Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»

Институт социального образования

Факультет международных отношений и социально-гуманитарных коммуникаций

Кафедра рекламы и связей с общественностью

Международный терроризм как глобальная проблема современности

ОП ВО «41.03.05 – Международные отношения»

Курсовая работа

Екатеринбург 201__ г.

Приложение 5

Содержание

Оглавление

Приложение 6

Методы, используемые для написания работы

Глоссарий

Абстрагирование –мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей и одновременное выделение одной или нескольких ключевых для исследования сторон изучаемого объекта.

Аксиологический метод –отнесение изучаемых объектов к тем или иным ценностям, посредством чего производится отбор объектов и их оценка.

Анализ – расчленение целостного предмета на составляющие части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения.

Аналогия – это метод научного познания, который основан на сходстве объектов исследования по некоторым признакам. При этом на основании признаков одного объекта выводится заключение о сходстве по другому объекту.

Биографический метод – метод, основанный на исследовании личных документов (писем, автобиографий, дневников, мемуаров), в которых находит выражение личное отношение политического, общественного, исторического деятеля к пережитым или переживаемым событиям.

Дедукция – вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев.

Ивент-анализ – метод изучения динамики событий или последовательности событийных данных. Метод анализа событийных данных направлен на обработку публичной информации, показывающей: кто говорит или делает; что говорит или делает; по отношению к кому говорит или делает; когда говорит или делает.

Индукция – метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок.

Интервью – метод, основанный на беседе эксперта с прогнозистом по схеме «вопрос-ответ», причем «ответ» фиксируется в качестве элемента системной модели изучаемого явления.

Историко-генетический метод - состоит в последовательном обнаружении свойств, функций и изменений изучаемой реальности в процессе её исторического развития, что позволяет в наибольшей мере приблизиться к воссозданию реальной истории изучаемого объекта.

Классификация – разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо важным для исследователя признаком.

Когнитивное картирование – анализ того, как тот или иной политический деятель воспринимает определенную проблему, и прогнозирование его вероятностной реакции на развитие ситуации. При помощи этого метода выявляются основные понятия, которыми оперирует политик, устанавливаются имеющиеся между ними причинно-следственные связи. В результате исследователь получает карту-схему, из которой можно вывести предположительную реакцию политика в той или иной ситуации в целом или в отношении отдельных проблем в ней. Б. Корани предложил 4 индикатора поведения политического деятеля:

а) cпособ дипломатического представительства;

б) экономические сделки;

в) межгосударственные визиты;

г) соглашения (договоры).

На основании получаемых данных строятся выводы, касающиеся способа поведения международного актора во времени и пространстве: c кем он поддерживает наиболее интенсивные взаимодействия, в какой период и в какой сфере они проходят и т.п.

Контент-анализ – метод изучения содержания документов, выступлений и других коммуникативно-значимых материалов. В самом общем виде представляет собой систематизированное изучение содержания письменного или устного текста с фиксацией наиболее часто в нем повторяющихся словосочетаний или сюжетов. Далее установленные данные сравниваются с соответствующими показаниями сообщений, известных как нейтральные, на основе чего делается вывод о политической направленности содержания исследуемого текста. М.А. Хрусталев и К.П. Боришполец выделяют следующие стадии применения контент-анализа:

а) структуризация текста как форма первичной обработки информационного материала;

б) обработка информационного материала при помощи таблиц;

в) квантификация материала.

При использовании этого метода, в тексте работы обязательно должна присутствовать интерпретация результатов контент-анализа.

Математический метод – метод получения новой информации о событиях путем осуществления математических преобразований количественных данных.

Моделирование – изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих познание. Модель всегда соответствует объекту-оригиналу в тех свойствах, которые подлежат изучению, но в то же время отличаются от него по ряду других признаков, что делает модель удобной для исследования изучаемого объекта.

Наблюдение – целенаправленное восприятие явлений объективной действительности, в ходе которого получают знания о внешних сторонах, свойствах и отношениях изучаемых объектов.

Обобщение – прием мышления, в результате которого устанавливаются общий свойства и признаки объектов.

Описание – фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах.

Причинно-следственный анализ - метод анализа данных, целью которого является выявление причинных связей между условиями и событиями.

Проблемно-хронологический метод - изучение последовательности исторических событий во времени, сопровождающееся выявлением причинно-следственных связей.

Прогнозирование – специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо явления.

Проектирование – метод, основанный на создании проекта, то есть прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта, состояния, явления.

Ретроспективный метод – последовательное погружение в прошлое с целью выявления причин событий, использование знаний о прошлом для понимания и оценки событий современности.

Синтез – соединение ранее выделенных частей (сторон, признаков, свойств или отношений) предмета в единое целое.

Систематизация - мыслительная деятельность, в процессе которой изучаемые объекты организуются в определённую систему на основе выбранного принципа. Важнейшим видом систематизации является классификация, т.е. распределение объектов по группам на основе установления сходства и различия между ними.

Ситуационный анализ – метод, предназначенный для исследования и прогнозирования отдельных конкретных международно-политических ситуаций.

Сравнение –структурированное сопоставление характеристик различных явлений.

Сравнительно-исторический анализ – сопоставление исторических объектов в пространстве и времени.

Статистический метод - совокупность взаимосвязанных приемов исследования массовых объектов и явлений с целью получения их количественных характеристик и выявления общих закономерностей путем устранения случайных особенностей отдельных единичных наблюдений.

Структурно-функциональный анализ - метод исследования системных объектов, прежде всего социальных систем, основанный на выделении структурных составляющих и их роли (функции) относительно друг друга.

Схематизация– представление информации в обобщенном, упрощенном виде при помощи схем.

Терминологический анализ - один из теоретических методов исследования, направленный на раскрытие сущности исследуемых явлений посредством обнаружения и уточнения значений и смыслов терминов (понятий), их обозначающих.

Уровневый анализ (К.Уолц, А. Мортон и др.). - предполагает рассмотрение ситуации (конфликта) с точки зрения разных уровней. Данный метод используется при выявлении структуры и сути международной ситуации (конфликта). Могут быть выделены следующие уровни:

- глобальный (насколько влияет на систему международных отношений в целом);

- региональный (каковы роль и возможные последствия развития ситуации в регионе, культурно-национальные особенности и взаимосвязи);

- национальный (национальные интересы государств);

- провинциальный (локальный – влияние ситуации на отношения между субъектами государства и государственностью);

- институциональный (анализ с точки зрения международных организаций);

- социальный (влияние на общество);

- индивидуальный.

Эксперимент – апробирование, испытание изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях. В эксперименте стремятся выделить изучаемое явление в чистом виде, с тем, чтобы было как можно меньше препятствий в получении искомой информации.

Экспертная оценка – метод, основанный на выявлении объективно обобщенной оценки того или иного события, процесса экспертной группой путем обработки индивидуальных, независимых оценок, вынесенных экспертами, входящими в ее состав.

Пример контент-анализа публикаций по теме «Внешняя политика Российской Федерации» в издании «Россия в глобальной политике» за период 2003-2004 гг.

Алгоритм анализа международной ситуации

• ⇐ Назад
• 1
• 234
• Далее ⇒