Рівень фізичного стану за сумою балів

Рівень фізичного стану (фізичний розвиток, функціональний стан і фізична підготовленість) визначається за сумою балів всіх перерахованих вище показників, проб і тестів. Згідно рівню визначається оцінка.

Участь у спортивно-оздоровчих заходах

Завдання для самостійних занять I і II курси

Перенесені захворювання

ЗАЛІКОВІ ВИМОГИ

1.Довідка про стан здоров'я.
2. Довідка з поліклініки про проходження ЛФК із зазначенням строків на кінець семестру.
Організаційний - відвідуваність занять, участь у різних спортивних та фізкультурно-оздоровчих заходах, сприяння в організації та проведенні змагань, туристичних походів, «Днів здоров'я»;
Освітній - засвоєння знань, умінь, навичок в галузі фізичної культури;
Методичний - індивідуальне освоєння і використання в процесі фізичного виховання засобів і методів фізичної культури і спорту;
Практичний - оцінка практичної діяльності: виконання контрольних нормативів визначають функціональний стан і фізичну підготовленість, виконання в режимі дня ефективних засобів фізичної культури, використання видів та методів контролю за своїм психофізичним станом, веденням, «Щоденника Здоров'я».
Основоположним фактором практичного критерію успішності є позитивна динаміка показників контрольних нормативів функціонального стану і фізичної підготовленості.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ
1. Фізична культура в системі підготовки спеціалістів вищої школи.
2.Мета, завдання, засоби фізичної культури у ВНЗ.
3.Форми занять фізичною культурою в ВУЗі.
Лікарсько-педагогічний контроль в процесі занять фізичними вправами.
4.Оцінка функціонального стану організму.
5.Методика самоконтролю в процесі занять фізичними вправами.
6.Методика оцінки фізичного розвитку людини.
7.Методика оцінки фізичної підготовленості людини.
8.Характеристика і зміст здорового способу життя.
9.Фактори, що визначають здоровий спосіб життя.
10.Методи фізичної рекреації та реабілітації.

11.Формування і реабілітація здоров'я засобами фізичної культури.
12.Вікові особливості дозування фізичних навантажень.
13.Форми оздоровчих, фізкультурних і спортивних заходів у системі освіти.
14.Фізкультурно-оздоровча робота в літніх оздоровчих таборах.
15.Харчування як компонент здорового способу життя.
16.Оптимальний руховий режим як засіб збереження здоров'я.
17.Вплив фізичних вправ на організм.
18. Методика складання комплексу ранкової гігієнічної гімнастики.
19.Методіка складання комплексу оздоровчої аеробіки.
20.Лікувальна фізкультура при захворюваннях серцево-судинної системи.
21.Лікувальна фізкультура при захворюваннях органів дихання.
22.Лікувальна фізкультура при захворюваннях органів травлення.
23.Лікувальна фізкультура при деяких захворюваннях системи крові.
24.Лікувальна фізкультура при захворюваннях нирок і сечовивідних шляхів.
25.Лікувальна фізкультура при захворюваннях залоз внутрішньої секреції і розладу обміну речовин.
26.Лікувальна фізкультура в травматології та ортопедії.
27. Лікувальна фізкультура в хірургії.

28Лікувальна фізкультура при травмах і захворюваннях центральної і периферичної нервової системи
29Лікувальна фізкультура при психічних захворюваннях і неврозах
30.Лікувальна фізкультура при дитячих захворюваннях.
31.Лікувальна фізкультура в гінекології та акушерстві
32.Лікувальна фізкультура при шкірних захворюваннях
33.Лікувальна фізкультура в системі реабілітації хворих з професійними захворюваннями.
34.Особливості занять фізичними вправами зі школярами, які мають відхилення у стані здоров'я (спеціальні медичні групи)
35.Особливості занять фізичними вправами зі студентами, що мають відхилення в стані здоров'я.
36.Лікувальна фізкультура в системі реабілітації при гіподинамії.

Перелік літератури

• ⇐ Назад
• 52
• 53
• 54
• 55
• 56
• 57
• 58
• 59
• 60
• 61
• 62
• 63
• 64
• 65
• 6667