Erfolgreiche Elternseminare
Wählen Sie richtige Variante!
In den Elternseminaren......
a)sollen alle Probleme besprechen werden.
b)sollen die Eltern mit einander sprechen.
c)soll das Vertrauen in die Schule neu entstehen
d)soll man neue Bekanntschaften machen.
Um die Probleme zu verstehen, muss man.....der anderen
a) gut zuhören
b) Elternseminare besuchen
c) in die Rolle des anderen schlüpfen
d) auf seine Prinzipien verzichten
Das Elternseminare von Frau Scholl....Modell der
a) bieten bereits 23 Berliner Schulen an
b) entwickelte sich sehr positiv
c) löste fast alle Schulprobleme.
d) war nicht sehr populär.
4. Die Kosten für die Elternseminare übernehmen/ übernimmt.....
a) die Schulen
b) die Eltern
c) die Bundeszentrale für politische Bildung
d) das Landesinstitut für Schule und Medien.
5. Die Elterntrainer arbeiten mit kleinen Gruppen von.....
a) acht bis zwölf Personen
b) 7 bis 10 Teilnehmern
c) 10 bis 12 Personen
d) 10 bis 15 Teilnehmern
6. Um eine offene Diskussion zu ermöglichen,......
a) sind die Gruppen klein
b) sind die Gruppen homogen
c) sind die Gruppen nicht groß und nicht klein
d) sind die Gruppen ganz verschieden
Die Probleme, die alle Eltern betreffen, sind...
a) Taschengeld, Fernsehkonsum, Drogen
b) Fernsehkonsum, Drogen, Hausaufgaben
c) Taschengeld, Schulschwänzen, Mitarbeit im Haushalt
d) Schulschwänzen, Mitarbeit im Haushalt, Kinderkrankheiten
Der Besuch des Elternseminars....
a) ist für die Eltern sehr wichtig
b) macht einen großen Beitrag in die Erziehung der Kinder.
c) macht die Arbeit der Lehrer leichter.
d) ist Teil einer “Bildungsvereinbarung”.
Klasse 10
Leseverstehen
TEXT №1
Erfolgreiche Elternseminare
Wählen Sie richtige Variante!
9. Eltern, die im Seminar häufig fehlen.....
a) werden bestraft, so dass ihre Kinder die Schule verlassen müssen.
b) müssen Geld bezahlen.
c) müssen Informationsbroschüren schreiben.
d) sollen ihre Kinder besser zu Hause erziehen.
Die Elternseminare helfen....
a) alle Konflikte vermeiden
b) alle Konflikte zumindest entschärfen
c) alle Konflikte lösen.
d) alle Konflikte überwinden.
Klasse 10
Leseverstehen
TEXT №2
Der Löwe und der Fuchs
Der Löwe lag krank in seinem Haus. Die Wölfe, Hyänen und Hasen kamen, ihn zu besuchen, nur der Fuchs ließ sich nicht blicken. Da trat die Hyäne vor den Löwen und sprach: „O König, seit du erkrankt bist, verließen wir alle unsere tägliche Arbeit, und weilen nun schon zehn Tage bei dir, denn du bist unser Sultan. Nur der hochmütige Fuchs kümmert sich nicht um dich und hat dir noch keinen einzigen Besuch gemacht. Rufe ihn herbei, und verspeise ihn". Der Löwe bedachte die Rede der Hyäne und sprach zum Hasen: „Gehe zum Fuchs und melde ihm, dass der Löwe nach ihm verlangt und er sofort kommen soll."
Der Hase machte sich auf den Weg. Schon von weitem erspähte ihn der Fuchs und erriet sofort, wohin der Hase lief. Er stand auf und ging ihm entgegen. Als sie sich begegneten, fragte der Fuchs: „Wohin willst du, Hase?" Der Hase antwortete: „Mein Weg führt mich zu dir." -„Und weshalb wolltest du mich besuchen?" fragte der Fuchs. „ Ich komme nicht um meinetwillen", sagte der Hase, „sondern, weil mich der Löwe zu dir geschickt hat. Er ist nämlich krank und hat mir befohlen, dich zu ihm zu rufen. Deshalb bin ich gekommen." „Ach", sagte der Fuchs, „wie sich das trifft! Ich war gerade auf dem Weg zum Löwen." Gemeinsam wanderten sie weiter, da fragte der Fuchs: „Wer hält sich denn heute beim Löwen auf?" - „Die Hyäne ist bei ihm", antwortete der Hase.
Als sie angekommen waren, sahen sie die Hyäne beim Löwen sitzen, wie der Hase gesagt hatte. Erfürchtig grüßend traten sie ein, doch der Löwe erwiderte ihren Gruß nicht. Barsch fragte er den Fuchs: „Heute sind es zehn Tage, dass ich krank darniederliege. Warum bliebst du faul zu Hause und hast mir keinen einzigen Besuch gemacht?"
Der Fuchs antwortete: „Großer König, wohl sind die anderen alle zu dir gekommen, aber doch nur, um dich tatenlos anzustarren. Ich dagegen habe, kaum dass die Kunde von deiner Erkrankung zu mir drang, weite Wanderungen gemacht, um ein Heilmittel zu finden, das dich gesund machen könnte."
„Und hast du Arznei gefunden?" fragte der Löwe. „Ja, das habe ich", antwortete der Fuchs. „Was für ein Heilmittel ist das?" wollte der Löwe wissen, und der Fuchs erklärte „Ein berühmter Arzt hat mir das Rezept gegeben. Du musst die Leber einer männlichen Hyäne essen, dann wirst du sogleich geheilt sein." Als die Hyäne das hörte, sagte sie zum Löwen: "Ich möchte gern wieder mal nach meinen Kindern sehen." Doch der Löwe entgegnete: „Hast du nicht gehört, Hyäne, was der Fuchs gerade gesagt hat? Warum sollten wir dich laufen lassen und dann mühsam eine andere Hyäne suchen?" Der Löwe wandte sich an den Fuchs und befahl: „Hole den Wolf und schlachte mit ihm diese Hyäne. Bereitet mir dann sofort die Leber zu, damit ich sie essen kann und wieder gesund werde!" Der Fuchs holte den Wolf. Zusammen töten sie die Hyäne bereiteten ihre Leber für den Löwen zu. Das Fleisch der Hyäne aber wickelte der Fuchs in seinen Mantel. Er lieh sich vom Löwen ein Kamel und ritt mit dem Fleischpaket heim zu seinen Kindern.
Klasse 10
Leseverstehen
TEXT №2
Wählen Sie richtige Variante!
1..In diesem Märchen handelt es sich um... .
a) Wölfe, Hyänen und Hasen;
b) einen kranken Fuchs;
c) einen kranken Löwen.
2. Aus dem Märchen haben wir erfahren, dass... .
a) der Löwe fünf Tage krank war;
b) die Hyäne Sultan von Tieren war;
c) alle Tiere ihre tägliche Arbeit verließen haben, um sich um den Löwen zu kümmern.
3. Der Autor erzählt, dass... .
a) der hochmütige Fuchs sich um den Löwen nicht kümmerte;
b) der Fuchs zweimal den Löwen besuchte;
c) der Löwe hat den Fuchs verspeist;
Wir wissen nun, dass ....
a) der Löwe den Hasen nach dem Fuchs geschickt hat;
b) der Fuchs nicht gekommen ist;
c) die Hyäne machte sich auf den Weg.
5. Wir können sagen, dass... .
a) der Fuchs schon von weitem den Hasen erspähte;
b) der Fuchs nicht erriet, wohin der Hase lief;
c) der blieb zu Hause liegen.