Используемый учебно-методический комплекс
• ЛутцеваЕ.А., Зуева Т.П. Технология. 1 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2015г.
• ЛутцеваЕ.А., Зуева Т.П. Технология. Рабочая тетрадь. 1 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. М.: Просвещение. 2016г..
Распределение учебных часов по разделам программы
| Название разделов | Количество часов | Практическая часть | ||
| Проверочная работа | Проект | Изделия | ||
| Природная мастерская | - | |||
| Пластилиновая мастерская | ||||
| Бумажная мастерская | ||||
| Текстильная мастерская | - | |||
| Итоговый контроль | - | - | ||
| Итого |
Тематическое планирование учебного материала
| Тема урока | Количествочасов | |
| Раздел I. Природная мастерская (7 ч) | ||
| Рукотворный и природный мир города. Рукотворный и природный мир села | ||
| На земле, на воде и в воздухе. Природа и творчество. Природные материалы | ||
| Листья и фантазии. Семена и фантазии | ||
| Веточки и фантазии. Фантазии из шишек, желудей, каштанов | ||
| Композиция из листьев. Что такое композиция? | ||
| Орнамент из листьев. Что такое орнамент? | ||
| Природные материалы. Как их соединить? Проверим себя | ||
| Раздел II. Пластилиновая мастерская (4 ч) | ||
| Материалы для лепки. Что может пластилин? | ||
| В мастерской кондитера. Как работает мастер? | ||
| В море. Какие цвета и формы у морских обитателей? | ||
| Проект «Аквариум». Проверим себя | ||
| Раздел III. Бумажная мастерская (16 ч) | ||
| Мастерская Деда Мороза и Снегурочки | ||
| Проект «Скоро Новый год!» | ||
| Бумага. Какие у нее есть секреты? Бумага и картон. Какие секреты у картона? | ||
| Оригами. Как сгибать и складывать бумагу? | ||
| Обитатели пруда. Какие секреты у оригами? | ||
| Животные зоопарка. Одна основа, а сколько фигурок? | ||
| Наша родная армия | ||
| Ножницы. Что ты о них знаешь? | ||
| Весенний праздник 8 Марта. Как сделать подарок-портрет? | ||
| 21,22 | Шаблон. Для чего он нужен? | |
| Бабочки. Как изготовить их из листа бумаги? | ||
| Орнамент в полосе. Для чего нужен орнамент? | ||
| Весна. Какие краски у весны? | ||
| Настроение весны. Что такое колорит? | ||
| Праздники весны и традиции. Какие они? Проверим себя | ||
| Раздел IV. Текстильная мастерская (5 ч) | ||
| Мир тканей. Для чего нужны ткани? | ||
| Игла-труженица. Что умеет игла? | ||
| Вышивка. Для чего она нужна? | ||
| 31,32 | Прямая строчка и перевивы. Для чего они нужны? Проверим себя | |
| Итоговый контроль (I ч) | ||
| Что узнали, чему научились |
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ