Тема 5. Пословицы и поговорки.

Практика: активное использование в речи пословиц и поговорок, подбор пословиц к заданной ситуации.

Тема 6. Игротека.

Практика: логически-поисковые задания, направленные на развитие познавательных способностей, отгадывание загадок, разгадывание кроссвордов, криптограмм, игры на знание и развитие интереса к родному языку, на проверку знаний по русскому языку.

Речь и слово (3ч.)

Речь устная и письменная. Зачем людям нужна речь? Что такое речь устная. Что такое речь письменная.

Что такое слово? Слово- это названия предметов, явлений, действий. Знакомство с ребусом.

В мире звуков. Уточнение представления детей о звуках. Понятие «фонетика»

Знакомство с рифмой. Формулировка смыслового значения слова.

Звуки и буквы – не одно и то же. Различие между звуком и буквой.

Звук и слово (8ч.)

Жили – были гласные и согласные Отличия гласных звуков и букв от согласных. Упражнение в определении в слове гласных и согласных букв.

Звуки в слове.

Волшебник ударение. Роль ударения в слове. Понятие «омограф»

Такие разные согласные .Способы отличия твердых согласных звуков от мягких.

Такие разные, разные согласные .Парные и непарные звонкие и глухие согласные

Омографы. Поиск омографов в предложении. Определение ударного слога в слове. Рифмование слов.

Русские народные загадки. Знакомство с загадкой как с жанром УНТ. Выделение свойств и признаков загадочного предмета.

Зачем шипят шипящие? Уточнение знаний о шипящих согласных Знакомство с понятием «пантомима»

Познакомьтесь: алфавит! Обобщение знаний об алфавите. Упражнение в правильном назывании букв и звуков.

Скороговорки. Разгадывание русских народных загадок. Упражнение в произнесении скороговорок.

Предложение и текст (1ч.)

Привет, пословица! Упражнение в выявлении скрытого смысла пословицы.

Поговорим о предложении. Разновидности предложений по цели высказывания, умение различать данные предложения.

Еще немного о предложении. Разновидности предложений по интонации. Упражнение в умении произносить их с соответствующей интонацией.

Игротека. Понятие «шарада» Подбор пословиц к тексту

Знакомимся с анаграммами. Понятие «анаграмма». Упражнение в умении разгадывать анаграммы.

Что такое текст? Уточнение знаний учащихся о тексте. Упражнение в умении составлять рассказ по серии картинок.

Что мы пишем с большой буквы? Правила написания заглавной буквы.

Разгадывание анаграмм. Придумывание анаграмм к словам. Написание имен собственных.

Буква и слово (5ч.)

О безударных гласных. Уточнение знаний учащихся о безударных гласных в корне. Требующих проверки. и о способе их проверки.

О парных звонких и глухих согласных. Уточнение знаний учащихся о правописании парных согласных в словах.

Слова – приятели. Знакомство с понятием «синоним» Упражнение в умении подбирать синонимы к данным словам. Подбор синонимов.

Слова – неприятели. Знакомство с понятием «антоним». » Упражнение в умении подбирать антонимы к данным словам.

Волшебное слово предлог. Упражнение в умении подбирать подходящие по смыслу предлоги, писать их раздельно со следующим словом.

Что за зверь такой – фразеологизм? Упражнение в умении подбирать к ситуации соответствующий фразеологизм.

Учимся различать слова разных частей речи. Упражнение в умении различать слова разных частей речи.

VI.Календарно-– тематическое планирование

12
• Далее ⇒