ВІД НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ ДО КІНЦЯ ХVІ СТ.

Старокостянтинівський районний методичний кабінет

Решнівецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів

 

 

З ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ

 

 

 

Старокостянтинів

Автор:

Яцюк Інна Леонідівна, вчитель Решнівецької ЗОШ І-ІІ ступенів Старокостянтинівської районної ради Хмельницької області

 

Рецензент:

Лошак Наталія Романівна, методист районного методичного кабінету відділу освіти Старокостянтинівської районної державної адміністрації

Схвалено на засіданні ради районного методичного кабінету відділу освіти Старокостянтинівської районної державної адміністрації (протокол № від 20 р.)

 

Опорні схеми створені на допомогу вчителям художньо-естетичного циклу у підготовці та проведенні уроків з художньої культури.

Посібник рекомендовано для учнів 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Дані схеми сприятимуть глибшому розумінню учнями понять художньо-естетичного напряму та засвоєнню навчального матеріалу, вихованню потреби у творчій самореалізації та духовному самовдосконаленні.

Яцюк І.Л.Опорні схеми з художньої культури

Передмова

Для підвищення ефективності засвоєння знань в навчальному процесі використовують різні методи, прийоми, засоби. Одним із таких засобів є опорні схеми – схеми, в яких певним чином структурований блок навчального матеріалу.

Інформація на схемі розміщена у певній послідовності. В ній відображається головне, найбільш значуще, те, що необхідне для усвідомлення матеріалу та подальшого його відтворення.

Запропоновані у посібнику логічні схеми можна розшифрувати, використовуючи їх як роздатковий матеріал, а можна аналізувати на уроці, використовуючи готову схему як зразок, кінцевий результат, до якого мають прийти вчитель з учнями в ході пошукової роботи.

Робота з опорними схемами дає можливість учням усвідомити зміст і значення систематичної роботи над навчальним матеріалом, зрозуміти, що програмний матеріал їм під силу. Дана форма подачі матеріалу з художньої культури сприяє більш глибокому засвоєнню знань учнів, розвитку їх аналітичних умінь і навичок, дисциплінує учнів.

Укладений посібник – це одна із спроб більш глибокого залучення молодого покоління до досягнень світової культури, поглиблення їхніх знань, творчого потенціалу, виховання високої духовності.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЕРВІСНА КУЛЬТУРА

 

 

 

 

 

МУЗИЧНИЙ ТВІР

МУЗИЧНИЙ ЖАНР МУЗИЧНА ФОРМА

 

 

 

 

МУЗИЧНИЙ ОБРАЗ

МУЗИЧНА ДРАМАТУРГІЯ

 

 

МІСТО-БУДУВАННЯ

ЛАНДШАФТНА АРХІТЕКТУРА

АРХІТЕКТУРА ОБ’ЄМНИХ СПОРУД

 

 

 

 

	ЖИТЛОВА КУЛЬТОВА СУСПІЛЬНО-ГРОМАДСЬКА ПРОМИСЛОВА		СКВЕР ПАРК		РЕКОНСТРУКЦІЯ СТАРИХ БУДІВЕЛЬ НОВОБУДОВИ

 

 

ПЛАКАТНА

СТАНКОВА

 

ПРОМИСЛОВА

КНИЖКОВА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КИЛИМАРСТВО ВИШИВКА

БІСЕРОПЛЕТІННЯ ВИТИНАНКА

РІЗЬБА ПО ДЕРЕВУ РОЗПИС

ЛОЗОПЛЕТІННЯ ТКАЦТВО

ФЛОРИСТИКА БАТИК

КОВАЛЬСТВО ПИСАНКАРСТВО

ХУДОЖНЄ СКЛО КЕРАМІКА

ГРАВІЮВАННЯ

ЖАНРИ ФОТОМИСТЕЦТВА

 

		ДУХОВІ (МІДНІ, ДЕРЕВ’ЯНІ)
			УДАРНІ
		СТРУННІ
			КЛАВІШНІ
		СУЧАСНІ МУЗИЧНІ ЕЛЕКТРОІНСТРУМЕНТИ

 

 

 

 

 

 

СЮЇТА УВЕРТЮРА СИМФОНІЧНА ПОЕМА

СИМФОНІЧНА ФАНТАЗІЯ

СИМФОНІЯ КОНЦЕРТ ДИВЕРТИСМЕНТ

 

СОНАТА ТРІО КВАРТЕТ НОКТЮРН

ПРЕЛЮДІЯ КАПРИС АЛЕГРО БАРКАРОЛА

 

		КАНТИЛЕНА

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

	Р О К – М У З И К А
		Д И С К О

 

		ПСИХОДЕЛІЧНИЙ РОК ХАРД – РОК АРТ – РОК

 

 

 

		Б А Л Е Т

 

 

 

 

ТРИПІЛЬСЬКА КУЛЬТУРА

ПЕТРОГЛІФИ

МИСТЕЦТВО СКІФІВ

МИСТЕЦТВО КИЇВСЬКОЇ РУСІ

СЛОВ’ЯНСЬКЕ МИСТЕЦТВО

МИСТЕЦТВО ПОЛЬСЬКО-ЛИТОВСЬКОЇ ДОБИ

НЕОЛІТИЧНА «РЕВОЛЮЦІЯ»

ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

ТРИПІЛЬСЬКОЇ КУЛЬТУРИ

МИСТЕЦТВО

СКІФІВ

КУЛЬТУРА

КИЇВСЬКОЇ РУСІ

 

 

 

 

МУЗИЧНА

НАРОДНА

- ВЕСНЯНКИ; - ГАЇВКИ; - РУСАЛЬСЬКІ; - КУПАЛЬСЬКІ; - ЖНИВАРСЬКІ; - КОЛЯДКИ; - ЩЕДРІВКИ

ТВОРЧІСТЬ

 

 

 

ТЕАТРАЛЬНА КУЛЬТУРА

ВІД НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ ДО КІНЦЯ ХVІ СТ.

 

 

	- СТАРОДАВНІ НАРОДНІ ІГРИ; - СВЯТА; - РИТУАЛИ

 

 

 

 

		СОБОР СВ.ЮРА У ЛЬВОВІ

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОВІДНІ МИТЦІ

ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ

УКРАЇНИ XVII-XVIII СТ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОВІДНІ МИТЦІ

ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ

УКРАЇНИ XIX СТ.

 

 

	М О Д Е Р Н І С Т С Ь К І ШУКАННЯ ПОЧАТКУ ХХ СТ.
		І Д Е О Л О Г І Ч Н И Й ТИСК 30-50-Х РОКІВ
		Т В О Р Ч І С Т Ь ШІСТДЕСЯТНИКІВ, АНДЕГРАУНД
		Н А Ц І О Н А Л Ь Н О - К У Л Ь Т У Р Н Е ПІДНЕСЕННЯ В УМОВАХ НЕЗАЛЕЖНОСТІ; NET - КУЛЬТУРА

 

 

 

 

ПРОВІДНІ МИТЦІ

ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ

УКРАЇНИ XX СТ.

 

 

 

 

 

		ЦЕРКВА СВ.ЄЛИЗАВЕТИ В МАРБУРЗІ

 

 

 

	БАМБЕРЗЬКИЙ СОБОР (1004-1217)		ШПАЙЄРСЬКИЙ СОБОР (1030-1061)
		ЦЕРКВА СВ.ПЕТРА І СВ.ПАВЛА (ХІІІ СТ.)		ЦЕРКВА СЕН-ЛАЗАР (1112-1132)
		БАЗИЛІКА САН-МІКЕЛЕ (1117-1155)

 

 

 

 

 

 

	КЛАСИЧНА ГРЕЦІЯ (V СТ. - І-ІІІ ЧВ. ІV СТ. ДО Н.Е.)		ЕЛЛІНІЗМ (КІНЕЦЬ ІV СТ. ДО Н.Е - І СТ.Н.Е.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

	ПІЄТА (ОПЛАКУВАН-НЯ ХРИСТА) 1499	&