Выполнение заданий с кратким ответом ЕГЭ-2016 по биологии
№ | Проверяемые элементы содержания | Баллы | % получивших определенный балл в 2015 г. | % получивших определенный балл в 2016 г. | % получивших определенный балл в 2016 г. по муниципалитету |
Биология как наука. Методы познания живой природы. Основные уровни организации живой природы | 28.1 | 22.7 | 26.4 | ||
71.9 | 77.3 | 73.6 | |||
Клеточная теория. Многообразие клеток. Клетка: химический состав, строение, функции. | 46.7 | 51.0 | 58.5 | ||
53.3 | 49.0 | 41.5 | |||
Метаболизм клетки. Энергетический обмен и фотосинтез. Реакции матричного синтеза. | 54.8 | 53.3 | 69.8 | ||
45.2 | 46.7 | 30.2 | |||
Жизненный цикл клетки. Хромосомный набор клетки. Деление клеток. | 37.3 | 52.1 | 52.8 | ||
62.7 | 47.9 | 47.2 | |||
Организм. Онтогенез. Воспроизведение организмов. | 36.2 | 40.6 | 39.6 | ||
63.8 | 59.4 | 60.4 | |||
Основные генетические понятия. Закономерности наследственности. Генетика человека. | 51.7 | 22.1 | 24.5 | ||
48.3 | 77.9 | 75.5 | |||
Закономерности изменчивости. Наследственная и ненаследственная изменчивость. Влияние мутагенов на генетический аппарат клетки и организма. | 27.8 | 31.9 | 37.7 | ||
72.2 | 68.1 | 62.3 | |||
Селекция. Биотехнология. | 54.5 | 43.1 | 54.7 | ||
45.5 | 56.9 | 45.3 | |||
Классификация организмов. Вирусы. Бактерии. Грибы. Лишайники. Особенности строения и жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека | 31.2 | 39.5 | 56.6 | ||
68.8 | 60.5 | 43.4 | |||
Царство Растения. Покрытосеменные растения. Строение, жизнедеятельность, размножение. | 30.2 | 12.7 | 5.7 | ||
69.8 | 87.3 | 94.3 | |||
Основные отделы растений. Особенности строения и жизнедеятельности. Классы покрытосеменных. | 42.2 | 31.0 | 35.8 | ||
57.8 | 69.0 | 64.2 | |||
Царство Животные. Одноклеточные (Простейшие) и многоклеточные животные. Основные типы и классы беспозвоночных, их характеристика. | 40.3 | 31.3 | 34.0 | ||
59.7 | 68.7 | 66.0 | |||
Хордовые животные. Основные классы, их характеристика. | 31.0 | 50.7 | 45.3 | ||
69.0 | 49.3 | 54.7 | |||
Человек. Ткани. Органы, системы органов: опорно-двигательная, покровная, выделительная. Размножение и развитие человека. | 31.3 | 33.2 | 35.8 | ||
68.7 | 66.8 | 64.2 | |||
№ | Проверяемые элементы содержания | Баллы | % получивших определенный балл в 2015 г. | % получивших определенный балл в 2016 г. | % получивших определенный балл в 2016 г. по муниципалитету |
Человек. Органы, системы органов: пищеварения, дыхания, кровообращения, лимфообращения. | 29.4 | 38.0 | 47.2 | ||
70.6 | 62.0 | 52.8 | |||
Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен веществ. Витамины. Эндокринная система человека. | 42.2 | 31.2 | 26.4 | ||
57.8 | 68.8 | 73.6 | |||
Нервная система человека. Нейрогуморальная регуляция. Анализаторы. Высшая нервная деятельность. | 41.8 | 30.2 | 39.6 | ||
58.2 | 69.8 | 60.4 | |||
Гигиена человека. Факторы здоровья и риска. | 33.0 | 36.2 | 35.8 | ||
67.0 | 63.8 | 64.2 | |||
Эволюция живой природы. Эволюционная теория. Движущие силы эволюции. | 43.0 | 35.3 | 35.8 | ||
57.0 | 64.7 | 64.2 | |||
Вид. Популяция. Результаты эволюции: видообразование, приспособленность организмов. | 28.5 | 30.8 | 34.0 | ||
71.5 | 69.2 | 66.0 | |||
Макроэволюция. Доказательства эволюции. Направления и пути эволюции. Происхождение человека. | 48.2 | 42.4 | 52.8 | ||
51.8 | 57.6 | 47.2 | |||
Экологические факторы. Взаимоотношения организмов природе. | 30.4 | 25.4 | 20.8 | ||
69.6 | 74.6 | 79.2 | |||
Экосистема, ее компоненты. Цепи питания. Разнообразие и развитие экосистем. Агроэкосистемы. | 27.2 | 22.7 | 13.2 | ||
72.8 | 77.3 | 86.8 | |||
Биосфера. Круговорот веществ в биосфере. Глобальные изменения в биосфере. | 47.8 | 26.6 | 20.8 | ||
52.2 | 73.4 | 79.2 | |||
Биологические закономерности. Уровневая организация и эволюция живой природы. | 49.5 | 56.9 | 66.0 | ||
50.5 | 43.1 | 34.0 | |||
Обобщение и применение знаний о клеточно-организменном уровне организации жизни. Задания с множественным выбором ответов | 17.7 | 26.1 | 24.5 | ||
40.7 | 39.7 | 39.6 | |||
41.6 | 34.2 | 35.9 | |||
Обобщение и применение знаний о многообразии организмов и человеке. Задания с множественным выбором ответов | 16.4 | 20.2 | 26.4 | ||
45.4 | 49.3 | 54.7 | |||
38.2 | 30.5 | 18.9 | |||
Обобщение и применение знаний о надорганизменных системах и эволюции органического мира. Задания с множественным выбором ответов | 20.6 | 27.6 | 24.5 | ||
37.3 | 26.1 | 30.2 | |||
42.1 | 46.3 | 45.3 | |||
Сопоставление биологических объектов, процессов, явлений, проявляющихся на клеточно- организменном уровне организации жизни. | 31.0 | 49.4 | 58.4 | ||
14.5 | 21.6 | 20.8 | |||
54.5 | 29.0 | 20.8 | |||
№ | Проверяемые элементы содержания | Баллы | % получивших определенный балл в 2015 г. | % получивших определенный балл в 2016 г. | % получивших определенный балл в 2016 г. по муниципалитету |
Сопоставление особенностей строения и функционирования организмов разных царств. | 41.7 | 27.0 | 28.3 | ||
12.7 | 31.4 | 45.3 | |||
45.6 | 41.6 | 26.4 | |||
Сопоставление особенностей строения и функционирования организма человека. | 51.5 | 66.9 | 66.0 | ||
18.6 | 15.0 | 19.0 | |||
29.9 | 18.1 | 16.0 | |||
Сопоставление биологических объектов, процессов, явлений, проявляющихся на популяционно-видовом и экосистемном уровне. | 29.3 | 41.5 | 41.5 | ||
28.1 | 14.9 | 17.0 | |||
42.6 | 43.6 | 41.5 | |||
Установление последовательности биологических процессов | 42.9 | 58.8 | 62.3 | ||
17.5 | 17.8 | 15.1 | |||
39.6 | 23.4 | 22.6 |