Председатель методического
УтверждЕНО
на заседании Ученого совета факультета
Протокол № ___ от «___» _________2012г.
Декан факультета____________ Масалимова А.Р.
Экзаменационные вопросы
по дисциплине « Психология», 3 кредита
Специальности: «5В060600-Химия», «5В072000-Химическая технология неорганических веществ», «5В072100 –Химическая технология органических веществ»,
бакалавриат, 2 курс, р/о
№ | Наименование | Вопрос |
1. | Основной предмет изучения психологии. Классификация психических проявлений. | |
2. | Методы изучения психологии. | |
3. | Основные отрасли и разделы психологии. | |
4. | Анемистические взгляды на психику. | |
5. | Психологические взгляды Платона и Аристотеля на психику. | |
6. | Психологические взгляды на психику на Востоке. | |
7. | Психологические взгляды аль-Фараби. | |
8. | Становление психологии как самостоятельной науки. Психологические взгляды В.Вундта. | |
9. | Современные научные школы психологии. | |
10. | Понятие о деятельностном подходе и виды деятельности. | |
11. | Общественно-историческая природа сознания. | |
12. | Соотношение понятий индивид, личность, индивидуальность. | |
13. | Определение, виды и закономерности ощущений. | |
14. | Понятие и особенности восприятия. | |
15. | Понятие, виды и процессы памяти. | |
16. | Определение и различные проявления процесса воображения. | |
17. | Виды и процессы мышления. | |
18. | Особенности становления и различные виды речи. | |
19. | Различные стороны и виды общения. | |
20. | Виды внимания и особая роль произвольного внимания в обучении. | |
21. | Соотношение темперамента и характера личности. | |
22. | Задатки, склонности и способности человека. | |
23. | Различные виды и проявления эмоций. | |
24. | Опредление, виды и развитие чувств человека. | |
25. | Основные этапы становления личности | |
26. | Виды темперамента по Гиппократу. | |
27. | Периодизация развития личности Эльконина Д.Б. | |
28. | Эпигенетическая теория Э.Эриксона. | |
29. | Волевые качества личности и их развитие. | |
30. | Понятие и различные виды групп. | |
31. | Каковы, по Вашему мнению, основные задачи и проблемы психологической науки на современном этапе. | |
32. | Чем, по Вашему мнению, различаются научная и житейская психология? | |
33. | Какие, по Вашему мнению, существуют междисциплинарные связи психологии? | |
34. | Нарисуйте схему основных разделов и отраслей психологии. | |
35. | Каковы, по Вашему мнению, функции эмоциональных состояний в жизни человека? | |
36. | Как влияют особенности внимания на процесс обучения? | |
37. | Каково, по Вашему мнению, влияние общения на становление личности? | |
38. | Определите различия между эмоциями и чуствами? | |
39. | Какую роль играют в жизни человека социальные и биологические факторы? | |
40. | Как уровень самооценки, по Вашему мнению, влияет на жизнь личности? | |
41. | Какова, по Вашему мнению, роль самосознания в жизни личности? | |
42. | Какие Вы знаете приемы и мнемотехники, улучающие запоминание ? | |
43. | Как проводится метод наблюдения? | |
44. | Как проводится метод полевого эксперимента? | |
45. | Как проводится метод лабораторного эксперимента? | |
46. | Как проводится метод тестов? | |
47. | Когда используют в психологии метод анкетирования? | |
48. | По Вашему мнению, какая теория личности наиболее соответствует реальности? | |
49. | Какие эмоциональные проявления, по Вашему мнению, соответствуют переживанию ситуации преодоления препятствий? | |
50. | Какие волевые качества, по Вашему мнению, соответствуют зрелой личности? | |
51. | Как, по Вашему мнению, можно сформировать волевой характер у человека? | |
52. | Каково, по Вашему мнению, влияние установки на восприятие человека человеком? | |
53. | Когда, по Вашему мнению, проявляется стереотипизация? | |
54. | В каких случаях, по Вашему мнению, необходимо учитывать особенности темперамента? | |
55. | Какие существуют методы выявления уровня интеллекта? | |
56. | В чем заключается различие между языком и речью человека? | |
57. | Какие виды темперамента соответствуют описанию: сильный, неуравновешеный и подвижный? | |
58. | Как, по Вашему мнению, определяются типы акцентуации характера? | |
59. | Как проявляются эмоциональные переживания человека? | |
60. | По Вашему мнению, как можно конструктивно разрешать конфликт? |
Председатель методического
бюро факультета ______________________ Саитова Н.А.
Зав.кафедрой __________________ Калымбетова Э.К.
Преподаватель ______________________ Кунанбаева М.Н.
Эксперт ______________________