Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
| № раздела дисциплины | Наименование раздела дисциплины | Формы самостоятельной работы (ак. час. / зач. ед.) | Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.) | |||||||
| Конспектирование в рабочей тетради | Написание реферата | Составление аналитических таблиц, схем | Практическая работа | Решение проблемных задач | Написание доклада | ………. | ||||
| 1. | Общие вопросы возрастной анатомии и физиологии | + | + | - | + | + | - | 6/0,17 | ||
| 2. | Возрастные особенности регуляторных систем | + | + | + | + | - | - | 6/0,17 | ||
| 3. | Возрастные особенности сенсорных систем | + | - | - | - | - | + | 6/0,17 | ||
| 4. | Возрастные особенности моторных систем | + | + | - | + | - | + | 6/0,17 | ||
| 5. | Возрастные особенности висцеральных систем | + | + | + | + | + | - | 6/0,17 | ||
| 6. | Психофизиология ребенка | - | + | - | + | - | + | 6/0,17 | ||
| 7. | Гигиеническое обеспечение учебного процесса | + | - | - | - | - | + | 6/0,17 | ||
| Итого: | 42/1,2 |
Содержание самостоятельной работы студентов (СРС)