Циклограмма деятельности классного руководителя
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 10»
 |
Планирование работы классного руководителя
В 3Б классе
Классный руководитель Асфатуллина Г.Р.
Учебный год
Циклограмма деятельности классного руководителя
| Обязанности |
| 1. Ежедневная работа классного руководителя: 1) определяет после 2 урока отсутствующих на занятиях и опоздавших учащихся, выясняет причины их отсутствия или опоздания, проводит профилактическую работу по предупреждению опозданий и пропусков учебных занятий; 2)организует и контролирует дежурство учащихся в классном кабинете; 3)организует различные формы индивидуальной работы с учащимися, в том числе в случае возникновения девиации в их поведении; 4)осуществляет контроль за внешним видом учащихся; 5)осуществляет контроль за питанием и культурой поведения учащихся в столовой. |
| 2. Еженедельная работа классного руководителя: 1)проверяет ведение учащимися дневников с выставлением отметок за неделю; 2)проводит час классного руководителя (классный час) в соответствии с планом воспитательной работы; 3)организует работу с родителями с фиксацией в журнале «Работа с родителями»; 4) проводит работу с учителями-предметниками, работающими в классе, по ситуации; 5)анализирует состояние успеваемости в классе в целом и у отдельных учащихся. |
| 3. Ежемесячная работа классного руководителя: 1)посещает уроки в своем классе; 2)проводит консультации у педагог-психолога и отдельных учителей; 3)следит за состоянием закрепленного учебного кабинета; 4)организует заседание родительского комитета класса; 5)организует работу классного актива; 6)организует коллектив класса на участие в школьных делах; 7)помогает органам ученического соуправления организовывать подведение итогов жизнедеятельности класса; 8)проводит занятия по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по технике безопасности жизнедеятельности; 9)контролирует участие в объединениях дополнительного образования, секциях, клубах, объединениях учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы. |
| 4. Классный руководитель каждую четверть: 1)проводит анализ выполнения плана воспитательной работы за четверть, состояния успеваемости и уровня воспитанности учащихся; 2)проводит коррекцию плана воспитательной работы на новую четверть; 3)проводит классное родительское собрание; 4)представляет в учебную часть об успеваемость учащихся класса за четверть; 5)помогает органам ученического соуправления в организации жизнедеятельности классного коллектива; 6)организует дежурство класса по учреждению; 7)оперативно информирует социального педагога, заместителя директора по учебно-воспитательной работе или директора учреждения о девиантном поведении учащихся, в случаях грубого нарушения учащимися Устава учреждения, о необходимости социальной защиты своих учащихся и вместе принимает необходимые педагогические меры; 8)организует контроль за состоянием школьных учебников; 9)уточняет информацию об участии учащихся класса в деятельности объединений дополнительного образования; 10)представляет материалы на педагогические консилиумы; 11)организует работу родительского комитета класса; 12)посещает методические объединения классных руководителей, семинары, совещания педагогического мастерства классного руководителя; 13)осуществляет мониторинг достижений учащихся класса в различных видах деятельности, оформляет электронный вариант портфолио каждого учащегося, контролирует и помогает родителям (законным представителям) учащихся в оформлении папки достижений ребенка. |
| 5. Функции классного руководителя в начале учебного года: 1)изучает личность учащихся (потребности, возможности и наклонности) в соответствии с имеющимися методиками, с учетом мнения учителей, работающих в классе, и родителей (законных представителе), составляет портрет (характеристику) класса; 2)изучает или уточняет условия семейного воспитания учащихся; 3)уточняет или составляет социальный паспорт класса и сдает его социальному педагогу; 4)организует получение учебников в школьной библиотеке; 5)собирает и имеет полную информацию об участии учащихся класса в учреждениях дополнительного образования; 6)проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность, в том числе в деятельность объединений дополнительного образования, в целях развития их способностей; 7)организует коллективное планирование жизнедеятельности класса на год или полугодие; 8)оформляет личные дела учащихся; 9)составляет план воспитательной работы в классе (план классного руководителя), согласовывает с заместителем директора по учебно-воспитательной работе и сдает на утверждение директору. |
| 6. Функции классного руководителя в конце учебного года: 1)оформляет личные дела учащихся; 2)анализирует состояние воспитательной работы в классе и уровень воспитанности учащихся в течение года; 3)организует сдачу школьных учебников в библиотеку; 4)оформляет мониторинг достижений учащихся класса в различных видах деятельности. |
| 7. Работа с семьей согласно воспитательному плану: 1)проведение родительских собраний и заседаний родительского комитета; 2)рейды «Семья» и др. 3)проведение дней открытых дверей для родителей (законных представителей); 4)обобщение и пропаганда опыта семейного воспитания, проведение семейных встреч и праздников, организация семейных кружков и выставок; 5)консультация родителей (законных представителей); 6)привлечение родителе (законных представителей) к помощи учреждению. |
Примечание:
1. На выполнение должностных обязанностей классного руководителя педагогу отводится не менее 6-9 часов в неделю.
2. Час классного руководителя (классный час) – 1 раз в неделю согласно расписанию.
3. Количество воспитательных мероприятий – не менее двух дел в месяц.
4. Количество родительских собраний – не менее одного собрания в четверть.
Миссия школы:
Цель воспитательной работы - создание условий для удовлетворения потребностей субъектов образовательных отношений МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 10» в качественном и доступном образовании, соответствующем целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы в условиях реализации Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ» Об образовании в Российской Федерации».
Задачи:
1. Обеспечение современного качества воспитания:
- обеспечение обновления структуры и содержания воспитания через реализацию ФГОС;
- реализация основных воспитательных программ;
- обеспечение мониторинга индивидуального учёта личностных результатов учащихся;
- ориентация содержания воспитания на практические навыки.
2. Создание условий для обеспечения комплексной безопасной среды для учащихся и воспитанников:
- обеспечение комплексной безопасной среды в образовательных учреждениях;
- формирование навыков самоорганизации здорового образа жизни, в том числе направленных на профилактику курения, употребления алкоголя, наркотических средств и психотропных веществ;
- реализация системы мер по организации досуговой деятельности, каникулярного времени и летнего отдыха детей;
- реализация системы мер по противодействию экстремизма, терроризма и других антисоциальных проявлений в молодёжной среде;
3. Формирование школьного уклада на основе детско - взрослой образовательной общности:
- привлечение родителей к активному участию в классных, общешкольных, городских, региональных мероприятиях;
- вовлечение городской общественности в школьную жизнь;
-организация межведомственного взаимодействия систем общего и дополнительного образования с привлечением органов государственной власти
-интеграция детских и взрослых усилий по реализации социальных проектов класса, школы.
4.Реализация молодёжной политики:
- создание условий для развития творческих способностей молодёжи школы, участия в реализации школьных, муниципальных и региональных проектах и программах;
- повышение политической активности молодёжи, развитие молодёжного парламентаризма;
- поддержка молодёжи в сфере труда и занятости;
- поддержка молодых граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Цель воспитательной работы классного руководителя:
Создание в классном коллективе дружной семьи единомышленников со своими традициями, с отношением доверия и уважения друг к другу, взаимопомощи, формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности ребёнка.
Задачи воспитательной работы классного руководителя:
1. Формировать эмоционально-положительное отношение к учёбе, знаниям.
2. Организовать внеурочную работу, внеклассные мероприятия с учетом развития самостоятельных возможностей учащихся на данном этапе.
3. Формировать навыки культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах.
4. Прививать интерес к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил.
5. Развивать речь учащихся и культуру общения.
6. Воспитывать патриотов своего Отечества.
7. Воспитывать уважительное отношение к взрослым, пожилым людям.
8. Воспитывать бережное отношение к природе.