азаќ тілін оќыту јдістемесініѕ даму тарихы жјне ќалыптасуы_ Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі_ќаз.
1.Ќазаќ тілін оќытудыѕ міндеті:
A)+ Тіл заѕдылыќтарына кґзќарастарын ќалыптастыру.
B) Кейіпкер бейнесін талдауєа їйрену.
C) Шыєарма жазуєа тґселдіру.
D) Єалымдардыѕ кґзќарастарына пікір білдіру.
E) Мјдени кґзќарасты ќалыптастыру.
F)+ Толыќ сауатты азамат даярлау.
G) +Оќушыларєа ќазаќ тілі єылымыныѕ мазмўны мен жїйесін їйрету.
H) Халыќтыќ мјселені шешуге їйрену.
{Правильный ответ } = A, F, G
2.Ќазаќ тілін оќытудыѕ міндеті:
A) Єалымдардыѕ кґзќарастарына пікір білдіру.
B) Кейіпкер бейнесін талдауєа їйрену.
C) Шыєарма жазуєа тґселдіру.
D)+ Јдеби тіл нормасын їйрету.
E)+ Мјтінмен жўмыс жасауєа баулу.
F) Саяси кґзќарасты ќалыптастыру.
G) Сґздіѕ грамматикалыќ ќўрылысын їйрету.
H)+ Халыќтыќ мјселені шешуге їйрену.
{Правильный ответ} = D, E, H
3.1920 ж. ќабылданєан «Ќазаќ АССР-і еѕбекшілері ќўќыєыныѕ Декларациясында» ќарастырылєан негізгі мјселе:
А) Республикадаєы кейбір тілдердіѕ ќўќыќтылыєын жариялады.
В) +Тілдер ќўќыќтыєын жариялады.
С) Республикадаєы шет тілініѕ ќўќыќтылыєын жариялады.
D) +Ќазаќстандаєы тілдердіѕ ќўќыќтылыєын жариялады.
Е) Тјжік тілініѕ ќўќыќтылыєын жариялады.
F) Ќырєыз тілініѕ ќўќыќтылыєын жариялады.
G)+ Республикадаєы барлыќ тілдіѕ ќўќыќтылыєын жариялады.
H) Ґзбек тілініѕ ќўќыќтылыєын жариялады.
{Правильный ответ} = B, D, G
4.Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі ќандай єылым ќатарына жатады:
A) Психолингвистикалыќ.
B) Статистикалыќ.
C) Этнолингвистикалыќ.
D)+ Педагогикалыќ.
E) Этнографиялыќ.
F) +Педагогика-лингвистикалыќ.
G) Стилистикалыќ.
H)+ Дидактикалыќ.
{Правильный ответ} = D, F, H
5.Ќазаќ тілін басќа ўлтќа оќытудыѕ даму жолыныѕ кезеѕін кґрсетіѕіз:
А) Алєашќы ќауымдыќ кезеѕ.
В) Капитализм кезеѕі.
С)+ Ќазан тґѕкерісіне дейінгі кезеѕ.
D) Ежелгі дјуір кезеѕі.
Е) Феодализм кезеѕі.
F)+ Ќазан тґѕкерісінен кейінгі кезеѕ.
G)+ Ќазіргі кезеѕ.
H) Тарихи кезеѕ.
{Правильный ответ} = C, F, G
6.Ќазаќ тілін оќыту јдістемесініѕ негізгі обьектісі:
А) Тарихи деректер.
B)+ Тілдік фактілер.
С) Ќоєамдыќ пікірлер.
D) Јдеби шыєармалар.
Е) Јдістемелік јдебиеттер.
F) Техникалыќ ќўралдар.
G) +Диалект сґздер.
H)+ Тілдік материалдар.
{Правильный ответ} = В, G , H
7.Орыс мектептерінде ќазаќ тілін оќытудыѕ мјселелеріне арналєан оќулыќ авторы:
А)+ Ж.Адамбаева.
В) А.Айєабылов.
С) Х.Арєынов.
D) К.Жолымбетов.
Е) Ќ.Тасболатов.
F) З.Ќўламанова.
G)+ Ф.Оразбаева.
H)+ Б.Ќўлмаєамбетова.
{Правильный ответ} = А, G, H
02_Ќазаќ тілін оќыту јдістемесініѕ методологиялыќ негізі_Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі _ќаз.
8.Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі оќушыларды тјрбиелеу мен оќытуда, дїние-танымын жетілдіруде:
A)+ Ґте ќажетті практикалыќ міндеттері іске асырады.
B)+ Ќазаќ тілініѕ негізін тиянаќты меѕгертеді.
C) Компьютермен жўмыс істеуді меѕгереді.
D) Баєдарламаныѕ жасалу жолдарын таразылайды.
E)+ Тілдік материалдарды толыќ меѕгереді.
F) Педагогикалыќ технологиялар іске асады.
G) Оќушылардыѕ баєаларын сараптайды.
H) Ќарсы пікір айтуды меѕгертеді.
{Правильные ответы} = А, B, E
9.Ќазаќ тілін ўєынудыѕ заѕдылыќтарын, тілдіѕ ќыры мен сырын оќушыєа їйретудіѕ жолдары мен ќўралдарын зерттейтін єылымыныѕ бір саласы:
А) +Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі.
В) Ќазаќ јдебиетін оќыту јдістемесі.
С) Ќазаќстан тарихын оќыту јдістемесі.
D) +Лингводидактика.
Е) +Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі.
F) Лингвистика.
G) Логика.
H) Этнопедагогика.
{Правильные ответы } = A, D, E
10.Ќазаќ тілін оќыту јдістемесініѕ мамандары тіл їйрету барысында оќушыныѕ ќандай ќасиеттеріне ерекше мјн береді:
А) +Тіл туралы білімі.
В) Саясат туралы білімі.
С)+ Тіл теориясы туралы тїсінігі.
D) Демография туралы білімі.
Е) Этнография туралы білімі.
F)+ Тілді ќолдана білуі.
G) Экономика туралы білімі.
H) Экология туралы білімі.
{Правильные ответы } = A, C, F
11.1933 жылы Т.Шонанўлы мен С.Кеѕесбаев ќазаќ тілін басќа ўлтќа оќыту баєдарламасыныѕ алєа ќойєан маќсаты:
А)+ Еуропалыќтарєа ќажетті кґлемде ќазаќша сґйлеуді меѕгерту.
В) Ќазаќ тілі баєдарламаларыныѕ тарихы.
С) Грамматикалыќ материалдарды сўрыптап ќарастыру.
D) Теория мен тјжірибеніѕ байланыстылыєы.
Е) Сґйлеу процесіндегі ерекшеліктер.
F)+ Ќазаќ тілі грамматикасыныѕ формаларынан мјлімет беру.
G) Даєдыныѕ физиологиялыќ механизмі.
H) +Ќазаќ тілінде жазылєан іс ќаєаздарыныѕ мазмўнын тїсінуге їйрету.
{Правильные ответы } = A, F, H
12.1933 жылы Т.Шонанўлы мен С.Кеѕесбаев ќазаќ тілін басќа ўлтќа оќыту баєдарламасыныѕ бґлімі:
А) Кіріспе бґлімі.
В) Ќорытынды бґлімі.
С)+ Тїсініктеме бґлімі.
D) Негізгі бґілімі.
Е)+ Јдістемелік кеѕес.
F) Дидактикалыќ принциптер.
G)+ Баєдарламалыќ оќу материалы.
H) Їйретудіѕ єылымилыєы.
{Правильные ответы } = C, E, G
13.Ќазаќ халќыныѕ белгілі педагог-єалымы:
А) +Ж.Аймауытов.
В) С.Дґнентаев.
С) Т.Жароков.
D)+ А.Байтўрсынўлы.
Е) Ш.Ќўдайбердіўлы.
F) М.Шаханов.
G)+ Ы.Алтынсарын.
H) C.Торайєыров.
{Правильные ответы } = A, D, G
14.Јдіскер - єалым Ј.Исабаевтыѕ топтастыруында єана кездесетін оќытудыѕ дидактикалыќ ўстанымы:
А)+ Оќушылардыѕ психологиялыќ ерекшелігін ескеру.
В) Дидактиканыѕ жїйелілік пен жалєастыќ принципі.
С) +Теорияны практикамен байланыстыру.
D) Оќу мен тјрбие ісініѕ бірлігі.
Е) Сґздердіѕ синонимдік ќасиетін ескеру.
F) Сґздердіѕ ќолдану жиілігі.
G) +Саналылыќ пен белсенділік.
H) Саналылыќ.
{Правильные ответы } = A, С, G
15.Ќазаќ тiлiн оќыту јдiстемесiнiѕ зерттеу јдiсi:
A)+ Эксперименттік јдіс.
B) Білімді баєалау јдісі.
C) Оќыту жїйесiн аныќтау јдісі.
D)+ Баќылау јдісі.
E) Орфографиялыќ мјселелерді аныќтау.
F) Лексикалыќ талдау јдісі.
G)+ Тарихи-зерттеу јдісі.
H) Орфоэпиялыќ мјселелерді аныќтау.
{Правильные ответы } = A, D, G
16.Жан туралы, єылыми дјл ойлау, дўрыс пiкiрлер заѕдылыќтарын, сґйлеу процестерін зерттеп, їйрететiн пјн:
A)+ Психология
B) Педагогика
C) Философия
D) +Логика
F) +Психолингвистика
G) Јдістеме
H) Дидактика
{Правильные ответы} = A, D, F
17.Оќулыќ:
А) +Білім алу кґзі.
В) Дидактикалыќ материалдар.
С) +Сабаќ берудіѕ іргетасы.
D) Баєдарлама.
Е) Диктанттар жинаєы.
F) +Білім негізін беретін ќўрал.
G) Жаттыєулар жинаєы.
H) Тапсырмалар жинаєы.
{Правильные ответы} = A, С, F
03_Ќазаќ тілінде оќытпайтын мектептерде «ќазаќ тілі» пјні арќылы меѕгерілетін ќўзыреттіліктер. Ќазаќ тілін оќыту јдістерініѕ жїйесі_Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі_ќаз.
18.Тілді меѕгертуде оќушыларєа ќойылатын талаптар:
А) +Тілдік единицалар, олардыѕ маєынасы мен ќызметін білу.
В) Мамандану, сауаттылыќ негіздері.
С) Шыєарма, мазмўндама жазу.
D) Тілдіѕ салалары, тармаќтары.
Е) Кґшіріп жазу, диктант тїрлерін білу.
F) +Ќазаќ тіліне тјн дыбыстарды айта білу.
G) +Сауатты жаза білу.
H) Тарихи мјселелерді аныќтап білу
{Правильный ответ} = А, F, G
19.Ќазаќ тілінен берілетін білімдегі теориялыќ мјселе:
А)+ Білім мазмўнын, кґлемін белгілеу.
В) +Фонетикаєа ќатысты саналы тїсінігі.
С) Тіл типтерін белгілеу.
D) Тіл мјселесімен айналысуды ќолдау.
Е) +Тілдік тўлєалардыѕ ќолданылу заѕдылыєын саналы білу.
F) Тіл топтарын шешу.
G) Тілдік ќаєидаларды шешу.
H) Сґздік ќорды толыќтыру.
{Правильный ответ } = A, B, E
20.Екінші тілді їйрену кезеѕінде алдымен ќанша сґз білу жеткілікті:
А) +800-1000.
В) +750-950.
С) 1500-2300.
D) 600-1200.
Е) 1000-1300.
F) 2000-2500.
G) 200-500.
H) +850-950.
{Правильный ответ} = А, B, H
21.Ќазаќ тілінде оќытпайтын мектептерде ќазаќ тілін оќыту јдістемесі пјні бойынша тіл їйренудегі ўстаным:
А) +Сезімталдыќ.
В) +Ынталылыќ.
С) Їйлесімділік.
D) Танымдыќ.
Е) Ќарым-ќатынас.
F) Ойлау.
G) Мїмкіншілік.
H) +Ќабілеттілік.
{Правильный ответ} = А, B, H
22.Ќазаќ тілінде оќытпайтын мектептерде ќазаќ тілін оќыту јдістемесі пјні бойынша тіл їйретудіѕ ќўрамды жолдары:
А)+ Сґйлеу.
В) +Жазу.
С) Тїсіндіру.
D) Баќылау.
Е) Оќу.
F) Когнитивті їйрету.
G) Ауызша тїсіндіру.
H) +Тыѕдау.
{Правильный ответ } = А, B, H
23.Ќазаќ тілінде оќытпайтын мектептерде ќазаќ тілін оќыту јдістемесі пјні бойынша ќолданылатын меѕгеру дегеніміз:
А)+ Їйрету мен їйренудіѕ нјтижесі.
В) Адамныѕ тілдік ќатынас ќўралы.
С)+ Оќушы жадында саќталатын білім.
D) Їйренушініѕ їйрену жаєдайына кіруі.
Е) Їйрену кезеѕі.
F) +Їйрету мен їйренудіѕ ќорытындысы.
G) Ойлау мїмкіншілігі.
H) Їйрету кезеѕініѕ ерекшелігі.
{Правильный ответ} = А, C, F
24.Ќазаќ тілінде оќытпайтын мектептердегі тіл їйрету модельдерініѕ бірін ата:
А) Їйренушініѕ їйрену жаєдайына кіруі.
В)+ Їйрену табыстары.
С)+ Їйрену нјтижелері.
D) Танымдыќ їйрету ґрнектері.
Е) Топтыќ їйрену мјселелері.
F) Їйрету мен їйрену кезеѕініѕ ерекшеліктері.
G)+ Їйрену жетістіктері.
H) Жеке їйрету шешімдері.
{Правильный ответ} = B, C, G
25.Ќазаќ тілінде оќытпайтын мектептерде ќазаќ тілі пјні бойынша їйретудіѕ маќсаты:
А) Їйренудіѕ танымдыќ ќызметі мен мјні.
В) Оќу їдерісін ўйымдастыру формалары мен тјрбие.
С)+ Практикалыќ жалпы білім беру жјне тјрбиелеу.
D)+ Теориялыќ жалпы білім беру жјне тјрбиелеу.
E) +Ќазаќ тіл білімініѕ негіздерінен білім беру жјне тјрбиелеу.
F) Їйретушініѕ педагогикалыќ сараптамасы.
G) Оќытудыѕ практикалыќ мазмўны.
H) Лексикалыќ бірліктіѕ маєынасын білу
{Правильный ответ} = C, D, E
26.Ќазаќ тілі сабаєын јдебиетпен байланыстыра ґтудіѕ тиімділігі:
А)+ Оќушыныѕ ўєымына тїсініксіз сґздердіѕ маєынасын ўєындыру.
В) Баєдарламалыќ материалдармен жўмыс жасап отыру.
С) Оќушыларєа ќажетті тїсіндіру жїргізу.
D) Сабаќты бірќалыпты ґтуге баєыттайды.
E) +Оќушыныѕ ўєымына тїсініксіз сґздердіѕ шыєу тегін, тарихын тїсіндіру.
F) Жаттыєулар арќылы ќазаќша сґйлеуге даєдыланады.
G) Ќазаќ тілініѕ орфоэпиясын меѕгереді.
H) +Оќушыныѕ тіл байлыєы кеѕіп, сґйлеу мјдениеті артады.
{Правильный ответ} = А, E, H
27.Профессор Е.Я.Голант оќыту јдісініѕ тїрі:
A) Жаттыєу јдісі.
B) +Экскурсия јдісі.
C) Хабарлау јдісі
D) +Жазу-сызужўмыстары јдісі.
E) +Практикалыќ жўмыс јдісі.
F) Тїсіндіру јдісі.
G) Баяндау јдісі.
H) Сипаттау јдісі.
{Правильный ответ} = B, D, E
28.П.А.Зайченко оќыту јдісініѕ тїрі:
A) Жазу-сызу жўмыстары јдісі.
B)+ Мектеп лекциясы јдісі.
C) Ќазаќ тілін теориялыќ жаќтан їйрету.
D)+ Лабораторияда сабаќ ґту јдісі.
E) Сўраќ-жауап јдісі.
F) +Педагогикалыќ баяндау јдісі.
G) Тїсініксіз сґздерді їйрету јдісі.
H) Монологтыќ сґйлету јдісі.
{Правильный ответ} = B, D, F
29.Х.Арєынов синтаксиспен оќушыларєа білім беруде ќандай оќыту јдістерін пайдалануды тиімді деп санайды:
A) Ауызша мазмўндау.
B)+ Байќау јдісі.
C) +Тїсіндіру јдісі.
D) Кґрсету јдісі.
E) +Јѕгіме јдісі.
F) Экскурсия јдісі.
G) Мазмўндау јдісі.
H) Лабораторияда сабаќ ґткізу јдісі.
{Правильный ответ} = B, C, E
30.Ќазаќ тілін оќытуда кґп ќолданылатын ґнімді кґрнекілік:
А)+ Таќта.
В) Альбом.
С) Перфокарта.
D) Ќима ќаєаз.
Е) Сурет.
F) +Кесте.
G) +Ќима ќаєаз.
H) Заттай кґрнекілік.
{Правильный ответ} = А, F, G
31.Ќазаќ тілі бойынша јрі теориялыќ, јрі практикалыќ маќсатта жїргізілетін јдіс-тјсіл:
А) +Кґшіріп жазу.
В) Сўраќтар ќою.
С) +Баќылау диктанты.
D) Мјнерлеп оќу.
Е) Тјжірибе јдісі.
F) Іштей оќу.
G) +Сґздік диктант.
H) Ауызекі тілді дамыту.
{Правильный ответ} = A, C, G
32.Ќазаќ тілі пјнініѕ мазмўнына ќарай талдау тїрі:
А) +Фонетикалыќ талдау.
В) +Морфологиялыќ талдау.
С) Ішінара талдау.
D) Толыќ талдау.
Е).Бґліп талдау.
F) Аныќтауыштыќ талдау.
G) +Лексикалыќ талдау.
H) Орфографиялыќ талдау.
{Правильный ответ} = A, B,G
33.Жаттыєу тїрлері:
А) +Ауызша.
В) Іздену.
С) +Жазбаша.
D) +Морфологиялыќ.
Е) Оќу.
F) Талдау.
G) Аќпараттыќ.
H) Жаттау.
{Правильный ответ} = A, C, D
34.Ќазаќ тілін оќытуда электронды поштаныѕ ќажеттілігі:
А) Сабаќ тїсіндіруге тїрлі мазмўндаєы ќажеттілік.
В) +Хабар алмасуєа мїмкіндік береді.
С)+ Ќажетті материалдарды дер кезінде жеткізеді.
D) Тест алу їшін ќажет
Е) Жаттыєу орындауєа керек.
F)+ Аќпараттар алмасуєа алмасуєа мїмкіндік береді.
G) Жаттыєу орындауєа керек.
H) Жаѕа сабаќты бекітуге мїмкіндік береді.
{Правильный ответ } = B, C, F
35.Ќазаќ тілі сабаєында компьютерді ќолдану:
А)+ Мјтіндік редактор мїмкіндіктерін пайдалануєа негізделген.
В) Білім алушы мотивациясына теріс ыќпал етеді.
С) +Сабаќ беру процесінде мўєалімніѕ еѕбегін жеѕілдетеді.
D) +Таќырыпќа байланысты мол аќпараттар алуєа кґмектеседі.
Е) Тілдік талдау барысында ќиындыќтар туєызады.
F) Теориялыќ тўрєыда негізделмеген, тиімсіз јдіс.
G) Аќпараттыќ сауаттылыќты јлсірейді.
H) Сабаќ барысында їнемі ќолдану мїмкін емес.
{Правильный ответ } = A, C, D
36.Электронды оќу ќўралыныѕ ерекшелігі неде:
А) Демонстрациялыќ баєдарлама болып табылады.
В)+ Негізгі талапќа сай оќулыќ бола алады.
С) +Теориялыќ материалмен бірге жаттыєу, тест беріледі.
D) Тек ќана тестен ќўралады.
Е) Сабаќта тек кґрнекі ќўрал ретінде ќолданылады.
F) Тек єана теориялыќ материалдар беріледі.
G) +Баєдарламаєа сай барлыќ сабаќ тїрлерінде ќолдануєа ыѕєайлы.
H) Тек ќана жаттыєулардан ќўралады
{Правильный ответ} = В, С, G
37.Педагог - јдіскер Ј.Исабаев єылыми ўстаным тґмендегі ґлшемдерге сай болуы ќажет деп есептейді:
А) +Меѕгерілетін объектініѕ термині аныќ болуы ќажет.
В) Таќырыпты бўрын берілген білімді еске тїсіруден бастаєан жґн.
С)+Ќазаќ тілінен берілетін таќырыптардыѕ дјлдігі талап етіледі.
D) Оќушыларєа ќазаќтілінен берілетін білім лингвистикаєа байланысты ќаралады.
Е) +Тілдік таќырыптардыѕ ґзіндік белгілері сараланып алынєаны абзал.
F) Єылыми ўстанымныѕ жїйелілік ўстаныммен тыєыз байланысты
G) Теория мен практика арасындаєы диалектикалыќ байланысты естен шыєармау керек.
H) Тілдік таќырыптарєа байланысты берілетін практикалыќ даєдылардыѕ кґлемі дјл болмаєаны жґн.
{Правильный ответ} = A, C, E
38.Тіке байланыс ўстанымы бойынша оќыту процесі ќандай ќарым-ќатынас арќылы болады:
А)+ Тікелей жїздесу ќарым-ќатынасы.
В).Кґзбе-кґз ќарым-ќатынасы.
С) Ауызба-ауыз ќарым-ќатынас.
D) Ым-ишаралыќ ќарым-ќатынас.
Е) Ќимыл-ќозєалыс ќарым-ќатынасы.
F) +Сґйлесу ќарым-ќатынасы.
G) +Ґзара ќарым-ќатынасы.
H) Оймен жїзеге асатын ќарым-ќатынас.
{Правильный ответ} = A, F, G
39.Ќазаќ тілінен білім беру јдістерініѕ мјні:
А) +Білім сапасы, жўмыс дјлдігі.
В) Тіларалыќ байланыс.
С) Оќыту тїрлері.
D) Їйрену жолдары.
Е) Жўмыс тјртібі.
F)+ Оќу-білім сапасыныѕ мјнділігі , жўмыс жасау тјртібі.
G) +Берілген білімніѕ сапалы нјтижесі.
H) Оќыту тїрлері.
{Правильный ответ} = A, F, G
40.Сабаќ типтері мен тїрлерін М.Махмутов тґмендегіше берген:
А) +Жаѕа оќу материалын оќып-їйрену сабаєы.
В) Ґткен сабаќты пысыќтау сабаєы.
С) Баяндау, талдау сабаєы.
D) Сурет арќылы сґйлем ќўрау сабаєы.
Е) Ґздік сабаєы.
F) +Білімді жїйелеу, жинаќтау сабаєы.
G) +Білім, іскерлік пен даєдыны жетілдіру сабаєы.
H) Ќосымша сабаќ.
{Правильный ответ} = A, F, G
41.Тілдік ќатысымєа байланысты жазылым бірнеше ќўрылымдыќ кезеѕнен тўрады да,кґп салалы болады:
А) +Ќажеттіліктен пайда болатын себеп.
В) Ќаєазєа тїсіріа, еске тїсіру.
С) Санада ќалыптасќан ой сґзге айналу.
D) Ойда жинаќталєан сґздер графикалыќ таѕбалар арќылы тізбектелу.
Е) Ґмірде кездесетін јр тїрлі деректер.
F) +Себептіѕ ойда, санада бейнеленуі.
G) +Ойдыѕ сґз арќылы тізбектелуі.
H) Сґздер бір-бірімен тіркесуі.
{Правильный ответ} = A, F, G
42.Д.Јлімжанов жалпы морфологияны оќыту кезінде мўєалім мынадай жўмыстар жїргізуі керек деп есептейді:
А)+ Їй тапсырмасын тексеру, оєан байланысты ґткен таќырыпты ќайталау.
В).Дјптермен жўмыс.
С) Шыєарма жазу.
D) Мазмўндама жазу.
Е) Сурет салу.
F) +Жаѕа таќырыпты мысалдан бастап тїсіндіру.
G)+ Карточкамен жўмыс жасау.
H) Лабараториялыќ жўмыс.
{Правильный ответ} = A, F, G
07_Тіл дамыту_Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі_ќаз
43.Тіл мен сґйлеу процесін жіктей оќыту, оќушыныѕ дўрыс сґйлей білуіне кґѕіл бґлу:
A) +Тіл дамыту.
B) Јдебиет теориясы.
C) Тіл тарихы.
D) Тіл теориясы.
E) Тіл ерекшеліктері.
F)+ Тіл ўстарту.
G) Грамматика.
H) +Тіл ширату.
{Правильный ответ} = А, F, H
44.Оќушыныѕ жазбаша жјне ауызша ойын дўрыс бере, айта білуіне їлгі, баєыт беретін:
A) Јкесі.
B) Оќулыќ.
C)+ Мўєалім.
D) Достары.
E) +Ўстаз.
F) Туыстары.
G) +Оќытушы.
H) Анасы.
{Правильный ответ} = C, E, G
45.Тіл дамыту жўмыстарыныѕ негізгі прициптеріне жатпайтын:
А) +Бейімдеп оќыту принципі.
В) Сґйлеу мен ойлаудыѕ бірлігі принципі.
С) Ауызекі сґйлеу мен жазба тілініѕ бір-бірімен сґйлеу байланыстыќ принципі.
D) Грамматика, орфография, пунктуация жјне јдебиет пен байланыстыра жїргізу принципі.
Е) Стилистикамен тыєыз байланысты болу принципі.
F)+ Фонологиялыќ принципі.
G) Морфологиямен тыєыз байланысты болу принципі.
H)+ Диохрониялыќ принципі.
{Правильный ответ} = A, F, H
46.Адамдардыѕ бір-бірімен ќандай маќсатпен ќалай сґйлесуіне байланысты тілдесім:
A) +Ресми тілдесім.
B) Іс-ќаєаздар стилі.
C) Тыѕдалым.
D) Жазбаша сґйлеу.
E)+ Бейресми тілдесім..
F)+ Ќалыптасќан тілдесім.
G) Іштей оќу.
H) Дауыстап оќу.
{Правильный ответ} = А, E, F
47.Ќазаќ тілін оќытуєа байланысты тіл дамыту жўмысы ќандай принциптерге негізделе жїргізіледі:
A) Методикалыќ.
B)+ Дидактикалыќ.
C) Грамматикалыќ.
D)+ Лингво-дидактикалыќ.
E) Дамытушылыќ.
F) Лексикалыќ.
G)+ Психо-дидактикалыќ.
H) Графикалыќ.
{Правильный ответ } = B, D, G
48.Оќушыєа јдемі, жїйелі, маєыналы сґйлеуге даєды беруде ќандай сґздерді їйретіп отырудыѕ мјні зор:
A) Тґлеу сґздер.
B) Оќшау сґздер.
C) +Фразеологизмдер.
D) +Синоним сґздер.
E) Ќос сґздер.
F) Біріккен сґздер.
G)+ Маќал-мјтелдер.
H) Ќыстырма сґздер.
{Правильный ответ} = С, D, G
49.Оќушыны ауызша јдеби сґйлеу даєдыларына їйретудегі оќытудыѕ маѕызды саласы:
A) Лингвистика.
B)+ Сґйлеу мјдениеті.
C)+ Фонетика мен орфоэпия.
D) Статистикалыќ лингвистика.
E) Психолингвистика.
F) Тіл тарихы.
G) Орфография.
H) +Ауызекі сґйлеу стилі.
{Правильный ответ} = B, C, H
50.Сґздіѕ јдеби нормасыныѕ саќталып, ќўрылысыныѕ дўрыс берілуі, јдеби тілдіѕ нормасына жатпайтын тїсініксіз жат сґздердіѕ болмауы ќалай аталады:
A) +Тілдіѕ дўрыс сґйлеу нормасы.
B) Сґйлем мїшесін дўрыс талдау нормасы.
C)+ Тілдіѕ дўрыс айтылу нормасы.
D) Стилистикалыќ нормасы.
E) Сґзді дўрыс жазу нормасы .
F) Пунктуациялыќ нормасы.
G)+ Тілдіѕ дўрыс ауызша сґйлеу нормасы.
H) Тіл тарихын жетік меѕгеру нормасы.
{Правильный ответ} = А, C, G
51.Оќушы сґздік ќордыѕ аздыєынан, жоќтыєынан, кедейлігінен, јдеби сґйлеу тілініѕ нормасын білмегендіктен ќандай сґздерді пайдаланады:
A) Еліктеуіш сґздер.
B) Бейнелеу сґздер.
C) +Ќыстырма сґздер.
D) Синоним сґздер.
E)+ Жаргон.
F) Омоним сґздер.
G) +Сленг.
H) Одаєай сґздер.
{Правильный ответ} = C, E, G
52.Жалпы адамдар арасындаєы тілдесім:
A) Ресми.
B) +Аќпараттыќ.
C) Дербестік.
D) Орфография.
E) Жазып алу.
F)+ Ыќпалдыќ.
G) Жазбаша сґйлеу.
H)+ Ќабылдамалыќ.
{Правильный ответ} = B, F, H
53.Оќушыныѕ сґз байлыєын молайтып, їйренген сґздерін ќатесіз, сауатты жазуєа бейімдеп, сґзді їйрену арќылы бала тіл нормасымен сґйлеп їйренуде сабаќта нені ўйымдастырудыѕ мјні зор:
A)+ Ґздік жўмысы.
B) +Оќушымен жўмыс.
C) Лабораториялыќ жўмыс.
D) Ќосымша жўмыс.
E) Таќтамен жўмыс.
F) Дјптермен жўмыс.
G) Жаттыєу.
H) +Оќушыныѕ ґзіндік жўмысы.
{Правильный ответ } = А, B, H
53.Ќандай саланы жаќсы меѕгерген оќушы сґз тіркесін дўрыс біліп, сґйлемді дўрыс ќўрастыра алады:
A) Орфография мен орфоэпия.
B) Морфология мен сґзжасам.
C) +Грамматика мен синтаксис.
D) Лингвистика мен когнитология.
E) Лексикология мен фразеология.
F) +Сґйлем мїшлері мен жазу ґнері.
G) Диалектика.
H) +Синтаксис пен грамматика.
{Правильный ответ} = C, F, H
54.Жазбаша тіл дамыту жўмысыныѕ бір тїрі:
A) Кітаппен жўмыс жасау.
B) Топпен жўмыс жасау.
C) +Сурет арќылы сґйлем ќўрату.
D) Ауызекі сґйлестіру.
E) Кґркем јдебиет оќыту.
F) +Суретке ќарап шаєын јѕгіме жазу.
G) Жаттау айтќызып, тыѕдалу.
H) +Суретпен жўмыс жасау.
Правильный ответ} = C, F, H
55.Оќушы сґйлегенде їнемі ќолданатын сґздер:
A)+ Активті.
B) +Белсенді.
C) Диалект.
D) Пассив.
E) Оќшау.
F) +Белсенуші.
G) Ќыстырма.
H) Кґнерген.
{Правильный ответ} = А, B, F
56.Графикалыќ жазу таѕбалары арќылы іске асатын сґйлеу тїрі:
A) +Жазбаша сґйлеу.
B) Ауызша сґйлеу.
C) +Жазба сґйлеу.
D) Ыммен сґйлеу.
E) Јдеби сґйлеу.
F) Ќысќашы пікір айту.
G) Ойды ќысќаша баяндау.
H) +Жазу арќылы сґйлеу.
{Правильный ответ} = А, C, H
57.Тіл дамыту јдістемелік жїйесініѕ дамуы нјтижесінде:
А) +Оќушылардыѕ ойы дамиды.
В) Сауаттылыєын артады.
С) Теориялыќ негіздерді меѕгереді.
D) Ўлттыќ дїниетанымы кеѕейеді.
Е) Тілдік заѕдылыќтарды меѕгереді.
F) +Оќушылардыѕ сана-сезімі дамиды.
G) Тілдіѕ салаларын игереді.
H) +Оќушылардыѕ ойлау ќабілеті дамиды.
{Правильный ответ } = A, F, H
58.Ќазаќ тілі сабаєында оќушыныѕ ўєымына тїсініксіз, ауыр тиетін сґздердіѕ маєынасын, оныѕ шыєу тегін, тарихын тїсіндіруді іске асыратын пјн атауы:
A) География.
B) Еѕбек.
C) Алгебра.
D)+ Јдебиет.
E) Биология.
F) +Ќазаќ Јдебиет.
G) Химия.
H) +Јдебиеттану.
{Правильный ответ} = D, F, H
59.Ќай сґздік кґп маєыналы сґздердіѕ мјнін, омоним, неологизм, архаизм сґздердіѕ маєынасына талдау жасауєа їйретеді:
A) Орфографиялыќ.
B) +Тїсіндірме.
C) Терминологиялыќ.
D) Диалектикалыќ.
E) +Фразеологиялыќ.
F) Лингвистикалыќ.
G)+ Тїсініктемелік.
H) Орфоэпиялыќ.
{Правильный ответ} = B, E, G
60.Жазылымныѕ лингвистикалыќ мазмўнын белгілейтін мјселелер:
A) Орфоэпия.
B) Ауызша сґйлеу.
C) Сурет салу.
D)+ Графика.
E) Дауыстап оќу.
F) +Орфография.
G)+ Жазып алу.
H) Мазмўндау.
{Правильный ответ} = D, F, G
61.Оќушыларєа ќай сґздікті пайдалану арќылы диктант, шыєарма, мазмўндама жўмыстарында жіберген ќателерін тїзеуге даєдаландырады:
A)+ Орфографиялыќ.
B) Фразеологиялыќ.
C) Терминологиялыќ.
D) +Синонимдік.
E) +Омонимдік.
F) Орфоэпиялыќ.
G) Диалектологиялыќ.
H) Антонимдік.
{Правильный ответ } = A, D, E
62.Тіл дамыту жўмыстарыныѕ негізгі прициптеріне жатпайтын:
А) +Бейімдеп оќыту принципі.
В) Сґйлеу мен ойлаудыѕ бірлігі принципі.
С) +Фонологиялыќ принципі.
D) Грамматика, орфография, пунктуация жјне јдебиет пен байланыстыра жїргізу принципі.
Е) Стилистикамен тыєыз байланысты болу принципі.
F) +Диохрониялыќ принципі.
G) Грамматикамен тыєыз байланысты болу
H) Ауызекі сґйлеу мен жазба тілініѕ бір-бірімен сґйлеу байланыстыќ принципі.
{Правильный ответ } = A, C, F
63.Ќазаќ тілі сабаєында ќолданылатын оќушыныѕ ґзіндік ой тїюге баулитын жаттыєулар:
А) Ќозєалыс, серпіліс.
В) Есту, кґру, ойлау.
С) +Талдау, ойлау, баяндау.
D) Елестете алу.
Е)+ Баяндау, ойлау, талдау.
F) Сезімдік ќабылдау.
G)+ Ойлау, талдау, баяндау.
H) Жаѕєырту, талдау.
{Правильный ответ } = C, E, G
64.Синтаксисті оќытќанда ќолданылатын тіл дамыту жўмысыныѕ тїрін кґрсетіѕіз:
А)+ Сґйлем мїшелерімен жўмыс.
В) Тілдіѕ дыбыстыќ жаєымен жўмыс.
С) Сґз маєынасына байланысты жўмыстар.
D) Морфологиялыќ ќўралдармен жўмыс.
Е) Сґз тўлєаларына байланысты жўмыс.
F) +Синтаксистік ќўралдармен жўмыс.
G) Ауыс маєылналы сґздермен жўмыс.
H) +Сґз тіркесімен жўмыс.
{Правильный ответ} = A, F, H
65.Лексиканы оќытќанда ќолданылатын тіл дамыту жўмысы:
А) Ќосымша морфемамен жўмыс.
В) Тїбір морфемалармен жўмыс.
С)+ Синонимдермен жўмыс.
D) Мјтін типтерімен жўмыс.
Е) Сґйлем мїшелерімен жўмыс.
F) +Омонимдермен жўмыс.
G) Сґз тіркестерімен жўмыс
H) +Антонимдермен жўмыс.
{Правильный ответ } = C, F, H
66.Тіл дамыту жўмысыныѕ тапсырмаларын орындауда бала неге даєдыланады:
А)+ Јдеби тілде јсерлі сґйлеуге даєдыланады.
В) Диалект сґздермен танысады.
С) Жаргон сґздермен танысады.
D) Варваризмдермен танысады.
Е) Историзмдермен танысады.
F) Термин сґздермен танысады.
G) +Сґйлеу шеберлігі артады.
H) +Тіл, сґйлеу мјдениеті артады.
{Правильный ответ} = А, G, H
07_Тіл дамыту_Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі_ќаз
67.Тіл мен сґйлеу процесін жіктей оќыту, оќушыныѕ дўрыс сґйлей білуіне кґѕіл бґлу:
A)+ Тіл дамыту.
B) Јдебиет теориясы.
C) Тіл тарихы.
D) Тіл теориясы.
E) Тіл ерекшеліктері.
F) +Тіл ўстарту.
G) Грамматика.
H)+ Тіл ширату.
{Правильный ответ} = А, F, H
68.Оќушыныѕ жазбаша жјне ауызша ойын дўрыс бере, айта білуіне їлгі, баєыт беретін:
A) Јкесі.
B) Оќулыќ.
C)+ Мўєалім.
D) Достары.
E) +Ўстаз.
F) Туыстары.
G) +Оќытушы.
H) Анасы.
{Правильный ответ} = C, E, G
69.Тіл дамыту жўмыстарыныѕ негізгі прициптеріне жатпайтын:
А) +Бейімдеп оќыту принципі.
В) Сґйлеу мен ойлаудыѕ бірлігі принципі.
С) Ауызекі сґйлеу мен жазба тілініѕ бір-бірімен сґйлеу байланыстыќ принципі.
D) Грамматика, орфография, пунктуация жјне јдебиет пен байланыстыра жїргізу принципі.
Е) Стилистикамен тыєыз байланысты болу принципі.
F)+ Фонологиялыќ принципі.
G) Морфологиямен тыєыз байланысты болу принципі.
H)+ Диохрониялыќ принципі.
{Правильный ответ} = A, F, H
70.Адамдардыѕ бір-бірімен ќандай маќсатпен ќалай сґйлесуіне байланысты тілдесім:
A)+ Ресми тілдесім.
B) Іс-ќаєаздар стилі.
C) Тыѕдалым.
D) Жазбаша сґйлеу.
E)+ Бейресми тілдесім..
F) +Ќалыптасќан тілдесім.
G) Іштей оќу.
H) Дауыстап оќу.
{Правильный ответ} = А, E, F
71.Ќазаќ тілін оќытуєа байланысты тіл дамыту жўмысы ќандай принциптерге негізделе жїргізіледі:
A) Методикалыќ.
B)+ Дидактикалыќ.
C) Грамматикалыќ.
D) +Лингво-дидактикалыќ.
E) Дамытушылыќ.
F) Лексикалыќ.
G) +Психо-дидактикалыќ.
H) Графикалыќ.
{Правильный ответ } = B, D, G
72.Оќушыєа јдемі, жїйелі, маєыналы сґйлеуге даєды беруде ќандай сґздерді їйретіп отырудыѕ мјні зор:
A) Тґлеу сґздер.
B) Оќшау сґздер.
C) +Фразеологизмдер.
D) +Синоним сґздер.
E) Ќос сґздер.
F) Біріккен сґздер.
G) +Маќал-мјтелдер.
H) Ќыстырма сґздер.
{Правильный ответ} = С, D, G
73.Оќушыны ауызша јдеби сґйлеу даєдыларына їйретудегі оќытудыѕ маѕызды саласы:
A) Лингвистика.
B) +Сґйлеу мјдениеті.
C)+ Фонетика мен орфоэпия.
D) Статистикалыќ лингвистика.
E) Психолингвистика.
F) Тіл тарихы.
G) Орфография.
H)+ Ауызекі сґйлеу стилі.
{Правильный ответ} = B, C, H
74.Сґздіѕ јдеби нормасыныѕ саќталып, ќўрылысыныѕ дўрыс берілуі, јдеби тілдіѕ нормасына жатпайтын тїсініксіз жат сґздердіѕ болмауы ќалай аталады:
A)+ Тілдіѕ дўрыс сґйлеу нормасы.
B) Сґйлем мїшесін дўрыс талдау нормасы.
C) +Тілдіѕ дўрыс айтылу нормасы.
D) Стилистикалыќ нормасы.
E) Сґзді дўрыс жазу нормасы .
F) Пунктуациялыќ нормасы.
G)+ Тілдіѕ дўрыс ауызша сґйлеу нормасы.
H) Тіл тарихын жетік меѕгеру нормасы.
{Правильный ответ} = А, C, G
75.Оќушы сґздік ќордыѕ аздыєынан, жоќтыєынан, кедейлігінен, јдеби сґйлеу тілініѕ нормасын білмегендіктен ќандай сґздерді пайдаланады:
A) Еліктеуіш сґздер.
B) Бейнелеу сґздер.
C)+ Ќыстырма сґздер.
D) Синоним сґздер.
E) +Жаргон.
F) Омоним сґздер.
G) +Сленг.
H) Одаєай сґздер.
{Правильный ответ} = C, E, G
76.Жалпы адамдар арасындаєы тілдесім:
A) Ресми.
B)+ Аќпараттыќ.
C) Дербестік.
D) Орфография.
E) Жазып алу.
F) +Ыќпалдыќ.
G) Жазбаша сґйлеу.
H) +Ќабылдамалыќ.
{Правильный ответ} = B, F, H
77.Оќушыныѕ сґз байлыєын молайтып, їйренген сґздерін ќатесіз, сауатты жазуєа бейімдеп, сґзді їйрену арќылы бала тіл нормасымен сґйлеп їйренуде сабаќта нені ўйымдастырудыѕ мјні зор:
A) +Ґздік жўмысы.
B) +Оќушымен жўмыс.
C) Лабораториялыќ жўмыс.
D) Ќосымша жўмыс.
E) Таќтамен жўмыс.
F) Дјптермен жўмыс.
G) Жаттыєу.
H) +Оќушыныѕ ґзіндік жўмысы.
{Правильный ответ } = А, B, H
78.Ќандай саланы жаќсы меѕгерген оќушы сґз тіркесін дўрыс біліп, сґйлемді дўрыс ќўрастыра алады:
A) Орфография мен орфоэпия.
B) Морфология мен сґзжасам.
C)+ Грамматика мен синтаксис.
D) Лингвистика мен когнитология.
E) Лексикология мен фразеология.
F)+ Сґйлем мїшлері мен жазу ґнері.
G) Диалектика.
H)+ Синтаксис пен грамматика.
{Правильный ответ} = C, F, H
79.Жазбаша тіл дамыту жўмысыныѕ бір тїрі:
A) Кітаппен жўмыс жасау.
B) Топпен жўмыс жасау.
C)+ Сурет арќылы сґйлем ќўрату.
D) Ауызекі сґйлестіру.
E) Кґркем јдебиет оќыту.
F)+ Суретке ќарап шаєын јѕгіме жазу.
G) Жаттау айтќызып, тыѕдалу.
H)+ Суретпен жўмыс жасау.
Правильный ответ} = C, F, H
80.Оќушы сґйлегенде їнемі ќолданатын сґздер:
A)+ Активті.
B) +Белсенді.
C) Диалект.
D) Пассив.
E) Оќшау.
F) +Белсенуші.
G) Ќыстырма.
H) Кґнерген.
{Правильный ответ} = А, B, F
81.Графикалыќ жазу таѕбалары арќылы іске асатын сґйлеу тїрі:
A)+ Жазбаша сґйлеу.
B) Ауызша сґйлеу.
C)+ Жазба сґйлеу.
D) Ыммен сґйлеу.
E) Јдеби сґйлеу.
F) Ќысќашы пікір айту.
G) Ойды ќысќаша баяндау.
H) +Жазу арќылы сґйлеу.
{Правильный ответ} = А, C, H
82.Тіл дамыту јдістемелік жїйесініѕ дамуы нјтижесінде:
А)+ Оќушылардыѕ ойы дамиды.
В) Сауаттылыєын артады.
С) Теориялыќ негіздерді меѕгереді.
D) Ўлттыќ дїниетанымы кеѕейеді.
Е) Тілдік заѕдылыќтарды меѕгереді.
F)+ Оќушылардыѕ сана-сезімі дамиды.
G) Тілдіѕ салаларын игереді.
H)+ Оќушылардыѕ ойлау ќабілеті дамиды.
{Правильный ответ } = A, F, H
83.Ќазаќ тілі сабаєында оќушыныѕ ўєымына тїсініксіз, ауыр тиетін сґздердіѕ маєынасын, оныѕ шыєу тегін, тарихын тїсіндіруді іске асыратын пјн атауы:
A) География.
B) Еѕбек.
C) Алгебра.
D)+ Јдебиет.
E) Биология.
F)+ Ќазаќ Јдебиет.
G) Химия.
H)+ Јдебиеттану.
{Правильный ответ} = D, F, H
84.Ќай сґздік кґп маєыналы сґздердіѕ мјнін, омоним, неологизм, архаизм сґздердіѕ маєынасына талдау жасауєа їйретеді:
A) Орфографиялыќ.
B) +Тїсіндірме.
C) Терминологиялыќ.
D) Диалектикалыќ.
E)+ Фразеологиялыќ.
F) Лингвистикалыќ.
G)+ Тїсініктемелік.
H) Орфоэпиялыќ.
{Правильный ответ} = B, E, G
85.Жазылымныѕ лингвистикалыќ мазмўнын белгілейтін мјселелер:
A) Орфоэпия.
B) Ауызша сґйлеу.
C) Сурет салу.
D)+ Графика.
E) Дауыстап оќу.
F)+ Орфография.
G)+ Жазып алу.
H) Мазмўндау.
{Правильный ответ} = D, F, G
86.Оќушыларєа ќай сґздікті пайдалану арќылы диктант, шыєарма, мазмўндама жўмыстарында жіберген ќателерін тїзеуге даєдаландырады:
A) +Орфографиялыќ.
B) Фразеологиялыќ.
C) Терминологиялыќ.
D)+ Синонимдік.
E)+ Омонимдік.
F) Орфоэпиялыќ.
G) Диалектологиялыќ.
H) Антонимдік.
{Правильный ответ } = A, D, E
87.Тіл дамыту жўмыстарыныѕ негізгі прициптеріне жатпайтын:
А)+ Бейімдеп оќыту принципі.
В) Сґйлеу мен ойлаудыѕ бірлігі принципі.
С)+ Фонологиялыќ принципі.
D) Грамматика, орфография, пунктуация жјне јдебиет пен байланыстыра жїргізу принципі.
Е) Стилистикамен тыєыз байланысты болу принципі.
F)+ Диохрониялыќ принципі.
G) Грамматикамен тыєыз байланысты болу
H) Ауызекі сґйлеу мен жазба тілініѕ бір-бірімен сґйлеу байланыстыќ принципі.
{Правильный ответ } = A, C, F
88.Ќазаќ тілі сабаєында ќолданылатын оќушыныѕ ґзіндік ой тїюге баулитын жаттыєулар:
А) Ќозєалыс, серпіліс.
В) Есту, кґру, ойлау.
С)+ Талдау, ойлау, баяндау.
D) Елестете алу.
Е+) Баяндау, ойлау, талдау.
F) Сезімдік ќабылдау.
G)+ Ойлау, талдау, баяндау.
H) Жаѕєырту, талдау.
{Правильный ответ } = C, E, G
89.Синтаксисті оќытќанда ќолданылатын тіл дамыту жўмысыныѕ тїрін кґрсетіѕіз:
А)+ Сґйлем мїшелерімен жўмыс.
В) Тілдіѕ дыбыстыќ жаєымен жўмыс.
С) Сґз маєынасына байланысты жўмыстар.
D) Морфологиялыќ ќўралдармен жўмыс.
Е) Сґз тўлєаларына байланысты жўмыс.
F)+ Синтаксистік ќўралдармен жўмыс.
G) Ауыс маєылналы сґздермен жўмыс.
H) +Сґз тіркесімен жўмыс.
{Правильный ответ} = A, F, H
90.Лексиканы оќытќанда ќолданылатын тіл дамыту жўмысы:
А) Ќосымша морфемамен жўмыс.
В) Тїбір морфемалармен жўмыс.
С)+ Синонимдермен жўмыс.
D) Мјтін типтерімен жўмыс.
Е) Сґйлем мїшелерімен жўмыс.
F) +Омонимдермен жўмыс.
G) Сґз тіркестерімен жўмыс
H) +Антонимдермен жўмыс.
{Правильный ответ } = C, F, H
91.Тіл дамыту жўмысыныѕ тапсырмаларын орындауда бала неге даєдыланады:
А)+ Јдеби тілде јсерлі сґйлеуге даєдыланады.
В) Диалект сґздермен танысады.
С) Жаргон сґздермен танысады.
D) Варваризмдермен танысады.
Е) Историзмдермен танысады.
F) Термин сґздермен танысады.
G) +Сґйлеу шеберлігі артады.
H) +Тіл, сґйлеу мјдениеті артады.
{Правильный ответ} = А, G, H
08_Сґзжасамды оќыту јдістемесі_Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі_ќаз
92.Сґз тудырушы жўрнаќтарды оќытудыѕ тиімді жолы:
А) Сґйлемдерді талдау арќылы
В)+ Сґз тїрлендіретін жўрнаќтармен салыстыру.
С) Жўрнаќтардыѕ ќызметіне сїйену.
D Жўрнаќтардыѕ ґнімділігін ескеру.
Е) +Сґз ќўрамына талдау.
F) Сґз маєынасына талдау жасау.
G) +Кґрнекілікті пайдалану.
H) Кґптік маєынаны аныќтау.
{Правильный ответ} = B, E, G
93.Біріккен сґзді оќытуда неге назар аударылады:
А)+ Ќўрамына.
В) Маєынасына.
С) Сўраєына.
D) Айтылуына.
Е) Жазылуына.
F)+ Сґздердіѕ бірігу тјсіліне.
G) Интонацияєа.
H)+ Тїбір сґздерге.
{Правильный ответ } = A, F, H
94.Грамматикалыќ категориялардыѕ жіктелуін:
А) ExCEl кґмегімен кґрсете аламыз.
В) Компьютер кґмегімен бейнелеу тиімсіз.
С)+ Диаграмма кґмегімен экранєа шыєару тиімді.
D) MAthlAB кґмегімен бейнелеуге болады.
Е) Есептеу баєдарламаларымен бейнелей аламыз.
F)+ Компьютер кґмегімен бейнелеу тиімді.
G) Грамматикалыќ категорияларды жіктей алмаймыз.
H)+ Таблица арќылы кґрсете аламыз.
{Правильный ответ } = C, F, H
95.Жалєауы жалєанєан сґздеріне:
А) +Кґптік маєына їстеп оларды басќа сґзбен ќарым-ќатынасќа тїсіреді.
B) Топталєан сґздердіѕ жиынтыєын білдіреді.
С) Екі сґздіѕ байланысуы.
D) Кїрделі етістіктер арќылы жасалуы.
E) Еркін тіркесу мїмкіндігін береді.
F)+ Септік маєына їстеп оларды басќа сґзбен ќарым-ќатынасќа тїсіреді.
G)+ Жіктік маєына їстеп оларды басќа сґзбен ќарым-ќатынасќа тїсіреді.
H) Тїбір сґздердіѕ жасалуын кґрсетеді.
{Правильный ответ } = A, F, G
96.Ќосымшалы сґздер дегеніміз:
А) +Тїбір сґз бен ќосымшалардан ќўралып тўрєан сґздер.
B)+ Тїбір сґзге жалєанып тўрєан грамматикалыќ сґз бґлшегі.
С)+ Туынды сґздер.
D) Тїбір сґздер жиынтыєы.
E) Демеуліктер арќылы жасалєан тіркестер.
F) Одаєай арќылы байланысќан сґздер.
G) Шылау арќылы байланысќан сґздер тобы.
H) Бірыѕєай сґйлем мїшелері.
{Правильный ответ } = A, В, C
97.Біріккен сґздердіѕ емлесін оќытуда:
А) Кїрделі сґздіѕ аныќтамасы еске тїсіріледі.
B) +Дыбыс їндестігініѕ ілгерінді жјне кейінгі ыќпалдары еске тїсіріледі.
С) Шылаулар ќарастырылады.
D)+ Орфоэпиялыќ заѕдылыќтар жїргізіледі.
E) Фонетикадан ґткенді ќайталау керек.
F) Идиомалыќ тіркесті білу керек.
G) +Орфографиялыќ заѕдылыќтар жїргізіледі.
H) Тіркескен сґздер їндестігі еске тїсіріледі.
{Правильный ответ } = B, D, G
98.Негізгі сын есім мен туынды сын есімніѕ тіркесіп келуімен жасалєан тіркестер:
А) +Ќызыл шырайлы, ўзын бойлы.
B) Їлкен-їлкен, торы ала, кґк ала.
С)+ Жылы шырайлы, сўѕєаќ бойлы.
D) Ќос атты, ашыќ.
E)+ Жылы жїзді, кеѕ иыќты.
F) Кїндік, демалу.
G) Жылы, шырайлы.
H) Їлкендеу, їлкенірек.
{Правильный ответ} = А, C, Е.
99.Омоним сґздердіѕ ќатарын кґрсет:
А) Терме алаша да бітті.
B) +Тоќсан тарау су аќса, дария болар саєасы.
С) Егін егетін жер бґлінді.
D)+ Шаш тараудыѕ да жґні бар.
E) Жырау енді термеге кґшті.
F) Жер ґз осінде айналады.
G) Теѕізде жїзіп келе жатќандарєа жер кґрінді.
H) +Оќушылар сабаќтан тарады.
{Правильный ответ } = B, D, H.
100.Сґзжасамдыќ тізбек:
А) Жай сґздердіѕ тізбегі.
B) Сґздердіѕ ґзара байланысуы.
С) Ќосымшасыз жасалатын сґздер.
D)+ Бір негізгі тїбірден тараєан туынды тїбірлердіѕ жиынтыєы.
E) Кїрделі сґздердіѕ тізбегі.
F) +Сґзжасамдыќ ўядаєы туынды тїбірлер жиынтыєы.
G)+ Бір тїбірден тараєан бірінен-бірі негіз болатын негізді сґздердіѕ тобы.
H) Бірыѕєай сґйлем мїшелері арќылы жасалатын сґздер.
{Правильный ответ } = D, F, G
101.Біріккен сґз:
А)+ Ќарлыєаш.
B) Ќанат.
С)+ Бїгін.
D) Кеше.
E)+ Ќолєап.
F) Оќыту.
G) Ґндіріс.
H) Аймаќ.
{Правильный ответ} = A, C, E
102.Ќазаќ тілі лексикасындаєы сґздер маєынасына ќарай ќалай бґлінеді:
А) Кґмекші етістіктер.
B) +Негізгі сґздер.
С) Туынды сґздер.
D+) Кґмекші сґздер.
E) Шылаулар.
F) +Одаєай сґздер.
G) Есімдер.
H) Есімдіктер.
{Правильный ответ } = B, D, F
103.Сґздердіѕ жасалуын оќыту дегеніміз:
А) Талдау жўмысында анєартылєан тіл заѕдылыќтарын жинаќтау.
B)+ Салыстыру.
С) Тіл категорияларын оќыту.
D) Тілдіѕ теориялыќ жаќтарын ќарастыру.
E)+ Јѕгімелеу.
F) Жеке сґздерді зерттеу.
G) Ќосымшалы сґздерді оќыту.
H)+ Сўраќ-жауап,жїйелеу амал-тјсілдері.
{Правильный ответ} = B, E, H
104.Ќазаќ тіліндегі жалєау тїрлері:
А) +Тјуелдік.
B) Сґз тїрлендіруші.
С)+ Септік.
D) Сґз тудырушы.
E)+ Кґптік.
F) Тїбір сґз.
G) Ќосымша.
Н) Кіріккен сґздер.
{Правильный ответ } = A, C, E
105.Бїгін, биыл сґздерініѕ жасалуы:
А) +Екі тїбір сґз тїрлі дыбыстыќ ґзгеріске ўшырау арќылы.
B) Ўќсас сґздердіѕ тіркесуі.
С)+ Екі тїбір сґз кірігу арќылы.
D) Етістіктіѕ бірігуі, кірігуі арќылы.
E)+ Екі тїбір сґз тїрлі дыбыстыќ ґзгеріске ўшырап, кірігу арќылы.
F) Буынєа бґлуге ыѕєайлы етіп бірігуі.
G) Кїшейткіш буындар арќылы бірігуі.
H) Дыбыстыќ еліктеуіштердіѕ бірігуі арќылы.
{Правильный ответ } = A, C, E
10_Морфологияны оќыту јдістемесі_Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі_ќаз
106.Жалпылау есімдіктері:
А)+ Барлыќ.
В) Мен, мынау.
С) Ґзім, ґзі.
D) +Бјрі, кїллі.
Е) Бірдеме, біреу.
F) Ешкім, ешќандай.
G)+ Бїкіл.
H) Бўл, сол.
{Правильный ответ} = А, D, G
107.Сын есімді оќытуда оныѕ синтаксистік ќызметін аныќтайтын сґйлем мїшелері:
А) Тўрлаулы.
В)+ Аныќтауыш.
С) Аныќтаєыш.
D) Тўрлаусыз.
Е)+ Пысыќтауыш.
F) Толыќтауыш.
G)+ Бастауыш.
H) Баяндауыш.
{Правильный ответ} = В, E,G
108.Ќаншадан? нешеден? ќаншасыншы? нешінші? деген сўраќтарєа жауап беретін сан есім:
А)+ Бесеуден.
В) Он шаќты.
С) Екіден, бір.
D)+ Жетінші.
Е) Жїз,екі жїз
F)+Їш-їштен.
G) Алтау.
H) Тоєыз,сегіз.
{Правильный ответ } =A, D, F
109.Морфологияны оќытуды зерттеген јдіскер-єалым:
А)+ Б.Кјтембаева.
В) Т.Жанўзаќов.
С) Е.Кґшербаев.
D)+ М.Нўрєалиева.
Е) Ф.Оразбаева.
F) Ш.Јуелбаев.
G) Р.Јміров.
H)+ Н.Оралбаева.
{Правильный ответ} = A, D, H
110.Сґз таптарында ќосымшалар бґлінеді:
А) +Жўрнаќ.
В) Тјуелдік, жіктік.
С) Кґптік, септік.
D)+ Жалєау.
Е) Сґз тудырушы, сґз тїрлендіруші.
F)+ Жўрнаќ, жалєау.
G) Есімше.
H) Кґсемше.
{Правильный ответ} = A, D, F
111.Їстеудіѕ сґйлем ішіндегі негізінен атќаратын ќызметі:
А) Аныќтауыш.
В) +Пысыќтауыш.
С) Жанама толыќтауыш
D) Толыќтауыш, баяндауыш.
Е) +Пысыќтауыш, баяндауыш.
F) Аныќтауыш, бастауыш.
G) +Баяндауыш.
H) Кґсемше.
{Правильный ответ} = B, E, G
112.Сан есімдер маєыналарына ќарай:
А) Негізгі жјне туынды.
В)+ Есептік, реттік.
С) Дара жјне кїрделі.
D) Тура жјне жанама.
Е)+ Жинаќтыќ, болжалдыќ.
F) Деректі жјне дерексіз.
G) +Топтау,бґлшектік.
H) Жалєаулыќты жјне жалєаулыќсыз
{Правильный ответ} = B,E,G
113.Еліктеу сґздер маєынасына ќарай бґлінеді:
А) Жасанды сґздер.
В) Одаєай сґздер.
С)+ Бейнелеуіш.
D) Еріндік жјне езулік.
Е)+ Дыбыстыќ.
F) Жалаѕ жјне кїрделі.
G)+ Дыбыстыќ жјне бейнелеуіш.
H) Негізгі жјне туынды.
{Правильный ответ} = С, E, G
114.Сґздердіѕ бірігуі арќылы жасалєан їстеулер:
А) Тал тїсте.
В) Оќта-текте, емін-еркін.
С) +Јрдайым.
D) Бірте-бірте.
Е) Тїс ауа.
F) +Біржола.
G) Алыс, ќарсы,тура.
H)+ Тїнеугїні.
{Правильный ответ} = С, F, H
115.Тїгіл, тўрсын, тўрмаќ шылаулары:
А) Кґѕіл-кїйді білдіретін демеуліктер.
В) Сўраулыќ демеуліктер.
С)+ Ќарсы ќою демеуліктері.
D) Тежеу демеуліктері.
Е)+ Ќарсы ќою, салыстыру демеуліктері.
F) Ќомсыну демеулігі.
G)+ Салыстыру демеуліктері.
H) Кїшейткіш демеуліктері.
{Правильный ответ} = С, Е, G
116.Атау септіктегі сґздермен тіркесетін шылаулар:
А)Дейін, шейін, таман
В)+ Жайында
С) Кейін, соѕ, гґрі
D)+ Арќылы
Е) Ќатар, бірге, ќабат
F)+ Жґнінде
G) Кез-келген шылаулар
H) Да, де, та, те
{Правильный ответ} = B, D, F
117.Мына сґздерден бір тїбірлі сґздерді тап:
А)+ Кґк.
В) Білезік.
С) +Жаз.
D) Балалар.
Е) Ќыстыгїні.
F) +Баќыт.
G) Ўйымшыл.
H) Ќарлыєа.
{Правильный ответ} = A, C, F
118.Одаєайдыѕ тїрлерін кґрсет:
А) Кїрделі.
В)+ Шаќыру.
С) Туынды.
D)+ Зекіру.
F) Негізгі.
Е)+ Кґѕіл-кїй.
G) Хабар беру.
H) Естірту.
{Правильный ответ } = B, D, E
14_Мјтінді оќыту јдістемесі_Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі_ќаз
119.Мјтінмен жўмыс тїрі:
А)+ Мјтін типтерін ажырату.
В) Дыбыс алмасуын кґрсету.
С) Мјтінді талќылау.
D)+ Метафораны аныќтау
Е) Дыбыс їндестігін кґрсету.
F) Мјтінніѕ байланысу формаларын ажырату.
G)+ Сґйлем мїшелерін табу.
H) Мјтінді суреттеу
{Правильный ответ} = А, D, G
120.Ќазаќ тілінен білім беруде мјтіндер, сґйлемдер, жаттыєулар арќылы жїргізілетін жўмыс:
А)+ Практикалыќ жўмыс.
В) Диспут жўмысы.
С) Јѕгіме.
D) +Тјрбие жўмысы.
Е) Этнографиялыќ жўмыс.
F) Жїйелік жўмыс.
G)+ Ґздік жўмыс.
H) Этнолигвистикалыќ жўмыс
{Правильный ответ} = А, D, G
121.Мјтінді толыќ тїсіну їшін:
А) Морфологиялыќ талдау жасалады.
В) +Тўтас оќылады.
С) Сґз тіркесіне талдайды.
D) +Баќылау жїргізіледі.
Е)+ Жіберген ќателер їнемі тїзетіліп отырады.
F) Дыбыс алмасуын кґрсетеді.
G) Практикалыќ жўмыс.
H) Сґйлем мїшелеріне талдайды.
{Правильный ответ} = B, D, E
122.Мјтіндегі басты айтылар ойды толыќтыру їшін берілген жекелеген деректерді наќтылап тїсіну:
А) Тўтас тїсіну.
В) Еѕ басты ойды тїсіну.
С) Мазмўнды толыќ тїсіну.
D)+ Талдап тїсіну.
Е) Аќпаратты ґз ќажетіне ќарай тїсіну.
F)+ Наќтылап, талдап тїсіну.
G) Таќырыпты тїсіндіру.
H)+ Бґлшектеп тїсіну.
{Правильный ответ} = D, F, H
123.Мјтінде јрбір јріпті, буынды, сґзді бўрмаламай, сґздіѕ соѕєы буынын «жўтып ќоймай» аныќ оќу, јрбір сґзге екпінді дўрыс тїсіру:
А)+ Дўрыс оќу.
В) Тїсініп оќу.
С) Асыєып оќу.
D) Дауыстап оќу.
Е) Жылдам оќу.
F) Мазмўнын білу.
G) +Сауатты оќу.
H) +Мјнерлеп оќу.
{Правильный ответ} = A, G, H
124.Сґздердіѕ маєынасын ашып тїсіндіру тјсілдерініѕ бастылары:
А)+ Сґздерге аныќтама беру арќылы тїсіндіру.
В)+ Заттыѕ ґзін немесе суретін кґрсету арќылы сґздердіѕ маєынасын ашу.
С) Сґз тіркестерін табу.
D) +Сґз маєынасын тїсіндіруде техникалыќ ќўралдар ќолдану.
Е) Жоспар жасау.
F) Шыєармаєа ат ќою.
G) Шыєарманы бґлімге бґлу.
H) Шыєармадан актив сґздерді теріп жазу
{Правильный ответ } = A, B, D
125.Мјтін мазмўнын дўрыс ќабылдап, маќсатќа жету їшін ќандай жўмыс жїргізіледі:
А) Аударма жўмысы.
В) Ґздік жўмысы.
С)+ Сґздік жўмысы.
D) Їй жўмысы.
Е)+ Мјтіндегі сґздердіѕ маєынасын ашу.
F) Талдау, баяндау жўмысы.
G) Шыєарма жўмысы.
H) +Маєынасы тїсініксіз сґздермен жўмыс.
{Правильный ответ} = C, E, H
126.Мјтінді дўрыс ќабылдауєа байланысты жїргізілетін жўмыс тїрі:
А)+ Шыєарманы іштей оќу.
В) Мазмўндау.
С) Саралау.
D) Суреттеу.
Е)+ Шыєарманы мјнерлеп оќу.
F) Экскурсия.
G) Хабарлау.
H)+ Ќайталап оќу.
{Правильный ответ} = A, E, H
127.Мјтінмен жўмыс хабарды тїсіну дјрежесіне ќарай ќандай маќсаттарды кґздейді:
А)+ Мазмўнды толыќ тїсіну.
В+) Еѕ басты ойды тїсіну.
С) +Аќпаратты ґз ќажетіне ќарай наќтылап тїсіну.
D) Жаттыєу жазу арќылы тїсіну.
Е) Мазмўнды жартылай тїсіну.
F) Синоним сґздерді тїсіну.
G) Маєынасы ўєыныќсыз сґздерді тїсіну.
H) Мјтіндегі омоним сґздерді тїсіну.
{Правильный ответ} = A, B, C
128.Мјтін ґте жеѕіл болса:
А) +Оќушылар жылдам ќабылдайды
В) Оќушылардыѕ тїсінуіне жеѕіл болады.
С)+ Оќушылардыќ ќызыєушылыќтарын жояды.
D)+ Оќушыларды жалыќтырып жібереді.
Е) Оќушылардыѕ ойлау ќабілетін арттырады.
F) Оќушылардыѕ ойлау ќабілетін тґмендетеді.
G) Оќушылардыѕ тїсінбеуіне јкеліп соєады.
H) Оќушылардыѕ ќызыєушылыєын оятады.
{Правильный ответ} = А, C, D
129.Мўєалімніѕ мјтінді тїсіндіруге ќатысты дайындыќ жўмысы:
А)+ Сўраќтар ќою.
В) Баќылау.
С) Ќадаєалау.
D) Тілдік талдау.
Е) Жылдам оќу.
F) Оќушы тілі.
G)+ Коллективті тїрде јѕгіме айту.
H)+ Оќушылардыѕ ґздеріне јѕгіме айќызу.
{Правильный ответ} = А, G, H
130.Шыєарманы оќуєа дайындаудыѕ їш кезеѕі:
А)+ Балаларды оќылатын јѕгіменіѕ мазмўны мен ондаєы кейіпкерлердіѕ ісін саналы тїрде білуге дайындау.
В) Жоспар ќўрудаєы ерекшеліктер.
С) Шыєармадаєы кейіпкерлер бейнесін айќындау.
D)+ Оќылатын јѕгіменіѕ мазмўнына ќызыќтыру.
Е) Жылдам оќу.
F)+ Мјтіндегі тїсініксіз сґздердіѕ маєынасын ашу.
G) Мазмўндама жазєызу.
H) Лингвистикалыќ талдау жасау.
{Правильный ответ} = A, D, F
15_Орфографияны оќыту јдістемесі_Ќазаќ тілін оќыту јдістемесі_ќаз
131.Ќазаќ орфографиясы мен орфоэпиясын зерттеген єалым:
А) Ќ.Тасболатов.
В) С.Жиенбаев.
С) А.Байтўрсынов.
D)+ К.Жолымбетов.
Е) Ы.Алтынсарин.
F)+ К.Ниеталиева
G) +Ј.Жїнісбеков.
H) К.Кјтенбаева.
{Правильный ответ} = D, F, G
132.Орфографияны оќытудаєы хабарлау јдісі мынадай ќўрылымдыќ элементтерден ќўралады:
А)+ Аныќтама мен ережені айту.
В) Сабаќтыѕ ќорытындысын шыєару.
С)+ Ереже мен аныќтаманы толыќ айту.
D) Їй тапсырмасын тексеру.
Е) Дјптерлерін тексеру.
F) Сабаќты баєалау.
G) +Ережені айтып, мысал келтіре білу.
H) Сґздікпен жўмыс жасау.
{Правильный ответ} = А, С, G
133.Ќазаќ тілініѕ орфографиясын оќытудыѕ принциптері:
А) +Фонетикалыќ.
В) Жїйелілік.
С)+ Морфологиялыќ.
D)+ Дјстїрлі, тарихи.
Е) Синтаксистік.
F) Стилистикалыќ.
G) Грамматикалыќ.
H) Саналылыќ.
{Правильный ответ} = A, C, D
134.Орфографияны оќуда графикалыќ жазу таѕбаларыныѕ жїзеге асуы:
А) Ауызекі сґйлеу.
В)+ Жазбаша сґйлеу.
С) Јдеби сґйлеу.
D) Дўрыс сґйлеу.
Е) Жїйелілік.
F)+ Жазу.
G) Кґркемдік.
H) +Жазылым.
{Правильный ответ} = B, F, H
135.Диктантта ќолданылатын жазылым тїрі:
А) Кґшіру жазылымы.
В)+ Дыбыстыќ жазылым.
С) Жаттау.
D) Кґркемдік жазылым.
Е) Танымдыќ жазылым.
F) +Аудиожазба.
G) Конспект жазылым.
H)+ Їнтаспа жазуы.
{Правильный ответ} = В, F, H
136.Орфографияны тиімді меѕгеруге ќажетті фонетикалыќ даєдылар:
А) Јѕгіме жаза білу.
В) Сґз таптарын білу
С) Сґйлем мїшелерін талдай білу.
D)+ Дыбыстарды ажырата білу.
Е) Сґз синонимін кґрсете білу.
F) +Дауызсыздарды ажырата білу.
G) Ќыстырма сґзді табу.
H) +Дауыстыларды ажырата білу.
{Правильный ответ} = D, F, H
137.Кґшіріп жазу, айту бойынша жазу, еркін жазу жаттыєу тїрлері:
А) +Орфографиялыќ жаттыєу.
В) Морфологиялыќ.
С) Синтаксистік.
D) Стилистикалыќ
Е) Баєдарламалыќ.
F) +Сауатты кґшіріп жазу.
G) Кґп нїкте.
H)+ Айтылым бойынша жазу.
{Правильный ответ} = А, F, H
138.Орфографиялыќ сґздікпен жїргізілетін жўмыс тїрі:
А) +Емлесі ќиын сґздерді теріп жазу.
В) Сґз маєынасын ўєындыру.
С) Сґз тїбірін кґрсету.
D) Синонимін табу.
Е) Антонимін кґрсету.
F) +Жазылуы ќиын сґздерді теру.
G) Ќыстырма сґзді табу.
H)+ Ќиын емлесі бар сґздерді жазу.
{Правильный ответ} = А, F, H
139.Орфоэпияны оќытудыѕ маќсаты:
А)+ Дўрыс, сауатты сґйлеуге даєдыландыру.
В) Тілдік талдау жасай білуге їйрету.
С) Мјнерлі, шешен сґйдерді їйрену.
D) Ґз ойын еркін жеткізе білуге їйрету.
Е) Дўрыс, сауатты жазуєа даєдыландыру.
F) +Сауатты сґйлеуге баулу.
G) Ќыстырма сґзді табу.
H)+ Дўрыс сґйлеуді ќалыптастыру.
{Правильный ответ} = А, F, H
140.Фонетикалыќ принцип бойынша жазылєан сґздер ќатары:
А) +Ботагґз.
B) Жамал.
C) Жазшы.
D) Хабар, халыќ.
E) Ґкімет.
F)+ Тараєым.
G) Жамбыл.
H)+ Жўмаєым
{Правильный ответ} = А, F, H
141.Диктантта ќолданылатын жазылым тїрі:
А) +Дыбыстыќ жазылым.
В) Кґшіру жазылымы.
С) Жатќа жазу жазылымы.
D) Кґркемдік жазылым.
Е) Танымдыќ жазылым.
F) +Дауыстыќ жазылым.
G) Кґп нїкте.
H) +Їндік жазылым.
{Правильный ответ} = А, F, H
142.Белгілі бір ґтілген емлеге байланысты оќушылардыѕ білімі мен сауаттылыќ дјрежесін сынау, байќау маќсатында жїргізілетін жўмыс:
А) +Диктант.
В) Їндік жазылым.
С) Тїсінік айту.
D) Таќтамен жўмыс.
Е) Ереже сўрау.
F)+ Мазмўндама.
G) Кґп нїкте.
H)+ Шыєарма.
{Правильный ответ} = А, F, H
143.Оќу жылыныѕ басында, аяєында, јрбір тоќсанда алынатын ќандай диктант:
А) +Баќылау диктанты.
В) Терме диктанты.
С) Ґздік диктант.
D) Сґздік диктант.
Е) Шыєармашылыќ диктант.
F) +Диктант.
G) Мазмўндама.
H) +Баќылау жўмысы.
{Правильный ответ} = А, F, H
144.Мјтіні тїгел жазылмайтын, ґтілген емлелік ережелерге байланысты сґздер бґлек алынып жазылатын диктант тїрі:
А) +Таѕдау диктант.
В) Баќылау диктант.
С) Арнайы диктант.
D) Ґздік диктант.
Е) Творчестволыќ диктант.
F)+ Терме диктант.
G) Кґп нїкте.
H) +Сґздік диктант.
{Правильный ответ} = А, F, H
145.Орфоэпияны оќытудаєы негізгі маќсат:
А).Сауатты жазу.
В)+ Дўрыс айту.
С) Грамматикалыќ талдау.
D) Жаттыєу жўмысы.
Е) Кітаппен жўмыс.
F)+ Сауатты сґйлеу.
G) Грамматиканы їйрету.
H) +Ќатесіз айту.
{Правильный ответ} = В, F, H
146.Сґйлем ортасында ќойылатын тыныс белгілер:
А) Ќос нїкте, леп белгісі.
В) Дефис, сўрау белгісі.
С) +Їтір, сызыќша.
D) Леп белгісі, їтір.
Е) Сызыќша, нїкте.
F)+ Дефис, тырнаќша.
G) Нїкте,кґп нїкте.
H)+ Ќос нїкте, їтір.
{Правильный ответ} = C, F, H
147.Пунктуацияны оќытудыѕ маќсаты:
А) +Пунктуациялыќ даєды мен сауаттылыќты ќалыптастыру.
В) Кґшіріп жазуєа їйрету.
С) Іскерлікке тјрбиелеу.
D) Дўрыс сґйлеуге баулу.
Е) Шешендікке тјрбиелеу.
F) +Сауатты жазу.
G) Тјртіптілікке баулу.
H)+ Тыныс белгілерін дўрыс ќоя білу.
{Правильный ответ} = А, F, H
148.Бґгде сґздіѕ тыныс белгілерін оќытуда жиі ќолдануєа болатын јдіс:
А) Перфокарта.
В) Кестелі плакаттар.
С) Жаттыєуды кґшіру.
D) +Топтастыру.
Е) Хабарлау.
F) +Кестелер.
G) Ќатесіз жазу.
H) +Таќта.
{Правильный ответ} = D, F, H
149.Бґгде сґзді оќытуда тіл білімініѕ ќай саласы ерекше назарда болмаќ:
А) Орфография.
В) Пунктуация.
С) Орфоэпия.
D) +Фонетика.
Е) Лексика.
F) +Синтаксис.
G) Грамматика.
H) +Тыныс белгілер.
{Правильный ответ} = D, F, H
150.Пунктуацияны оќытудыѕ маќсаты:
А)+ Пунктуациялыќ даєды мен іскерлікті ќалыптастыру.
В) Фонетиканы оќыту.
С) Практикалыќ даєды.
D) Сґз ќўрамын меѕгерту.
Е) Теориялыќ білік.
F) +Тыныс белгісінен ќате жібермеуге їйрету.
G) Дўрыс сґйлеу.
H)+ Ќўрмалас сґйлем ќўрамын ажырата білуге їйрету.
{Правильный ответ} = А, F, H
151.Тіл їйретудегі еѕбасты мјселе:
А) Сґз тіркесімен таныстыру.
В)+ Сґздік ќорын байыту.
С) Сґздердіѕ ќызметін аныќтау.
D) +Јдемі сґйлей білу.
Е) Дўрыс жазуєа їйрету.
F) Сґздердіѕ байланысу формаларын ажырату.
G) +Сауатты сґйлеуге баулу.
H) Сґйлем мїшелерін ажырату.
{Правильный ответ} = B, D, G
152.Сґйлеу тілі мен жазу стилі жатыќ оќушыныѕ жоєары ќабілеттері
А) Тыѕдау ќабілеті.
В) +Ойлау ќабілеті.
С) Игеру ќабілеті.
D) +Жазу ќабілеті.
Е) Сезу.
F) Сауаттылыќ ќабілеті.
G)+ Есту.
H) Жазу.
{Правильный ответ} = B, D, G
153.Тіл мјдениетініѕ негізі:
А)+ Јдеби тілдіѕ нормалары мен стильдік жїйелері.
В) Орфоэпиялыќ нормалар мен диалектология.
С)+ Јдеби тілдіѕ нормалары.
D) Термин сґздердіѕ аударма жасалуы.
Е) +Јдеби тілдіѕ стильдік жїйелері.
F) Грамматикалыќ нормалар мен дыбыстыќ жїйелері.
G) Орфографиялыќ нормалар мен пунктуация.
H) Орфографиялыќ нормалар мен тілдік жїйелер.
{Правильный ответ} = A, C, E
154.Ауызекі сґйлеу стиліне тјн сґздер ќатары:
А) +Диалект сґздер.
В) Термин, неологизм сґздер.
С) Архаизм, историзм сґздер.
D) Кґнерген сґздер, неологизмдер.
Е) Бейнелі сґздер, терминдер.
F) Табу, бейнелі сґздер.
G)+ Жаргон сґздер.
H) +Сленг сґздер.
{Правильный ответ} = A, G, H