Education System in Great Britain, The USA and Russia . Устная тема по английскому языку с переводом.
The Lesson of English . Устная тема по английскому языку с переводом.
| Англиский вариант (оригинал) As you know, our group has two English lesson a week: on Tuesday and Friday. When the teacher come and opens the door, we come in and sit down at the tables. Then we open our bags and take our exercise-books and Bonk's text-books. And soon the lesson begins... We usually start it by pronouncing different words and sounds. Then we are usually invited to the blackboard by the teacher and Oksana Victorovna asks us the words we were to teach by heart. After that we usually do some exercises from the text-book. These exercises teach us to ask questions, or how to make negative sentences and so on. Then, having got our exercise-books for tests, we usually write spelling, two tests and a quiz. During the lesson we speak mostly English, but sometimes, when the students don't understand the teacher or the task in the text-book, we start speaking Russian. What I like best of all in our English lessons is the gay, friendly atmosphere in the class. The funny joke is always greeted. To the end of the lesson the teacher always gives us a huge homework. It usually consists of learning new words or a text by heart and making several exercises in a writing form. Then we all say good-bye to our teacher and begin preparing to the new lesson. Here I want to end my small composition about the English lessons in the university, where I study. And I want to say you that all English lessons are among the most interesting and the most exciting lessons; that's why I like them very much. | Русский вариант (перевод) Как Вы знаете, наша группа имеет два английских урока в неделю: во вторник и в пятницу. Когда преподаватель приезжает, и открывает дверь, мы входим и садимся за столами. Тогда мы открываем наши сумки и берем наши тетради и учебники Подзатыльника. И скоро урок начинается... Мы обычно начинаем это, объявляя различные слова и звуки. Тогда мы обычно приглашаемся на доску преподавателем, и Оксана Вайкторовна спрашивает нас слова, которые мы должны были преподавать наизусть. После этого мы обычно делаем некоторые упражнения от учебника. Эти упражнения учат нам задавать вопросы, или как сделать отрицательные предложения и так далее. Тогда, имел наши тетради для тестов, мы обычно пишем проверку правописания, два теста и викторину. В течение урока мы говорим главным образом английский, но иногда, когда студенты не понимают преподавателя или задачу в учебнике, мы начинаем говорение по-русски. То, что я люблю лучший из всех в наших английских уроках, - веселая, дружественная атмосфера в классе. Забавную шутку всегда приветствуют. До конца урока преподаватель всегда дает нам огромную домашнюю работу. Это обычно состоит из изучения новых слов или текста наизусть и создания нескольких упражнений в форме письма. Тогда все мы говорим до свидания нашему преподавателю и начинаем готовиться к новому уроку. Здесь я хочу закончить мой маленький состав об английских уроках в университете, где я учусь. И я хочу сказать Вас, что все английские уроки являются среди самого интересного и самых захватывающих уроков; именно поэтому я люблю их очень. |
Education System in Great Britain, The USA and Russia . Устная тема по английскому языку с переводом.
| Англиский вариант (оригинал) If all good people were clever and all clever people were good, the world would be nicer than ever. I think that education is a key to a good future. And schools are the first step on the education-way. Schools help young people to choose their career, to prepare for their future life, they make pupils clever and well-educated. They give pupils the opportunity to fulfil their talent. Education in Britain developed by steps. The first step was the introducing of two kinds of school: grammar schools and secondary modern schools. Grammar schools offered a predominantly academic education and in secondary modern schools education was more practical. The second step was the introducing of a new type of school, the comprehensive, a combination of grammar and secondary modern, so that all children could be continually assessed and given appropriate teaching. These school were co-educational and offered both academic and practical subjects. However, they lost the excellence of the old grammar schools. Then after 1979 were introduced the greatest reforms in schooling. They included the introduction of a National Curriculum making certain subjects, most notably science and one modern language, compulsory up to the age of 16. The National Curriculum aims to ensure that all children study essential subjects and have a better all-round education. Pupils' progress in subjects in National Curriculum is measured by written and practical tests. More ambitious pupils continue with very specialized studies in the sixth form. They remain at school for two years more. Pupils sit for exams leaving secondary school and sixth form. They sit for the General Certificate Secondary Education at the end of the 5th-years' course. A-level or AS-levels are taken after two years of study in the sixth form. They are the main standard for entrance to university or other higher education. Some parents prefer to pay for their children to be educated at independent schools. This private sector includes the so-called public schools, some of whose names are known all over the world, for example Eton. It provides exceptionally fine teaching facilities, for example in science, languages, computing and design. Its students are largely from aristocratic and upper-class families. The Government's vision for the education system of the 21st century is that it will neither be divisive nor based on some lowest denominator. Diversity, choice and excellence will be its hallmarks in this century. The public educational system in Russia includes pre-schools, general schools, specialised secondary and higher education. So-called pre-schools are kindergartens in fact. Children there learn reading, writing and maths. But pre-school education isn't compulsory - children can get it at home. Compulsory education is for children from 6(7) to 17 years of age. The main branch in the system of education is the general schools which prepare the younger generation for life and work. There are various types of schools: general secondary schools, schools specialising in a certain subject, high schools, gymnasiums and so on. The term of study in a general secondary school is 11 years and consists of primary, middle and upper stages. At the middle stage of a secondary school children learn the basic laws of nature and society at the lessons of history, algebra, literature, physics and many others. After 9th form pupils have to sit for examinations. Also they have a choice between entering the 10th grade of a general secondary school or going to professional school. Pupils who finish the general secondary school, receive a secondary education certificate, giving them the right to enter any higher educational establishment. One has to study in the institute for 5 years. Higher educational institutions train students in one or several specialisations. The American system of education differs from the systems of other countries. There are free public schools which the majority of American children attend. There are also a number or private schools where a fee is charged. Education is compulsory for every child from the age of 6 up to the age of 16 except in some states, where children must go to school until the age of 17 or 18. Elementary or primary and secondary or high schools are organized on one of two basis: 8 years of primary school and 4 years, or 6 years of primary, 3 years of junior high school and 3 years of senior high school. The junior high school is a sort of halfway between primary school and high school. The high school prepares young people either to work immediately after graduation or for more advanced study in a college or university. An important part of high school life is extra-curricular activities, they include band or school orchestra, sports and other social activities. There is no national system of higher education in the United States. Instead, there are separate institutions ranging from colleges to universities. They may be small or large, private or public, highly selective or open to all. | Русский вариант (перевод) Если бы все хорошие люди были умны, и все умные люди были хороши, то мир был бы более хорошим чем когда-либо. Я думаю, что образование - ключ к хорошему будущему. И школы - первый шаг на пути образования. Школы помогают молодым людям выбирать их карьеру, подготовиться к их будущей жизни, они делают учеников умными и образованными. Они дают ученикам возможность выполнить их талант. Образование в Великобритании, развитой шагами. Первый шаг был представлением двух видов школы: средние школы и вторичные современные школы. Средние школы предложили преобладающе академическое образование, и во вторичных современных школах образование было более практично. Второй шаг был представлением нового типа школы, всестороннего, комбинация грамматики и вторичный современный, так, чтобы все дети могли непрерывно оцениваться и даваться соответствующее обучение. Они школа была относящейся к совместному обучению и предложила и академические и практические предметы. Однако, они потеряли превосходство старых средних школ. Тогда после 1979 были введены самые большие реформы в обучении. Они включали введение Национального Учебного плана, делающего определенные предметы, наиболее особенно наука и один современный язык, обязательный до возраста 16. Национальный Учебный план стремится гарантировать, что все дети изучают существенные предметы и имеют лучшее всестороннее образование. Продвижение учеников предметов в Национальном Учебном плане измерено письменными и практическими тестами. Более честолюбивые ученики продолжают с очень специализированными исследованиями в шестой форме. Они остаются в школе в течение двух лет больше. Ученики сидят для экзаменов, оставляющих среднюю школу и шестую форму. Они сидят для общего Среднего образования Свидетельства в конце курса 5-ых лет. A-уровень или ПОСКОЛЬКУ-УРОВНИ взяты после двух лет исследования в шестой форме. Они - главный стандарт для входа в университет или другое высшее образование. Некоторые родители предпочитают заплатить за их детей, чтобы быть образованными в независимых школах. Этот частный сектор включает так называемые общественные школы, некоторые из чей названий известны во всем мире, например Итон. Это обеспечивает исключительно прекрасные обучающие средства обслуживания, например в науке, языках, вычисляя и проекте. Его студенты - в значительной степени от аристократического и семьи высшего сословия. Видение Правительства для системы образования 21-ого столетия - то, что это ни не будет аналитическим, ни основанным на некотором самом низком знаменателе. Разнообразие, выбор и превосходство будут его признаками в этом столетии. Общественная образовательная система в России включает предшколы, общие школы, специализировался вторичное и высшее образование. Так называемые предшколы - детские сады фактически. Дети там изучают чтение, пишущий и математику. Но дошкольное образование не обязательно - дети могут получить это дома. Обязательное образование - для детей от 6 (7) к 17 годам возраста. Главная ветвь в системе образования - общие школы, которые готовят младшее поколение к жизни и работе. Есть различные типы школ: общие средние школы, школы, специализирующиеся на определенном предмете, средних школах, гимназии и так далее. Срок исследования в общей средней школе - 11 лет и состоит из первичных, средних и верхних стадий. В средней стадии средней школы дети изучают основные законы природы и общества в уроках истории, алгебры, литературы, физики и многих других. После того, как 9-ые ученики формы должны сидеть для экспертиз. Также они имеют выбор между входом в 10-ый сорт общей средней школы или движения к профессиональной школе. Ученики, которые заканчивают общую среднюю школу, получают свидетельство среднего образования, давая им право войти в любое университетское учреждение. Каждый должен учиться в институте в течение 5 лет. Институты обучают студентов в одной или нескольких специализациях. Американская система образования отличается от систем других стран. Есть свободные общественные школы, которые большинство американских детей посещают. Есть также число или частные школы, где плата взыскана. Образование обязательно для каждого ребенка от возраста 6 до возраста 16 кроме в некоторых государствах, где дети должны пойти в школу до возраста 17 или 18. Элементарные или первичные и вторичные или средние школы организованы на одном из двух оснований: 8 лет начальной школы и 4 лет, или 6 лет первичных, 3 года неполной средней школы и 3 лет старшей средней школы. Неполная средняя школа - своего рода лежащее на полпути между начальной школой и средней школой. Средняя школа готовит молодых людей или чтобы работать немедленно после окончания или для большего количества специального исследования в колледже или университете. Важная часть жизни средней школы - внеучебные действия, они включают полосу или школьный оркестр, спортивные состязания и другие социальные действия. Нет никакой национальной системы высшего образования в Соединенных Штатах. Вместо этого есть отдельные учреждения в пределах от колледжей к университетам. Они могут быть маленькими или большими, частными или общественными, очень отборными или открыться ко всем. |