Семинар 5.2. Производственная функция.

1. Производство, его технологическая и экономическая эффективность. Системы производства: заказное, массовое, поточное.

2. Производство в краткосрочном периоде. Закон убывающей отдачи (убывающей производительности) ресурсов производства.

3. Производство в долгосрочном периоде. Изокванта и изокоста. Предельная норма технологического замещения.

Задания:

1.Прочитать в одном (или нескольких) учебнике раздел по теме семинара и написать конспект:

Выполнить в лекционной тетради задания, оставленные на лекции для самостоятельного изучения

3.Письменно ответить на вопросы:

3.1.Строительство пирамиды Хеопса продолжалось более 30 лет. При этом использовался труд свободных граждан Древнего Египта, которые таким образом отрабатывали трудовую повинность. Технология строительства все это время не менялась. Каким является этот период с точки зрения производственной функции?

3.2.Традиционно для построения изоквант используются ресурсы Труд и Капитал. Возможно ли построить карту изоквант в координатах Капитал-Предпринимательство? ; Капитал – Информация?; в каких-то других?

3.3.Если считать обучение производственным процессом, где целевая функция – объем полученных профессиональных компетенций, то что следует считать ресурсами производства: трудом и капиталом? Какие специальности КГТУ могут быть примером трудоемких технологий? ; капиталоемких технологий?

3.4.Что означает понятие «равновесие производителя»? Сравните его с понятием «равновесие потребителя».

3.5. Инженерной мерой эффективности машины является отношение выпуска энергии к ее затратам. Предположим, имеются две машины, первая – с эффективностью 10%, вторая – 20%. Может ли, с экономической точки зрения, первая машина быть более эффективной, чем вторая?

4.Решить задачи:

4.1.Заполните пропуски в таблице, отражающей зависимость производства от объема используемого труда:

4.2. Заполните пропуски в таблице, отражающей зависимость производства от объема используемого капитала:

4.3Технология некоторой фирмы такова, что соотношение между затратами труда и капитала должно быть строго фиксированным: 1 станок - 3 работника. Ресурсы производства не являются взаимозаменяемыми, поэтому избыточное количество любого из ресурсов не повышает выпуск. Допустим, что фирма арендовала на месяц 4 станка. Месячная ставка зарплаты 900 ед., месячная арендная плата за станок 300 ед., цена единицы продукции фиксирована и равна 15 ед. За день с одного станка снимается 15 единиц продукции, а в месяце 20 рабочих дней. Определить: объем производства и финансовый результат (прибыль или убытки), полученный в данном месяце фирмой.

Творческое задание, выполняемое по желанию – подготовка доклада на одну из тем:

1. Информация и изменение характера производственной функции в условиях НТП.

2. Проблемы несовпадения социальной и экономической эффективности в рыночной экономике.

3. Заменимость факторов и проблема гибкости производства.

4. Экономически эффективные методы комбинации ресурсов: капиталоинтенсивные и трудоинтенсивные производственные методы.

5. Технологический выбор и экология.

Семинар 3.3. Издержки производства и прибыль

1. Выручка (доход) и прибыль. Бухгалтерский и экономический подходы к издержкам и прибыли. Безвозвратные издержки. Нормальная прибыль.

2. Виды издержек в краткосрочном периоде: постоянные, переменные, валовые.

3. Значение структуры издержек для принятия управленческих решений. Связь между объемом выпуска и прибылью.

Задания:

1.Прочитать в одном (или нескольких) учебнике раздел по теме семинара и написать конспект:

• ⇐ Назад
• 1
• 2
• 345
• Далее ⇒