Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Күні:29.10.14

Білім саласы: «Денсаулық».

Түрі:Дене тәрбиесі

Тақырыбы:«Желке тұсынан допты екі қолымен жіпті асыра лақтыру.».

Мақсаты:Қозғалыс қимылдарын дұрыс орындауды үйрету.Табандылық пен төзімділікке үйрету.Қимыл-қозғалыстарды еркін жасауға ұмтылту.

Билингвизм: Аяқтың ұшымен-на пятках

Әрекет кезеңдері Тәрбиешіңің іс-әрекеті Балаладың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы Балаларға сап түзеп келуді айту. Екі-екіден саппен жүру Аяқтың ұшымен жүру Барлық бала көңілді Жақсы көрер ойынды.   Балалар бірге қуана қайталап тақпақты айтады.
Ұйымдастырушылық-ізденушілік Балаларға оқу іс-әрекетінің таныстыру.Алдымен дамыту жаттығуларын жасату. -Сап түзеп жүру. -Қолдарын көтере жүру. -Жүгіру. -Бастапқы қалыпқа оралу.   Ойын: «Аттамақ» Мақсаты: Балалардың Денесін шынықтыру, шапшандылыққа тәрбиелеу.   -Негізгі жаттығулар жасау.   -Зал бойына жүру. -Бір орында тұрып допты лақтыру,қағып алу. - Желке тұсынан допты екі қолымен жіпті асыра лақтыру -Қайталату. -Зал бойына жүру,дем алу.   Тыныс алуға арналған жаттығу жасау: «Шар үрлеу»деп аталады. Демді ішке тартып,ауызымен жән е мұрнымен тыныс алады.Алдымен баяу,содан соң шапшан тыныс шығаруға үйренеді.Содан соң мұрынның әрбір жартысын кезек-кезек саусақпен жабу арқылы тыныс алады.   Ойын : «Қарлығаштар»   Тәрбиеші: «Бізге қарлығаштар ұшып келеді.Біз сол қарлығаштармыз.» деп балаларға қимыл-қозғалыстар жасату жүру, ұшу.     -Балалар жүгіру,жүру жаттығуларын жасайтындарын біледі.   -Балалар ойынды қызыға ойнайды.     Жаттығуларды шаршамай жәймен жасайды.     -Тыныс алу жаттығуын жасайды.     -Тыныс алу жаттығуын жасап тынығып алады.   -Балалар ойынды ойнайды қарлығаштар болып ұшады,жүреді.
Рефлексивті- түзетушілік. Балалардан сұрау қай жаттығу ұнады,қай жаттығу ұнаған жоқ. -Балалар өздеріне ұнаған жаттығуларды жасап көрсетеді.

 

 

Күтілетен нәтиже:

Нені біледі: : Желке тұсынан допты екі қолымен жіпті асыра лақтыру.

Қандай түсініктер игереді: Топта тату болуды.

Меңгеруі:Дұрыс тыныс алу жаттығуын.

 

 

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің картасы.

Күні: 1.10.14

Білім саласы: «Денсаулық»

Түрі:Дене тәрбиесі.

Тақырыбы:«15м қашықтықты неғұрлым жылдам жүгіріп өту»

Мақсаты: Балаларға спорт туралы білімдерін кеңейту,қызығушылықтарын арттыру және бір-бірімен қарым-қатынасын арттырып,достыққа баулу.

Билингвизм: Жүру-ходить

Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы Жалпы саппен жүріп келіп тұру.Денені тік ұстау,түзелу сәлемдесу. Балалар саппен жүріп келіп сәлемдеседі,бір-біріне жылы шырай танытады.
Ұйымдастыру кезеңдері -Балаларға оқу іс-әрекетінің тақырыбын айтып,жалпы дамыту жаттығулар жасаймыз.   -Б.к:Тік қалыпта тұрады. -Б.к:Қолдары денемен бірге болады.Аяқтары бірге болады. -Б.к: Екі қолды көтере жүреді. -Б.к:Жүрулерін белсендетеді. -Б.қ.Жүгіреді -Б.қ.келеді -Жарайсындар балалар енді сендер қоянша секіре аласындар ма? -Жыланша йрелендеп жүресіндерме?   -Жақсы,тыныс алу жаттығуын жасайық.   Келесі негізгі жаттығуға кірісеміз. -Сап түзеп тұру. -15м қашықтыққа жүгіруге дайындалады. -15м қашықтыққа негұрлым жылдам өтіп шығуды үйрету. -Бастапқы қалыпқа келу.2-3рет қайталау. Дем алу: Балалар қолдарын көтере дем алады,қолды түсіреді дем шығарады.2-3рет қайталау.   -Балалар жаттығуларды қызыға орындайды. Қолдарын,аяқтарын қозғалтып шынықтырады.     Жаттығуды жасайды.   -Йә -Барлығы секіред.   -Барлығы жыланша йрелендеп жүреді.   -Балалар терен тыныс алады. Балалар негізгі жаттығуды қызығушылықпен жасап шығады. Дем алу жаттығуын жасап дем алады.
Рефлексивті-түзетушілік Балаларға негізгі жаттығуды қайталатамын. Оқу іс-әрекет соныңда сұрақтар қою. -Қандай жаттығу қиын болды? -Қандай жаттығу оңай болды   -Балалар өздеріне ұнаған жаттығуды жасап көрсетеді.

 

Күтілетін нәтиже:

Білу керек:15м қашықтыққа жүгіруді

Түсінеді: Жаттығуларды үнемі қалдырмай жасап тұруды

Меңгеруі: Секіруді,жыланша йрелендеуді т.б.