Количество в кредитах 12/ в часах 540

Утверждаю

Проректор по учебной работе

С.Т.Доскожаева

Г.

СИЛЛАБУС

Дисциплина: «Акушерство в стационаре-1»

Специальность, шифр специальности: «Акушерство и гинекология, в том числе детская »

Код дисциплины 6R114400

Количество кредитов12/ 540 часов

Аудиторные часы 180 часов.

Самостоятельная работа резидента с преподавателем 180 час

Самостоятельная работа резидента 180 час

Аттестация: Экзамен

Алматы, 2015

Силлабус разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта и типовых профессиональных учебных программ по медицинским и фармацевтическим специальностям, утвержденным приказом МЗ и СР РК №647 от 31 июля 2015 года, .

Обсуждена и одобрена:

На заседании кафедры ________________

Протокол №______ от «___» __________________ 20__ г.

Заведующая кафедрой.к.м.н._____________________________Сармулдаева Ш.К.

На заседании ПМК

Протокол №______ от «___» __________________ 20__ г.

Председатель ПМК__________________________ Джумабеков Т.А.

Общие сведения

Сведения о преподавателях: список, степени и должности, приоритетные научные интересы, достижения и др.

Контактная информация:

Адрес: г. Алматы, ул. Жангельдина, 28, .

Клинические базы кафедры: Родильный дом №2, Родильный дом №4,ГЦРЧ. ГП № 1, институт репродуктивной медицины, НЦПи ДКХ, ПНЦ, ГП№6.

Политика и процедуры: Деятельность кафедры направлена на создание условий для предоставления качественного последипломного образования, обеспечивающего подготовку высококвалифицированных специалистов за счет обеспечения необходимого уровня качества при оптимальных затратах, вовлечения всех сотрудников в процесс улучшения качества образовательных услуг, мотивацией творческой активности слушателей, создания необходимых условий для получения образования, внедрения инновационных технологий в образовательный процесс.

Общие требования кафедры:

1. Обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий резидентами.

2. К началу занятий каждый резидент должен при себе иметь: санитарную книжку, медицинский халат, колпак, индивидуальную марлевую маску, сменную обувь.

3. Активное участие резидента в учебном процессе: наличие конспектов лекций, знание теоретического материала, решение ситуационных задач, тестовых заданий, освоение и применение практических навыков в акушерстве и гинекологии.

4. Обязательное выполнение СРРП по указанным темам.

5. Срок сдачи материалов и защита темы СРРП осуществляется в установленное время согласно тематическому плану.

6. При наличии пропусков по практическим занятиям по уважительной причине, резидент отрабатывает занятие, которая включает в себя – работу в клиническом отделении в течение 2/3 всего объема - часов практического занятия и 1/3 устного опроса ответственным преподавателем по пропущенной теме с разрешением деканата; за пропуск по неуважительной причине резидент получает 0 баллов. 7.Соблюдение этики и деонтологии по отношению к врачам, персоналу и пациентам;

8.Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием зав. кафедрой или завуча кафедры.

2. Программа:

1. Характеристика дисциплины: формирование знаний, умений и навыков по диагностике и ведению беременности, родов и послеродового периода, диагностике, оказанию лечебной помощи и профилактике основной акушерско-гинекологической патологии.

2. Цель дисциплины:Основной целью обучения в резидентуре по дисциплине «Акушерство-1» является подготовка высококвалифицированного врача специалиста акушера, владеющего обширным объемом теоретических знаний, способного успешно решать профессиональные за­дачи, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск; оказать в полном объеме медицинскую помощь; провести все необходимые профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жиз­ни и здоровья женщины во время беременности и родов.

Задачи дисциплины

1. Ознакомить с новыми теоретическими положениями в акушерстве, необходимыми для выполнения профессионально-должностных обязанностей.

2. Закрепить знания по вопросам организации акушерско-гинекологической помощи, основ санитарно-эпидемиологического режима, мероприятий по профилактике и реабилитации после частых заболеваний и осложнений в акушерстве, перинатологии. Научить применять принципы менеджмента в организации своей работы.

3. Привить потребность к непрерывному профессиональному обучению и совершенствованию своих знаний и навыков на протяжении всей профессиональной деятельности: овладению современными методами диагностики в акушерско-гинекологической практике, оценке готовности организма женщины к родам, определению формы, тяжести и прогноза заболеваний в акушерской отрасли; умению использовать достижения фармакологии и других методов лечения при каждом конкретном заболевании, обучению методам профилактики и реабилитации.

4. Совершенствовать объем практических навыков и умений, позволяющих оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологическом и осложненном течении беременности и родов, при неотложных состояниях в акушерстве. Научить принимать профессиональные решения на основе принципов доказательной медицины. Совершенствовать знания по интерпретации результатов лабораторных и инструментальных методов диагностики беременных, рожениц, родильниц. Углубить знания по дифференциальной диагностике патологических состояний связанных с беременностью, родами, послеродовым периодом, с экстрагенитальными заболеваниями и хирургической патологией. Углубить знания современных методов лечения патологических состояний, возникающих при беременности, в родах, послеродовом периоде.

5. Привить принципы врачебной этики, основы клинического мышления, умений, обеспечивающих решение профессиональных задач и применение алгоритма врачебной деятельности по оказанию медицинской помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях, по профилактике, диагностике, лечению и реабилитации больных.

6. Привить соответствующие коммуникативные навыки работы с беременными; при общении с населением, взаимодействии с коллегами, сотрудниками социальных служб.

7. Научить навыкам санитарно-просветительной работы с населением по вопросам планирования семьи, половому воспитанию детей и подростков, формирования здорового образа жизни.

8. Укрепить потребность обращения к литературе и углубленному самостоятельному изучению предмета.

9. Приобщить к научному подходу анализа собственного опыта и информации.

10. Развить приверженность к профессиональным ценностям, таким как альтруизм, сострадание, сочувствие, ответственность, честность, и соблюдение принципов конфиденциальности;

11. Закрепить навыки работы в команде и лидерские качества.

Конечные результаты

1. Способен вести беременность, роды и послеродовый период у женщин с неосложненной беременностью и экстрагенитальной патологией в стадии ремиссии.

2. Самостоятельно проводит физическую и психопрофилактическую подготовку беременных к родам.

3. Способен проводить консультирование и оказание услуг по вопросам планирования семьи.

4. Консультирует по вопросам грудного вскармливания.

5. Демонстрирует технику акушерских операций на фантомах (вакуум-экстракция плода, акушерские щипцы).

6. Способен проводить ручное вхождение в полость матки, восстановление разрывов слизистой оболочки стенок влагалища, промежности и шейки матки 1 степени.

7. Ассистирует на акушерских операциях.

8. Способен проводить экспертизу по качеству оказания медицинской помощи по медицинской документации.

9. Способен оформлять настоящую медицинскую учетно-отчетную документацию.

10. Участвует в ежемесячном анализе показателей работы отделения, разработке предложений по улучшению акушерско-гинекологической помощи.

11. Способен проводить образовательную работу с акушерками в следующих формах: индивидуальные и групповые беседы, лекции.

12. Демонстрирует коммуникативные навыки общения с пациентом, родственниками пациентов, медицинскими работниками.

13. Демонстрирует стремление к совершенству и непрерывному профессиональному образованию, использование научных данных в общественном здоровье и здравоохранении с клиническим опытом врача и ценностями пациента, критическое мышление и принятие решений.

5. Пререквизиты дисциплины:анатомия, физиология, микробиология, пропедевтика внутренних болезней, коммуникативные навыки, основы доказательной медицины, фармакология.

6. Постреквизиты дисциплины:скорая неотложная медицинская помощь, общая врачебная практика, интернатура по общей врачебной практике, хирургическим болезням, интернатура по акушерству и гинекологии.

7. Краткое содержание дисциплиныКомпетенции в области акушерства и гинекологии обязательны для выпускника высшего медицинского учебного заведения. Квалифицированный врач должен знать клинико-физиологические особенности женского организма в различные возрастные периоды, уметь проводить не только лечебно-диагностические, но и профилактические мероприятия. Кроме того, врач любой специальности должен знать клинические проявления, принципы диагностики и лечения наиболее распространенной акушерско-гинекологической патологии с целью оказания первичной медико-санитарной помощи. Перед здравоохранением во всем мире стоят многочисленные и серьезные задачи. Среди них большее число человеческих жизней затрагивает проблема представления семейным парам возможности регулирования количества детей, которое они хотели бы иметь, и решение этого вопроса имеет первостепенное значение для благосостояния населения, особенно женщин.

8. Учебно-тематический план по дисциплине (таблица 1)

Таблица 1

4. Учебно-тематический план по дисциплине акушерство в стационаре-1, шифр дисциплины______________ код дисциплины ____________,

количество в кредитах 12/ в часах 540

Тематический план лекций, семинар и СРРП

Таблица 2

Тематический план лекций

Таблица3

Тематический план семинарских занятий

Таблица 4

Тематический план СРРП

Таблица 5

Самостоятельная работа резидента:

Время консультаций:

2 раза в неделю (пятница, суббота)

Методы оценки

Измерители компетенций:

12
• Далее ⇒