II. Сформулируйте признак или назовите понятие, общее для данного ряда или объединяющее данный ряд. За каждое слово 1 балл- всего 5 баллов
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам 2016-2017 гг.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Класс
Время выполнения - 1 ч. 30 мин.
Максимальное количество баллов - 100
Дорогой друг! Желаем успеха!
I. Выполните тестовые задания. Помните, что в каждом задании может быть несколько верных вариантов ответа. Ответы впишите в таблицу.
1. Выберите принципы, которые лежат в основе разрешения социальных конфликтов:
А) отказ от насилия;
Б) готовность искать согласие;
В) незнание культур других национальностей.
2. Предпринимательство - это:
А) способность придумывать новое;
Б) готовность помочь кому-либо;
В) инициативная деятельность граждан, направленная на получение прибыли.
3. Чья позиция о происхождении человека является НЕ научной:
А) На северо-востоке Индии возник миф о том, что Бог лепил первых людей из земли;
Б) «И создал Господь человека из праха земного, и вдохнул в лице его дыхание жизни, и стал человек душою живою»;
В) Чарльз Дарвин пришел к выводу, что человек произошел от обезьяны в ходе эволюции на основе естественного отбора.
4. Какие понятия помогут Вам составить более точное определение морали?
А) Дееспособность, любовь, суеверие;
Б) Стыд, доверие, добро;
В) Раскаяние, правопорядок, референдум;
Г) Закон, преступление, юридическая ответственность.
5. В российском законодательстве установлен МРОТ. Расшифруйте данную аббревиатуру:
| А) максимальный размер оплаты труда; Б) месячный рабочий оборот товаров; | В) молодежный реальный отчет по труду; Г) минимальный размер оплаты труда. |
6. О каком принципе правового государства говорится в статье Конституции Российской Федерации 1993 г.: «Конституция РФ имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории РФ» (ст. 15. ч. 1)?
А) Разделение властей;
Б) Гарантированность прав человека;
В) Верховенство закона;
Г) Взаимная ответственность личности и государства.
7. О каком типе общества говорится в отрывке: «Основную массу населения составляли крестьяне. В состав крестьянского двора входили: изба, клеть для хранения имущества, хлев для скота. Основу питания составляли зерновые культуры - рожь, овес, пшеница, просо. Также использовались в пищу ягоды, грибы, орехи. Главой семьи считался старший по возрасту мужчина»?
| А) Традиционный; | Б) Индустриальный; | В) Постиндустриальный; | Г) Аграрный. |
8. Укажите признак, отличающий моральную норму от других социальных норм:
| А) письменное оформление; Б) устная форма передачи; В) регулируется государством; | Г) совесть - регулятор поведения. |
Парламент в Российской Федерации носит название
| А) Совет Федерации; Б) Федеральное собрание; В) Законодательное собрание; | Г) Государственная Дума; Д) Конгресс. |
10. Декларация - это:
А) заявление, предоставляемое таможне при провозе через границу ценностей;
Б) провозглашение основных принципов;
В) правовой документ;
Г) разработка законов, ограничивающих монополии;
Д) заявление лица, привлекаемого для уплаты налогов, о размере его доходов, имущества.
Каждый вопрос 2 балла, при условии выбора всех вариантов ответов, итого – 20 баллов.
II. Сформулируйте признак или назовите понятие, общее для данного ряда или объединяющее данный ряд. За каждое слово 1 балл- всего 5 баллов
1.Индивид, индивидуальность, личность ___________________________________________
2. Указы президента РФ, Постановления Правительства РФ, нормативные акты министерств и ведомств, нормативные правовые акты органов местного самоуправления ______________________
3. Традиции, обычаи, натуральное хозяйство_________________________________________
4. Собрания, сходы, уличные комитеты, домовые комитеты, дума ______________________
5. Социология, политология, экономика, социальная психология________________________
III. Замените выделенный курсивом фрагмент обществоведческим термином. Всего – 2 балла.
1. Одним из признаков государства является часть пространства, которая находится под властью данного государства и внешне обозначается линией государственной границы. _______________________________________________________________________________
2. Свои индивидуально-психологические особенности, условия успешного выполнения определенной деятельности человек может узнать, только применив их на деле. (Сенека)
_______________________________________________________________________________