове?

А) палисадник; г) поселок;

Б) камыш; д) укротитель.

В) заслонка;

6) Какими частями речи могут быть эти слова? Составь с ними

словосочетания.

Простой, пила, покрывало, стекло.

7) Поставь ударение, определи, сколько здесь слов:

Пора, пахнуть, трусить, вычитать, стрелки.

8) От данных слов образуйте при помощи суффиксов или приставок новые слова, содержащие удвоенные согласные.

Путешествие - ________________

Длина - ______________________

Окно - _______________________

След - _______________________

Срок -_______________________

Сторона - ____________________

Звук - _______________________

Сказать - ____________________

9) Запиши слова по данным транскрипциям. Укажи, какими частями речи могут являться эти слова.

[л, эс, т,]___________________

[с й, э с т]__________________

[п, а т,]____________________

10) Найди к каждому устойчивому выражению в левой колонке противоположное по значению в правой, соедини их линией.

Сидеть сложа руки. Воды в рот набрать.

Держать ухо востро. В руки взять.

От рук отбиться. Ворон считать.

Во всю ивановскую (кричать). Своим горбом жить.

На чужой шее сидеть. Не покладая рук.

11) Разбей имена существительные с суффиксом –ец на группы по значениям:

А) уменьшительно-ласкательное

Б) название лица по действию

В) название лица по признаку

Г) название лица по месту жительства или народности

1) Хлебец

2) Хитрец

3) Кавказец

4) Гонец

5) Любимец

6) Испанец

7) Столбец

8) Борец

9) Красавец

10) Канадец

12) Запиши восемь сложных слов, используя по одному разу корни указанных слов из обоих столбцов.

Мир Строить

Единый Хранить

Любить Жить

Общий Знать

Взаимный Убирать

Машина Любить

Вода Помощь

Хлопок Душа

13) Спиши и распредели слова по типу орфограмм в три столбика.

Сл…дит, зага…ка, ут…щили, затр…щали, ре…ька, овра…ки, запл…сались, бесе…ка, прелес…ный, извес…ный, зв…нок, чу…ство.

14) Шарады.

А) Корень тот же, что в слове «склоняться», суффикс тот же, что в слове «обращение», окончание существительного среднего рода в именительном падеже, а целое – грамматический термин.

Б) Если взять корень из слова «полагать», приставку из слова «приложение», суффикс из слова «восклицательный», окончание из слова «числительное», то получим слово, обозначающее признак предмета.

15) В каком падеже в слове «сердце» произносится [д,]

Ответы к олимпиаде по русскому языку. 4 класс.

Итого: 46 баллов

Задания

Класс

1. Диктант

2. Поставь в словах ударение в соответствии с современными литературными нормами.

Балованный, баржа, арест, дециметр, зазвонить, искра, иконопись, ломота, монумент, портфель.

7. Замените глаголом следующие выражения: