Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачётные единицы).
Объем дисциплины и виды учебной работы
Для профиля подготовки «Психология и педагогика дошкольного образования»
Таблица 1
| Вид учебной работы | Форма обучения | |
| Очная форма обучения | Заочная форма | |
| Семестр | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 3 (108) | 3 (108) |
| Аудиторные занятия, из них: | ||
| лекции | ||
| практические занятия | ||
| семинарские занятия | ||
| лабораторные работы | ||
| др. виды аудиторных занятий | ||
| Самостоятельная работа | ||
| изучение теоретического курса | ||
| курсовая работа контрольная работа | ||
| домашние задания | ||
| подготовка к экзамену | ||
| Вид промежуточного контроля | экзамен | экзамен |
Таблица 2
Для профилей подготовки» Психология и социальная педагогика», «Психология образования», «Психология профессионального образования»
| Вид учебной работы | Форма обучения | |
| Очная форма обучения | Заочная форма | |
| Семестр | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 3 (108) | 3 (108) |
| Аудиторные занятия, из них: | ||
| лекции | ||
| практические занятия | ||
| семинарские занятия | ||
| лабораторные работы | ||
| др. виды аудиторных занятий | ||
| Самостоятельная работа | ||
| изучение теоретического курса | ||
| курсовая работа контрольная работа | ||
| домашние задания | ||
| подготовка к зачету | ||
| Вид промежуточного контроля | зачет | зачет |
Содержание и тематическое планирование дисциплины
Таблица 3
Для профиля подготовки «Психология и педагогика дошкольного образования»
| № п/п | Разделы учебной дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Лекции | Практические занятия | СРС | Консультации | |||||
| Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ | ||||||||
| Принципы экономической теории Экономические силы и институты | 1,2 | Еженед. | Эссе – 1; Собесед. – 1,2; | |||||
| Экономическая теория и экономический анализ | 3,4 | Еженед. | Участие в практ. занятии – 3. Контрольная работа №1-4 | |||||
| Раздел 2. МИКРОЭКОНОМИКА | ||||||||
| Рыночная экономика: поведение потребителей, поведение производителей | 5,6 | Еженед. | Собесед. – 5; Участие в практ. занятии – 6. | |||||
| Рынки факторов производства, рыночные структуры | 7,8 | Еженед. | Собесед. – 7; Участие в практ. занятии – 8. | |||||
| Правительство как экономический агент | 9,10 | Еженед. | Собесед-9 Контрольная работа №2 - 10 | |||||
| Раздел 3. МАКРОЭКОНОМИКА | ||||||||
| Деньги и денежное обращение. Статисти-ческие измерения макроэкономических показателей | 11,12 | Еженед. | Собесед. – 11 Участие в практ. занятии – 12. | |||||
| Модели общеэкономического равновесия и социально-экономическая политика и государства. | 13,14 | Еженед. | Собесед. -13 Участие в круглом столе – 14 | |||||
| Экономика переходного периода и экономическая безопасность России | 15,16 | Еженед. | Собесед. – 15; Терминологический диктант – 16 | |||||
| Подготовка к экзамену | экзамен | |||||||
| Всего за курс | зачет | |||||||
Таблица 4
Для профилей подготовки» Психология и социальная педагогика», «Психология образования», «Психология профессионального образования»
| № п/п | Разделы учебной дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Лекции | Практические занятия | СРС | Консультации | |||||
| Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ | ||||||||
| Принципы экономической теории Экономические силы и институты | 1,2 | Еженед. | Эссе – 1; Собесед. – 1,2; | |||||
| Экономическая теория и экономический анализ | 3,4 | Еженед. | Участие в практ. занятии – 3. Контрольная работа №1-4 | |||||
| Раздел 2. МИКРОЭКОНОМИКА | ||||||||
| Рыночная экономика: поведение потребителей, поведение производителей | 5,6 | Еженед. | Собесед. – 5; Участие в практ. занятии – 6. | |||||
| Рынки факторов производства, рыночные структуры | 7,8 | Еженед. | Собесед. – 7; Участие в практ. занятии – 8. | |||||
| Правительство как экономический агент | 9,10 | Еженед. | Собесед-9 Контрольная работа №2 - 10 | |||||
| Раздел 3. МАКРОЭКОНОМИКА | ||||||||
| Деньги и денежное обращение. Статисти-ческие измерения макроэкономических показателей | 11,12 | Еженед. | Собесед. – 11 Участие в практ. занятии – 12. | |||||
| Модели общеэкономического равновесия и социально-экономическая политика и государства. | 13,14 | Еженед. | Собесед. -13 Участие в круглом столе – 14 | |||||
| Экономика переходного периода и экономическая безопасность России | 15,16 | Еженед. | Собесед. – 15; Терминологический диктант – 16 | |||||
| Подготовка к зачету | зачет | |||||||
| Всего за курс | зачет | |||||||
Содержание разделов (тем) дисциплин
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ
Тема 1.Принципы экономической теории. Экономические силы и институты
Цель, задачи, содержание и формы работы по дисциплине «Экономика», связь с другими дисциплинами. Основные этапы развития экономической теории. Экономическая наука, ее предмет, объект, принципы. Экономические силы и институты
Основные экономические институты: собственность, рынок, товар, деньги, основные экономические агенты. Типы хозяйств. Экономические системы.
Тема 2.Экономическая теория и экономический анализ
Объект экономической теории. Позитивный и нормативный анализ. Методы исследования. Кривая производственных возможностей. Модель совершенной конкуренции Спрос и предложение на рынке.
Раздел 2. МИКРОЭКОНОМИКА
Тема 3.Рыночная экономика: поведение потребителей, поведение производителей
Модель поведения потребителя. Влияние дохода на потребление. Эффект дохода и эффект замещения. Кривая безразличия и ее использование в определении равновесия потребителя.
Теория фирмы. Производительность труда. Общий и средний продукт. Издержки, доход, прибыль. Теория издержек производства. Виды фирм по степени достижения нормальной прибыли. Условия равновесия фирмы на конкурентном рынке в краткосрочном и долгосрочном периоде. Теория ценообразования. Цена производства и цена продаж.