Среди предложений 1—8 найдите такое, в котором есть однородные члены и обособленное определение, и укажите его номер.

Проверочный тест № 1

Анализ текста

Внимание! В текстах работайте только с пронумерованными предложениями

 

 

Текст 1

БУНТ ГЕРОЕВ

(1)Можно представить себе, что человек, подобрав на улице измя­тый рубль, начнет с этого рубля свой роман, начнет как бы шутя, легко и просто. (2)Но вскоре этот роман пойдет вглубь и вширь, заполнится событиями, светом, красками и начнет литься свободно и ровно, подгоняемый воображением, требуя от писателя все новых жертв, требуя, чтобы писатель отдавал ему драгоценные запасы образов и слов.

И вот уже в повествовании, начавшемся со случайности, возникают мысли, возникает сложная судьба людей. (3)И писатель уже не в силах справиться со своим волнением. (4)Он, как Диккенс, плачет над страницами своей рукописи, стонет от боли, как Флобер, или хохочет, как Гоголь.

(5)Как только в начатой вещи появляются люди и как только эти люди по воле автора оживают, они тотчас же начинают сопротивляться плану и вступают с ним в борьбу. (6)Вещь начинает развиваться по сво­ей внутренней логике, толчок для которого дал, конечно, писатель. (7)Герои действуют в соответствии с их собственным характером, не­смотря на то, что творцом этих характеров является писатель. (8)Если же писатель заставит героев действовать вопреки внутренней логике, если он силой вернет их в рамки плана, то герои начнут мертветь, пре­вращаясь в ходячие схемы и роботов.

Эту мысль очень просто высказал Лев Толстой. Кто-то из посетите­лей Ясной Поляны обвинил Толстого в том, что он жестоко поступил с Анной Карениной, заставив ее броситься под поезд. Толстой улыбнул­ся и ответил:

— Это мнение напоминает мне случай с Пушкиным. (9)Однажды он сказал какому-то из своих приятелей: (10)«Представь, какую штуку удрала со мной Татьяна. Она замуж вышла. Этого я никак не ожидал от нее». То же самое и я могу сказать про Анну Каренину. Вообще герои и героини мои делают иногда такие штуки, каких я не желал бы! (11)0ни делают то, что должны делать в действительной жизни и как бывает в действительной жизни, а не то, что мне хочется.

Все писатели хорошо знают эту неподатливость героев. «Я в самом разгаре работы, - говорил Алексей Николаевич Толстой, — не знаю, что скажет герой через пять минут. Я слежу за ним с удивлением».

12)Случается, что второстепенный герой вытесняет остальных, сам становится главным, поворачивает весь ход повествования и ведет его за собой. (13)Вещь по-настоящему, со всей силой, начинает жить в сознании писателя только во время работы над ней. (14)Поэтому в лом­ке и крушении планов нет ничего особенного и ничего трагического.

(15)Наоборот, это естественно и свидетельствует только о том, что подлинная жизнь прорвалась, заполнила писательскую схему и раз­двинула и сломала своим живым напором рамки первоначального пи­сательского плана.

(К.Паустовский)

 

1. Какое высказывание противоречит авторскому замыслу?

1) Толчок для развития произведения дает писатель.

2) Если писатель заставит героев действовать по плану, то они нач­нут мертветь.

3) Писатель тщательно продумывает план своего произведения, не отступает от него во время работы над ним.

4) В крушении писательского плана нет ничего особенного и траги­ческого.

Определите стиль речи и тип текста.

1) научно-популярный стиль; повествование

2) публицистический стиль; рассуждение и повествование

3) художественный стиль; рассуждение

4) разговорный стиль; рассуждение

 

Укажите, в каком предложении использовано слово с устаревшим значением.

1)8 2)10 3) 14 4)15

 

Укажите номер предложения, в котором есть синонимы.

1)8 2)11 3)12 4)14

 

5. Каким способом образовано слово однажды в предложении 9?

Укажите номер предложения, в котором есть три местоимения.

1)2 2)6 3)7 4)8

Из предложения 9 выпишите словосочетание со связью примыкание.

Среди предложений 1—8 найдите такое, в котором есть однородные члены и обособленное определение, и укажите его номер.

9. Среди предложений 12—15 найдите безличное предложение и ука­жите его номер.

10. Сколько сложных предложений с двумя придаточными однород­ными частями есть в первых трех абзацах?

1)1 2)2 3)3 4)4