Структура преподавания дисциплины
№ п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
Лекции | Семинары | Сам. работа с препод. | Индивид. самост. раб. | |||||
1. | Введение, методы исследования (полевые, лабораторные и экспериментальные | |||||||
2. | Объекты экологического анализа: растения, животные, человек | |||||||
3. | Природная среда, ее компоненты | |||||||
4. | Классификация экологических факторов | |||||||
5. | Лимитирующие факторы и законы. Формы адаптаций, экологическая ниша | |||||||
6. | Популяции (структура, динамика). Методы оценки плотности популяции | |||||||
7. | Биоценоз и экосистема.. Понятие о трофической цепи | |||||||
8. | Биосфера (по В.И. Вернадскому), границы, состав и строение. Распределение живого вещества в экосистемах биосферы Земли | Промежуточное тестирование | ||||||
9. | Экосистемы суши и морских акваторий | Диспут | ||||||
10. | Эволюция биосферы. Глобальные экологические кризисы в истории органического мира | Устный опрос | ||||||
11. | Природные ресурсы и виды их использования. Аспекты рационального природопользования | Устный опрос | ||||||
12. | Научно-технический прогресс и природопользование. Стратегия устойчивого развития. Экологическая доктрина России | Промежуточное тестирование | ||||||
13. | Основы экологического права, международное сотрудничество | Устный опрос | ||||||
14. | Глобальные экологические проблемы человечества | Диспут | ||||||
15. | Промежуточная аттестация | Зачет | ||||||
16. | Всего часов по курсу |
Содержание разделов дисциплины
Введение
Место экологии в системе научных знаний. Экология – наука об окружающей среде, взаимодействии ее с человеком и рациональном использовании природных ресурсов. История развития науки и ее задачи.
Методы экологических исследований. Полевые, лабораторные и экспериментальные исследования. Математические методы и моделирование. Понятие «мониторинг».
Объекты экологического анализа: живые организмы и их сообщества (растения, животные, человек), природная или окружающая среда и ее компоненты (атмосфера, гидросфера, литосфера, рельеф, почвы), экологические системы. Основные критерии оценки экологического состояния окружающей среды.
1. Аутэкология
Общие сведения об экологических факторах.
Понятие о среде обитания и экологическом факторе. Изучение ограничивающих факторов. Закон минимума Либиха и закон толерантности Шелфорда.
Классификация экологических факторов.
Абиотические факторы наземной среды. Климатические факторы: поступающая от Солнца лучистая энергия; освещенность земной поверхности; влажность атмосферного воздуха; осадки; газовый состав атмосферы; температура на поверхности земного шара; движение воздушных масс (ветер); давление атмосферы. Абиотические факторы почвенного покрова; климатические факторы, определяющие особенности структуры и морфологии почвы.
Абиотические факторы водной среды. Рельеф дна. Физические свойства воды, мутность. Растворенные вещества: газы, минеральные соли, действие солености и концентрации водородных ионов на живые организмы.
Биотические факторы. Гомотипические реакции: групповой эффект, массовый эффект, внутривидовая конкуренция. Гетеротипические реакции: нейтрализм, альтруизм, конкуренция, мутуализм, сотрудничество, комменсализм, аменсализм, паразитизм, хищничество.
Адаптация живых организмов к экологическим факторам.
Формы и особенности адаптаций. Морфологические адаптации. Физиологические адаптации. Поведенческие (этологические) адаптации. Понятие об экологической нише, жизненные формы (экоморфы).