ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
По дисциплине «Персональный менеджмент» для студентов заочной формы обученияпредусмотрено выполнение одной контрольной работы, в которой должны быть раскрыты три теоретических вопроса.
Выбор вопросов для контрольной работы проводится следующим образом: студент по последней цифре в зачетной книжке выбирает все номера вопросов, оканчивающиеся на данную цифру, и из этих вопросов выбирает два, которые и будут раскрыты в работе. А так же выполняет одно практическое задание, соответствующее последней цифре зачетной книжки. Например, у студента Алексеева последняя цифра в номере зачетной книжки – цифра 1. Следовательно, Алексеев может раскрыть в контрольной работе три любых из вопросов под номерами 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61.
Выполненную контрольную работу необходимо представить на кафедру «Управление персоналом» не позднее, чем за 15 – 20 дней до начала экзаменационной сессии.
Качественно выполненная контрольная работа, не имеющая серьезных замечаний, допускается к защите. Защита контрольных работ проводится в межсессионный период или в первые три дня экзаменационной сессии. Без защиты контрольной работы студент не допускается к экзамену по курсу. Работы, выполненные не по своему варианту или не в полном объёме, рецензированию не подлежат.
Правила оформления контрольной работы
Работа оформляется строго по ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Общие требования и правила оформления». Правила оформления контрольной работы изложены в правилах оформления курсовой работы.
Желательно использование компьютера и принтера (письменной машинки), но допустим и рукописный вариант - с четким разборчивым почерком. Для наглядности необходимо использовать таблицы, графики, схемы.
Общие требования к работе: аккуратность оформления, четкость построения, логическая последовательность изложения материала, убедительность аргументации, краткость и точность формулировок, конкретность изложения результатов работы, доказательность выводов.
Структура работы:
· Титульный лист является первой страницей контрольной работы и заполняется по строго определенным правилам;
· СОДЕРЖАНИЕ – состоит из наименований всех разделов и подразделов, заголовков, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, которые не нумеруются как разделы;
· ВВЕДЕНИЕ - кратко сообщается о содержании рассматриваемых вопросов, указываются их особенности;
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ - состоит из двух параграфов, каждый из которых представляет ответ на один теоретический вопрос. В этой части приводятся основные понятия и определения, составляющие сущность области изучаемых вопросов. Проводится анализ рассматриваемых вопросов. Важной задачей данного раздела является выявление дискуссионных или нерешенных вопросов исследуемой проблемы. Положительно оценивается попытка высказать собственное отношение к ним авторов при наличии достаточной аргументации.
Научный аппарат работы должен отражать обширный круг изученной студентом литературы, фактического материала, нормативно-правовых документов, которые должны найти отражение в постраничных сносках или ссылках. Источниками материалов данного раздела могут являться учебно-научная литература, публикации в научных журналах, сборниках научных трудов.
Сокращение слов в тексте не допускается, кроме общепринятых. Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц. Таблица должна иметь название, которое выполняется строчными буквами (кроме первой прописной) и помещается над таблицей. Таблица выполняется на одном листе (странице). Если таблица не умещается на одной странице, ее переносят на следующие. При этом в правом углу над таблицей пишутся слова: «Продолжение таблицы…» с указанием ее номера;
· ЗАКЛЮЧЕНИЕ - здесь подводятся итоги работы, в форме кратких выводов, намечаются перспективы;
· СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ – библиографический аппарат контрольной работы представлен библиографическим списком и библиографическими ссылками, которые оформляются, как правило, строго по ГОСТУ 7.1-84 «Библиографическое описание документа» и с учетом кратких правил «Составления библиографического описания» (2-е изд., доп. – М.: Изд-во «Кн. Палата», 1991).
Сведения о книгах должны включать:
ü фамилию и инициалы автора (авторов);
ü название книги;
ü город;
ü издательство, год издания;
ü количество страниц.
При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилию и инициалы только первого из них и слово «и др.» Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже. Допускается сокращение только двух городов: Москва (М) и Санкт-Петербург (СПб).
Сведения о статье из периодического издания должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, наименование издания (журнала), год выпуска, номер издания (журнала), страницы, на которых помещена статья.
Список использованной литературы приводится в конце контрольной работы и составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности:
ü законодательные и нормативно-методические документы и материалы;
ü специальная, научная, отечественная и зарубежная литература (учебники, монография, брошюры, научные статьи и т.п.);
ü статистические, инструктивные и отчетные материалы предприятий, организаций, учреждений.
· ПРИЛОЖЕНИЕ приводится в тексте работы в случае необходимости.
Вопросы для контрольных работ:
1.Моделирование качеств руководителя современного типа (с использованием анкетного опроса руководителей эффективно действующих предприятий).
2.Количественная оценка качеств и компетенций предпринимателя.
3.Разработка модели и количественная оценка качеств руководителя (модель персонального менеджмента).
4.Система тестов в сфере персонального менеджмента.
5.Обобщение опыта научной организации управленческого труда за рубежом.
6.Обобщение опыта научной организации управленческого труда в России.
7.Моделирование алгоритма постановки и реализации жизненных целей.
8.Применение ситуационного анализа в постановке жизненных целей.
9.Освоение новой работы и адаптация в трудовом коллективе.
10.Анализ факторов, влияющих на самоуправление личной карьерой менеджера.
11.Разработка технологии поиска и получения работы.
12.Анализ эффективности (успешности) методов трудоустройства студентов и подготовка свода правил по поиску и получению работы.
13.Ролевое включение человека в организацию.
14.Определение роли и значения фактора времени в работе менеджера.
15.Методы исследования процессов управления и затрат рабочего времени современного руководителя.
16.Анализ потерь рабочего времени менеджера.
17.Разработка принципов составления распорядка рабочего дня руководителей.
18.Изучение затрат рабочего времени руководителя и содержания управленческого труда.
19.Разработка рекомендаций по эффективному делегированию полномочий.
20.Анализ практики организации и технической оснащенности рабочих мест менеджеров.
21.Разработка требований к организации рабочих мест менеджеров.
22.Система информационного обеспечения деятельности менеджера.
23.Разработка автоматизированного рабочего места менеджера.
24.Анализ организации работы менеджера с документами.
25.Разработка практических рекомендаций по рационализации личного труда руководителя с помощью еженедельника.
26.Оптимизация планирования личной работы предпринимателя с помощью еженедельника.
27.Подготовка к служебной командировке.
28.Методы интенсификации личного труда менеджера.
29.Разработка практических рекомендаций по «управлению» собеседником в процессе общения.
30.Анализ подготовки руководителей к публичным выступлениям.
31.Рекомендации по подготовке и проведению деловых переговоров.
32.Анализ практики проведения деловых совещаний.
33.Разработка должностных требований к секретарю руководителя.
34.Разработка практических рекомендаций по взаимодействию руководителя и секретаря.
35.Разработка практических рекомендаций по самоорганизации
36.Методы формирования собственного имиджа.
37.Организация и проведение презентаций.
38.Самоанализ уровня организации личного труда менеджера.
39.Определение критериев оценки и анализ эффективности организации управленческого труда.
40.Современные технологии формирования плана жизни и карьеры деловых людей обновляющейся России.
41.Формирование долговременных деловых связей как важный фактор конкурентоспособности студентов.
42.Методологические основы исследования факторов, влияющих на жизненное везение и удачу в работе делового человека.
43.Поддержание высокого уровня личной работоспособности.
44.Разработка технологии повышения эффективности личной работы деловой молодежи.
45.Пути повышения привлекательности студента как один из факторов конкурентоспособности деловых людей.
46.Семейное благополучие как фактор конкурентоспособности молодого поколения России.
47.Планирование деятельности на год, месяц, неделю и день.
48.Пути формирования навыков реальной организаторской деятельности в вузе.
49.Подготовка молодежи к активной управленческой деятельности в период обучения в вузе.
50.Пути формирования репутации как важнейший фактор конкурентоспособности на рынке труда.
51.Факторы формирования жизненного успеха молодого поколения России.
52.Формирование организационной культуры в студенческой среде.
53.Пути расширения личного кругозора как один из факторов конкурентоспособности студенческой молодежи.
54.Модель качеств и жизненных ориентиров студента-первокурсника.
55.Моделирование портрета выпускника-менеджера с точки зрения требований работодателя.
56.Резервы интенсификации деловой карьеры молодого менеджера.
57.Роль предприятий-работодателей в формировании конкурентоспособности будущих менеджеров.
58.Профессиональные привычки менеджера.
59.Система и методы персонального управления информацией.
60.Система управления личными архивами.
61.Жизненная цель как критерий успеха.
62.Технологии развития творческой личности.
63.Внедрение личных стандартов в работу менеджера.
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
По дисциплине «Управление персоналом» студенты сдают зачет во 2 семестре.
Критерии оценки: «ЗАЧЕТ» выставляется в случае правильных, полных и четких ответов на теоретические вопросы. Допускаются неполные ответы на вопросы, а также незначительные замечания, неточности.Но, не менее 50% основных положений должно быть раскрыто студентом полно.
«НЕЗАЧЕТ» выставляется при ответах, не удовлетворяющих критериям, указанным в предыдущем пункте.
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Основные этапы становления научной организации труда в России и за рубежом.
2. Сущность и значение рациональной организации управленческого труда.
3. Основные принципы поиска резервов в управлении.
4. Основные качества, необходимые современному менеджеру. Понятие "персональный менеджмент".
5. Функции персонального менеджмента.
6. Техника персонального менеджмента: "приемы", методы.
7. Сущность и значение постановки целей.
8. Технология поиска целей. Последовательность определения, утверждение, приведение в действие цели.
9. Самомаркетинг. Функции самомаркетинга.
10. Стадии деловой жизни человека.
11. Классификация индивидуальных признаков, имеющих значение при выборе карьеры.
12. Адаптация в коллективе: сущность, цели, задачи.
13. Этапы, правила процесса активной адаптации.
14. Руководитель и время: сущность, значение.
15. Методы изучения процессов управления и затрат рабочего времени.
16. Эффективное использование времени. Матрица управления временем.
17. Понятие организации рабочего места. Принципы планировки рабочего места.
18. Требования к рациональной планировке рабочего места.
19. Мероприятия по совершенствованию условий труда.
20. Способы управления собеседником.
21. Основные правила в искусстве убеждения.
22. Методы и виды убеждения.
23. Сущность и значение делового общения.
24. Подготовка и проведение деловой беседы. Правила проведения переговоров.
25. Целесообразность проведения деловых совещаний. Виды собраний и совещаний.
26. Понятие имиджа менеджера. Составляющие части имиджа.
27. Правила внешней привлекательности.
28. Понятие делового этикета. Правила делового этикета.
29. Сущность, значение организации презентаций. Правила проведения презентаций.
30. Контроль как функция персонального менеджмента: цели, задачи.Понятие контроля.
31. Принципы контроля.
32. Самоконтроль: сущность и значение.
33. Метод "пяти пальцев".
34. Метод экспертных оценок.
35. Сущность, значение управленческого труда.
36. Комплексная оценка управленческого труда.