Раздел III. Исследование функционирования правовых институтов.
1. Отрасль юридической социологии, изучающая преступность как социальную аномалию в обществе, социальных группах и среди отдельных индивидов
1. социология права
2. юридическая социология
3. социология преступности
4. девиантология
2. Социология преступности не изучает:
девиантное поведение
1. поступки, разрушающие мораль
2. состав преступления
3. фактические преступления
4. причины, вызвавшие преступление
5. доказательную базу сторон судебного процесса
6. социальный состав преступников
7. совокупность деяний, запрещенных законом, совершенных в конкретный период в конкретном обществе
3.Наука, изучающая преступность как совокупность деяний, запрещенных законом, которые совершены на данной территории и в определенное время, при определенных условиях
1. криминалистика
2. социология права
3. криминология
4. юридическая социология
4.Специфику социологического подхода к анализу преступности образуют:
1. рассмотрение роли и социальных функций преступности
2. изучение "фактических" преступлений, не включенных пока в правовые кодексы
3. изучение «анонимного насилия»
4. исследование запрещенных законом форм экономической деятельности
5. исследование субкультуры преступного мира
5.Вид культуры, который противостоит доминирующей культуре, находится в конфликте с господствующими ценностями называется ###
6.Субкультура преступного мира выражается через:
1. статус
2. ритуалы
3. имидж
4. система ценностей
5. символика
6. язык
7. систему регулирующих норм
7. Злоупотребление служебным положением в корыстных целях называется ###
8.Нормативная система преступной субкультуры регулирует отношения:
1. осужденных с администрацией колонии
2. бывших осужденных с представителями правоохранительных органов
3. межличностные взаимодействия осужденных
4. межгрупповые («кастовые») взаимодействия осужденных
9.Истоками коррупции в современном российском обществе являются
1. трудности преодоления наследства советского общества
2. экономические условия
3. политическая нестабильность
4. социальная дифференциация общества
5. неразвитость институтов гражданского общества
10.В науке существует …. основных направления, посвященных анализу природы криминальной личности
11.Соотношение подхода к изучению криминальной личности и представителя направления
1.антропологический
2.психологическмий
3. социологический
а): Дж.Мид
б):А.Адлер
В) Ч.Ломброзо А.Кетле, Г. Тард
12.Процесс восприятия индивидом социальных установок, процесс усвоения социальной роли это ###
13. Р.Мертон выделает … типов приспособления личности к окружающей действительности
14.Тип личности, обособившейся от общепринятого жизненного уклада и замкнутой на собственную жизнь, называется ###
15. Генетически предопределенные потребности, которые запрограммированы в «генетическом паспорте человека», работаю на уровне подсознания и обеспечивают выживание индивида называются ###
16. Антропологический подход объясняет специфику криминального типа личности следующими характеристиками:
1. нарушением баланса между интеллектом и инстинктами
2. доминированием агрессивных действий над разумным поведением
3. спецификой семейного воспитания
4. низким уровнем развития интеллекта
5. дефектами первичной социализации
17. Социология законодательства направлена на:
1. выявление механизма действия групп давления при принятии законопроекта
2. выявления типичных форм нарушения законов
3. мониторинг соответствия законов динамике рыночных изменений
4. описание срезового состояния юридической системы права
5. моделирование законопроектов
18. Социологическое изучение судебных органов направлено на:
1. мониторинг соблюдения принципа равенства граждан перед законом
2. исследование судебных ошибок
3. исследование схем взаимодействий участников судебного процесса
4. социологическое толкование законов
5. выявление социальных типов преступников
6. анализ динамики социальных отношений сквозь призму судебных дел
7. изучение поведенческих стереотипов судей
19.Направление социологического изучения правоохранительных органов:
1. изучение отношения населения к работе правоохранительных органов
2. выявление динамики тяжких преступлений
3. выявление стереотипов в отдельных видах преступлений
4. исследование судебных ошибок
5. анализ динамики социальных отношений сквозь призму судебных дел
20.Ограниченность результатов эмпирических исследований правовых отношений заключается:
1. невозможность непосредственно наблюдать все формы проявления правовой сферы жизни
2. невозможность непосредственно наблюдать правовую психологию и правосознание общества
3. невозможность полностью вычистить «эффект интервьюера»
4. нежеланием людей выступать респондентами в эмпирических исследованиях
21. Начальным этапом социально-правового исследования выступает:
1. изучение объекта исследования
2. изучение предмета исследования
3. операционализация понятий
4. разработка дизайна инструментария
22. В базовые характеристики научного факта не входит:
1. достоверность
2. объективность
3. истинность
4. закономерность
23. Факт в социально-правовом исследовании выражен в форме:
1. суждения о явлении, событии
2. описании взаимосвязи сторон явления
3. документального свидетельства
4. заключении эксперта
24. Система наиболее общих принципов, составляющих основу социологического познания действительности, называется:
1. технология
2. методология
3. гносеология
4. аксиология
5. онтология
25.Формулировка гипотезы эмпирического исследования в сфере права должна результироваться в:
1. фиксировании области незнания
2. выдвижении предположения о разрешении проблемы
3. выдвижении предположения о связи между собой переменных
4. диагностики ситуации
26. Метод измерения, который применяется для выявления положения людей в границах определенного континуума, называется:
1. позиционирование
2. ранжирование
3. шкалирование
4. уравнивание
27.Часть реальности, которая выделяется исследователем для анализа называется:
1. предметом исследования
2. объектом исследования
3. фокусом исследования
4. аспектом исследования
28.:Изучение противоречия между нормами права и правоприменительной практики предполагает использование метода:
1. анкетирования
2. эксперимент
3. наблюдение
4. глубинного интервью
5. анализ документов
29. На завершающей стадии социально-правового исследования научные факты используются для:
1. описания объекта исследования
2. обоснования логики исследования
3. иллюстрации теоретического положения
4. обоснования достоверности полученных результатов
5. в качестве аргумента, доказывающего субъективность альтернативной позиции
30. Социально-правовые исследования посвящены изучению:
1. эффективности норм права
2. типологии правового сознания
3. динамики политических ценностей
4. особенностям правонарушений
5. юридическому прогнозированию
6. механизму разрешения конфликта в судебном разбирательстве
31:В предметную область исследования правового сознания входит:
1. уровень правовых знаний социальных групп
2. отношение к действующим нормам права
3. социальное самочувствие
4. источники правовой информации
5. правовые ценности
6. приверженность политическим идеологиям
32. Свойство выборочной совокупности воспроизводить параметры и значимые элементы структуры генеральной совокупности называется:
точность
1. надежность
2. валидность
3. комплексность
4. репрезентативность
5. содержательность
6. правильность
33. Определение системы признаков, на которые раскладывается понятие, и фиксирование значений для каждого из признаков, называется:
1. дифференциация понятия
2. интерпретация понятия
3. операционализация понятия
4. концептуализация понятия
34. В рамках проведения опроса общественного мнения выполняют одновременно функции его метода, техники, методики и процедуры:
1. анкетирование
2. открытые и закрытые вопросы
3. анкетный лист
4. инструкция анкетеру
5. раздача анкет респондентам
35. Альтернативные закрытые вопросы эффективны для выявления:
1. фактологических данных
2. социально-демографических характеристик
3. мнений и отношений респондентов
4. оценочных суждений
36. Лицо, выступающее в качестве источника первичной социологической информации называется:
1. субъектом
2. объектом
3. рассказчиком
4. респондентом
5. испытуемым
37. Выявление структуры правовых представлений опрашиваемых по изучаемой проблеме требует использования:
1. полузакрытого вопроса
2. вопроса с задачей ранжирования
3. альтернативного закрытого вопроса
4. открытого вопроса
5. закрытого вопроса-меню
38. Общность, на которую социолог распространяет выводы, полученные в результате исследования, называется:
1. единицы отбора
2. единицы наблюдения
3. выборочная совокупность
4. генеральная совокупность
5. континуум
6. электорат
39. При изучении правовых представлений различных социальных групп целесообразно использовать метод:
1. анкетирования
2. эксперимент
3. наблюдение
4. интервьюирование
5. контент-анализ
40. При изучении правовых представлений профессиональных групп юристов целесообразно использовать метод:
1. анкетирования
2. эксперимент
3. наблюдение
4. глубинного интервью
5. анализ документов
41. Основные требования к композиции анкеты:
1. избегание «гало-эффекта»
2. стимулирование «эффекта эхо»
3. расположение вопросов от сложного к простому;
4. расположение вопросов от простого к сложному;
5. расположение вопросов от общего к конкретному;
6. расположение вопросов от частного к общему;
42. Социально-профессиональный статус респондента раскрывается шкалой:
1. номинальной
2. оценочной
3. ранговой
4. рейтинговой
43.Общепринятым в социологических опросах операциональным определением переменной «возраст» является:
1. когда Вы родились
2. в каком году Вы родились
3. назовите точную дату вашего рождения
4. сколько вам лет
44. Гипотеза является проверяемой, если:
1. области ее истинности или ложности могут быть установлены эмпирически
2. она тавтологична
3. она не имеет эмпирических референтов
4. в мире отсутствуют события, явления, которые ее могут опровергнуть
5. она непротиворечива
45. Корректировка выборки в социально-правовых опросах проводится по показателям:
1. пол
2. возраст
3. сфера деятельности
4. место жительства
5. род занятий
6. семейное положение
46. Давление доступных объектов ощущается особенно сильно:
1. в уличном опросе
2. в прессовом опросе
3. в телефонном опросе
4. в почтовом опросе
5. в Интернет-опросе
47. Основателями современной выборочной процедуры били:
1. Х.Кентрил
2. Дж.Гэллап
3. Э.Роупер
4. А.Кроссли
5. К.Робинсон
48. Минимальное количество глубинных интервью, необходимых для обобщения:
1. 5
2. 10
3. 15
4. 20
5. 25
50. Для проведения фокус-группового интервью оптимальная численность группы:
1. 3-9 человек
2. 5-10 человек
3. 8-12 человек
4. 10-15 человек
51. При изучении обеспечения справедливости судебного разбирательства оптимален метод:
1. анкетирования
2. формализованное интервью
3. фокус-группа
4. тестирование
5. наблюдения
52. При изучении стереотипов правового сознания оптимален метод:
1. анкетирования
2. формализованное интервью
3. фокус-группа
4. тестирование
5. наблюдение