Рекомендации по организации самостоятельной работы студента при освоении дисциплины
Максимальная учебная нагрузка студента при освоении дисциплины составляет 151 час, из них 117 часов аудиторных занятий и 34 часов, отведенных на самостоятельную работу студента.
Рекомендации по распределению учебного времени по видам самостоятельной работы студента (СРС) и разделам дисциплины приведены в таблице П.3.1.
Формы контроля и критерии оценивания приведены в Приложении 4 к рабочей программе.
Таблица П.3.1
| Вид работы | Примерное содержание (перечень вопросов) | СРС, час. | Рекомендации |
| Раздел 1. Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе | |||
| Подготовка к лекциям раздела | Самостоятельное изучение вопросов 1.1.1.5. | См. главы рекомендованного уч. пособия, конспект лекций. Использование интернет ресурсов | |
| Написание реферата | Темы из прилагаемого списка | Использование соответствующей литературы и интернет ресурсов | |
| Итого по разделу 1 | |||
| Раздел 2. Основы знаний о духовной культуре человека и общества | |||
| Подготовка к лекциям раздела | Самостоятельное изучение вопросов 2.2.1.3, 2.2.2.2, 2.2.3.4.. | См. главы рекомендованного уч. пособия, конспект лекций. Использование интернет ресурсов | |
| Написание реферата | Темы из прилагаемого списка | Использование соответствующей литературы и интернет ресурсов | |
| Итого по разделу 2 | |||
| Раздел 3. Экономика | |||
| Подготовка к лекциям раздела | Самостоятельное изучение вопросов 3.3.1.4, 3.3.3.4 . | См. главы рекомендованного уч. пособия, конспект лекций. Использование интернет ресурсов | |
| Написание реферата | Темы из прилагаемого списка | Использование соответствующей литературы и интернет ресурсов | |
| Итого по разделу 3 | |||
| Раздел 4. Социальные отношения | |||
| Подготовка к лекциям раздела 4 | Самостоятельное изучение вопросов 4.4.2.2., 4.4.3.4. | См. главы рекомендованного уч. пособия, конспект лекций. Использование интернет ресурсов | |
| Написание реферата | Темы из прилагаемого списка | Использование соответствующей литературы и интернет ресурсов | |
| Итого по разделу 4 | |||
| Раздел 5. Политика как общественное явление | |||
| Подготовка к лекциям раздела 5 | Самостоятельное изучение вопросов 5.5.1.4., 5.5.2.3. | См. главы рекомендованного уч. пособия, конспект лекций. Использование интернет ресурсов | |
| Написание реферата | Темы из прилагаемого списка | Использование соответствующей литературы и интернет ресурсов | |
| Итого по разделу 5 | |||
| Раздел 6. Право | |||
| Подготовка к лекциям раздела 6 | Самостоятельное изучение вопросов 6.6.1.4, 6.6.2.5, 6.6.3.4. | См. главы рекомендованного уч. пособия, конспект лекций. Использование интернет ресурсов | |
| Написание реферата | Темы из прилагаемого списка | Использование соответствующей литературы и интернет ресурсов | |
| Итого по разделу 6 | |||
| Всего |
Приложение 4
к рабочей программе дисциплины
«Обществознание»
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ
Оценивание уровня учебных достижений студента осуществляется в виде текущего и промежуточного контроля в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ФСПО СПбГУ ИТМО.
I. Фонды оценочных средств
Фонды оценочных средств, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включают в себя:
- комплект тестовых заданий по теме «Обществознание»;
- комплект вопросов по темам дисциплины «Обществознание» базовый уровень - 2 вариантов по 5-8 вопросов.
II. Критерии оценивания
Текущее тестирование
Критерии пересчета результатов тестов в баллы определяются преподавателем индивидуально.
Контрольные работы
Выполнение контрольных работ представляются в форме, определяемой преподавателем. Каждое контрольное задание содержит 5-8 вопросов.
Критерии оценивания
- правильный ответ менее 2 вопросов – 0 баллов,
- каждый правильный ответ на вопрос при общем количестве правильных ответов более 2 оценивается в 1-0,5 балла.
Основаниями для снижения количества баллов за один вопрос в диапазоне от 0,5 до 0,2являются:
- полнота ответа на вопрос,
- соответствие содержания ответа вопросу.