ОПИСАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЕСКОГО И МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
В процессе реализации данной программы используется следующее оборудование,инвентарь,методические и дидактические материалы:
| № п/п | Наименование объектов и средств материально-технического оснащения | Количество | Примечание | |||||||
| Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) | ||||||||||
| 1.1 | Стандарт основного общего образования по физической культуре | |||||||||
| 1.2 | Учебники и пособия, которые входят в предметную линию учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха Виленский М. Я.. Физическая культура 5—7 классы– М.: Просвещение, 2012г. Лях В. И. , Зданевич А. А. Физическая культура. 8—9 классы – М.: Просвещение, 2012г. | |||||||||
| Авторская программа Ляха В.И. «Физическая культура 5-9 классы». – М.: Просвещение, 2012г. | ||||||||||
| Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование | ||||||||||
| Стенка гимнастическая | ||||||||||
| Козёл гимнастический | ||||||||||
| Конь гимнастический | ||||||||||
| Перекладина гимнастическая | ||||||||||
| Канат для лазанья | ||||||||||
| Мост гимнастический подкидной | ||||||||||
| Стойка для прыжков в высоту | ||||||||||
| Скамейка гимнастическая жёсткая | ||||||||||
| Маты гимнастические | ||||||||||
| Мяч малый (теннисный) | ||||||||||
| Скакалка гимнастическая | ||||||||||
| Обруч гимнастический | ||||||||||
| Подвижные и спортивные игры | ||||||||||
| Щит баскетбольный игровой из оргстекла | ||||||||||
| Кольцо баскетбольное | ||||||||||
| Кольцо баскетбольное антивандальное | ||||||||||
| Щит баскетбольный тренировочный из оргстекла | ||||||||||
| Мячи баскетбольные | ||||||||||
| Жилетки игровые с номерами | ||||||||||
| Волейбольный комплекс | ||||||||||
| Мячи волейбольные | ||||||||||
| Мячи футбольные | ||||||||||
| Стол для настольного тенниса | ||||||||||
| Туризм | ||||||||||
| Палатки туристские | ||||||||||
| Средства первой помощи | ||||||||||
| Аптечка медицинская | ||||||||||
| Спортивный зал (кабинет) | ||||||||||
| Спортивный зал игровой | ||||||||||
| Раздевалки | ||||||||||
| Кабинет учителя | ||||||||||
| Подсобное помещение для хранения инвентаря и оборудования | ||||||||||
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Выпускник научится:
-рассматривать физическую культуру как явление культуры, выделять исторические этапы её развития, характеризовать основные направления и формы её организации в современном обществе;
-характеризовать содержательные основы здорового образа жизни, раскрывать его взаимосвязь со здоровьем, гармоничным физическим развитием и физической подготовленностью, формированием качеств личности и профилактикой вредных привычек;
-определять базовые понятия и термины физической культуры, применять их в процессе совместных занятий физическими упражнениями со своими сверстниками, излагать с их помощью особенности выполнения техники двигательных действий и физических упражнений, развития физических качеств;
-разрабатывать содержание самостоятельных занятий физическими упражнениями, определять их направленность и формулировать задачи, рационально планировать режим дня и учебной недели;
-руководствоваться правилами профилактики травматизма и подготовки мест занятий, правильного выбора обуви и формы одежды в зависимости от времени года и погодных условий;
-руководствоваться правилами оказания первой помощи при травмах и ушибах во время самостоятельных занятий физическими упражнениями.
Выпускник получит возможность научиться:
-характеризовать цель возрождения Олимпийских игр и роль Пьера де Кубертена в становлении современного олимпийского движения, объяснять смысл символики и ритуалов Олимпийских игр;
-характеризовать исторические вехи развития отечественного спортивного движения, великих спортсменов, принесших славу российскому спорту;
-определять признаки положительного влияния занятий физической подготовкой на укрепление здоровья, устанавливать связь между развитием физических качеств и основных систем организма.