График прохождения практики
| № п\п | Вид задания | Рабочее место | Период |
| Учебно-технологическая практика | Кафедра «технологии и предпринимательства», Рабочая 40 «а» |
Руководитель практики_______
Технологическая карта изготовления «Декупаж»
| Дата | Описание работы выполненной студентом | Оценка и замечание руководителя |
| 20.06.2016 г. | Ознакомление с техникой безопасности и охраны труда на кафедре | |
| 21.06.2016 г. | Описать оборудование кафедры и составить принципиальную электрическую схему электроприемника (например, схему сигнализации здания). | |
| 22.06.2016 г. | Описать правила безопасной работы в лаборатории. | |
| 23.06.2016 г. | Работа в библиотеке на ул.Ленина 5 с выходом в интернет | |
| 24.06.2016 г. | Работа в библиотеке на ул. Ленина 5 с выходом в интернет | |
| 25.06.2016 г. | Приступить к творческой части задания | |
| 27.06.2016 г. | Изучение декупажа кувшин. | |
| 28.06.2015 г. | Изучение со специальными литературами о декупаже кувшин | |
| 29.07.2015 г. | Описание краткого изложения декупажа | |
| 30.07.2015 г. | Ознакомление с . | |
| 01.07.2016 г. | Выбор материалов для изготовления декупажа : · Кувшин для декупажа (стеклянный); · плоские кисти разного размера (с их помощью наносится клей, акриловый лак); · акриловый лак на водной основе; · трехслойные салфетки; · ножницы, с хорошо двигающимися лезвиями (подойдут и маникюрные); · обычный клей ПВА или специальный клей для декупажа; | |
| 02. 07.2016 г. | Подготовка поверхности кувшина к декупажу. Стеклянную поверхность кувшина перед началом работы лучше обезжирить. Просто протереть тряпочкой или салфеткой.
| |
| 03. 07.2016 г. | Выбор и подготовка салфеток.
Выбираем салфетку по вкусу. Вырезаем из салфеток для декупажа нужные мотивы. 
| |
| 04. 07.2016 г. | Отделяем лишние слои бумаги. Обычно салфетки для декупажа двух- или трехслойные. Для приклеивания нам потребуется только самый верхний, красочный слой салфетки.
| |
| 05. 07.2016 г. | Приклеивание салфетки.
Прикладываем верхний слой салфетки к тому месту, где по нашему замыслу должен располагаться рисунок и промазываем декупажным клеем от центра к краям. Даём просохнуть.
| |
| 06. 07.2016 г | Для закрепления нити в бисерной вышивки не далают перетяжку нити с изнаночной стороны, характерной для других видов вышивки. Когда рабочая нить заканчивается, зарепите ее двойным узелком с обратной стороны как если бы вы фиксировали нить при обычном шитье. | |
| 07.07. 2016 г. | Вышивая бисером по схеме, вы увидите, что заполнять нужно не весь рисунок, а лишь отмеченные его части, оставляя некоторые фрагменты пустыми. | |
| 08.07.2016 г. | 
| |
| 09.07.2016 г. | Аккуратными стежками, как можно ближе к бисеру доберитесь до нужного места и начинайте новый ряд на той же нитке. | |
| 11.07.2016 г. | Завершение работы и оформление иконы рамкой. | |
| 12.07.2016 г. | ||
| 13.07.2016 г. | ||
| 14.07.2016 г. | Предоставление практической работы |
Вывод: В процессе прохождения учебно-технологической практики мною был изучен один из икон Великомученица Анастасия Великомученица. .Именная икона содержит в себе высокую духовную ценность ,рукотворно воплощая образ Святого покровителя, небесного заступника. Практической части работы было изготовление иконы с бисерами. Узорешительница- это образ саятой, которя своим подвигом перед господом заслужила право разрешать всех, кто молится о ее заступничестве от грехов.
После прохождения учебно –технологической практики я научилась многому. Мною было прибретено формирование творческих способностей, ознакомилась с видами декоративно-прикладного искусства, его историей , особенностями и спецификой, а так же применением в современной жизни. При выполнении работ уходит много времени на одну работу. Изученные результаты учебно-технологической практики нам поможет для дальнейшего изучения специальных дисциплин. Данный материал можем использовать в школе при проведении кружка как практического материала занятий.