Форма промежуточной аттестации

Студенты сдают экзамен в 10 семестре.

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Предмет, задачи и методы психологии семьи.

2. Структура, функции и динамика семьи.

3. Супружеская совместимость (сферы, уровни, виды, параметры).

4. Ценностно-ролевая адаптация в семье (адаптивные и неадаптивные тактики супругов).

5. Эмоционально-потребностная совместимость и проблема адаптации в семье.

6. Психологические аспекты сексуальной гармонии.

7. Проблема полоролевой адаптации в семье.

8. Социально-психологические аспекты супружеского общения.

9. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни.

10. Характеристика кризисных этапов семейных отношений.

11. Семья как источник психической травмы.

12. Состояние глобальной семейной неудовлетворенности.

13. Феномен «семейной тревоги».

14. Семейно-обусловленные психотравмирующие состояния.

15. Роль семьи в формировании индивидуальных способов противодействия психологической травме.

16. Личностные предпосылки нарушений функционирования семьи.

17. Факторы семейного благополучия, стадии и кризисные периоды брака.

18. Типы нарушений межличностной коммуникации в семье.

19. Условия нарушения механизмов интеграции семьи.

20. Структурно-ролевой аспект жизнедеятельности семьи и его нарушения.

21. Проблемы и особенности психологической диагностики семьи.

22. Показания к диагностике и семейному консультированию.

23. Условия формулирования психологической задачи при осуществлении диагностики семьи и ее взаимосвязь с запросом клиента.

24. Этика осуществления диагностики и коррекции семейных отношений.

25. Этапы диагностического исследования семьи.

26. Методы психологической коррекции семейных отношений (директивный, семейная дискуссия, обусловленное общение, ролевые игры, психодраматические сессии и др.).

27. Понятие о психотерапии и психологическом консультировании семьи.

28. Современные подходы к коррекции семейных взаимоотношений.

29. Психотерапевтические методы коррекции семьи Э.Г. Эйдемиллера, В. В. Юстицкого.

30. Методические приемы диагностики и коррекции супружеских отношений А. И. Обозовой, А. Н. Волковой, Т. М. Трапезниковой.

31. Методы психологической коррекции конфликтного общения в семье В. А. Смехова, А. П. Егидес.

32. Особенности комплексного подхода к исследованию семьи и личности Д. А. Леонтьева.

33. Применение символдрамы для коррекции сексуальных нарушений Я. Л. Обухова.

34. Основные положения позитивной семейной психотерапии Н. Пезешкиана.

35. Содержание и динамики семейного конфликта.

36. Пять ступеней позитивной семейной терапии.

37. Основные положения теории Ф. Перлза (развитие сознания, интеграция полярностей и др.).

38. Терапия центрированная на клиенте К. Роджерса (гуманистическая психология).

39. Понятие о групповой терапии и психодраме Я. Морено (театр спонтанности).

40. Базовые и вспомогательные техники психодрамы при коррекции супружеских отношений.

41. Концепция трансактного анализа Э. Берна.

42. Анализ сценариев и работа по их переориентации (трансактный анализ).

43. Сферы применения трансактного анализа.

44. Общие вопросы организации психологической службы семьи.

45. Цели и задачи психологической службы семьи.

46. Организация индивидуальной и групповой работы практического психолога психологической службы семьи.

47. Документация, регламентирующая деятельность психологической службы семьи. Организация супервизорской практики практикующих психологов в семейной консультации.

48. Взаимодействие практического психолога с другими специалистами в работе психологической службы семьи.

49. Требования к личности практического психолога.

50. Психогигиена, психологическое просвещение и психопрофилактика как основные направления превентивной работы специалистов психологической службы семьи.