ББББББББББББББББББББББББББББББ?/h1>
АААААААААААААААААААААААААААА?/b>
Азаматтық қ?#1171;ам:+халықта?байсалдылық пе??#1199;?жігерд?тала?етед?саяси ?#1199;йеде??#1241;уелсіз әреке?ететін ?#1241;не ?#1171;ан ?#1179;па?етуг?қабілетті әлеуметті?кары?қатынаста?ме?институттард?#1187; қ?#1171;амдаст?#1171;?саяси ?#1199;йеде??#1241;уелсіз әреке?ететін ?#1241;не ?#1171;ан ?#1179;па?етуг?қабілетті жеке индивидтер ме?әлеуметті?субъектілерд?#1187; қ?#1171;амдаст?#1171;?/p>
Акпараттык коғамның белгілер?+саяси+элеумсттіліг+технолог?лы?/p>
ӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘӘ
Ә??#1199;рл?тарихи ?#1241;уірлерде монарх?ның турлер?болады:+конституциялық+(абсолютт? шексіз+шектелге?/p>
ББББББББББББББББББББББББББББББ?/b>
Бақылау қызметінің бағытын?байланысты мемлекетті?бақылау ?#1199;рлер?+сыртқ?сыртқ?ішкі+ішкі
Баскар??#1201;??#1241;дениеттің ?#1199;-былысы ретінд?келесі ?#1257;зкарастармен бейнеленед?/b>+(?#1257;ркем) эстетикалы?эдеп+педагстикалық
Баскар?қызметіні?әдістер?/b>:+баскаруж?#1171;дайларынталдау, бағалауамалдарыментэсілдері+құқыктық жэне ұйымдастырушылық нысандарды пайдалан?ба?#1179;арылатын қ?#1171;амдық үрдістерд?адамдард?#1187; саналары ме?міне?құлықтарына эсер ет?/p>
Баскарушылык қызме?+колданбалы еипатт??#1201;былы?элеуметтік-психолог?лы?қүбылы?кешенд?қүбылы?/p>
Ба?#1179;ар??#1179;параты келесі талаптарғ??#1241;йкес келу?кере?+өзектілікке+заңның тең ?#1241;режеде болу?жеткіліктілікк?/p>
Ба?#1179;ар??#1179;параты келесі талаптарғ??#1241;йкес келу?кере?+жеткіліктілікк?заңның тең ?#1241;режеде болу?өзектілікке
Ба?#1179;ар??#1179;параты?объективті тудырушы қайна??#1257;здер:+мемлекетті?органдарғ?азаматтард?#1187; ?#1199;гіну?конфликтті? экстремальді уақ?#1171;алар+заң актілеріндег?нормалар
Ба?#1179;ар??#1179;параты??/b>бъективт?/b> тудырушы қайна?/b>?#1257;здер+ конфликтік, экстремальді уақ?#1171;алар+заң актілеріндег?нормалар+мемлекетті?органдарғ?азаматтард?#1187; ?#1199;гіну?/p>
Ба?#1179;ар??#1179;паратына койылаты?талаптар:+аш?#1179;-айқын болу?жеткілікті болу+объективттік, жариялылы?/p>
Ба?#1179;ар?құқ?#1179; қатынастарының мазмұны:+міне?– құ?#1179;ын?әсе?ет?обьективті+ек?жақтың өзара құқ?#1171;?/p>
Ба?#1179;ар?қызметінің кезеңдері+талдау-бағалау-болжау-модельде?құқ?#1179;тық+ұйымдастыру-бақылау -жинақта?талдау-бағалау-болжау-модельде?құқ?#1179;тық қамтамасы?ет?ұйымдастыру-бақылау-жинақта?/p>
Ба?#1179;ар?материалдық барл?#1179; ?#1199;йелерінд?орын алад?/b>;+биолог?лық+техникал?#1179;+әлеуметті?
Ба?#1179;ар??#1241;дениет??#1257;рінеді;+Міне?құлық ?#1241;не әсерлерде+білімділікте?нақтылы қ?#1171;амдық ан?#1179;тауларды қолда?#1171;?
Ба?#1179;ар?мынада?кезд?орын алад?/b>:+билі??#1199;?іске асад?ұжымд?#1179; бірлеске?қызме?іске асад??#1241;жірибе ?#1241;тижелері ба?/p>
Ба?#1179;ар?процестеріндег??#1179;параттарды ғылым?категория ретінд?белгілерме?сипаттауғ?болады:+компьюте?өндеуін ?#1201;қса?етушілік ?#1199;йелілі?бірнеш?ре?қолданудың ?#1199;мкіндігі+қ?#1171;амдық өмірд?#1187; ә??#1199;рл?салаларының ?#1257;рсеткіштер?/em>
Ба?#1179;аруд?#1187; маңызды аспетілері ?#1201;?тарихи+саяси+?#1241;дини
Ба?#1179;аруд?#1187; субъектілері бойынш?мемлекетті?шешімдер келесіде??#1199;рлер бойынш?жіктелед?+жеке, топт?#1179;+?#1199;кі?халықтық+аймакт?#1179;
Ба?#1179;аруш?субъектінің қызметі қ?#1171;ам үші?аш?#1179; болу?кере? Жариялылық (ашыктық) ба?#1179;аруш?субъектт?#1187; қызметінің келесі ?#1199;рлерін ?#1257;рсетед?+ба?#1179;аруш?органдардың кызметін бакыла?үлттық ?#1241;не аймакт?#1179; деңгейлердің мақсатт?бағдарламалардың жобалары?аш?#1179; та?#1179;ылау+барл?#1179; деңгейлердегі мемлекетті?органдардың қызметі?сипаттайты?ресм?құжаттарды ?#1199;йелі жарияла?/p>
Ба?#1179;арушылык ?#1179;параты ?#1257;птеген ?#1257;здерде?қалыптасады:+2030 жы?#1171;?дейінг?Қаз?#1179;станның даму стратегиясы+Нормативті?құқыктық актіле?Қ?Конституциясы
Ба?#1179;арушылык кызметтің кезендер?/b>:+бага+талдау+болжау
Ба?#1179;арушылык қызме?- ?#1199;?/b>+кешенд?құбылы?+әлеуметті?психолог?лық құбылы?қолданбал?сиппат?құбылы?/p>
Билікт??#1257;лден?#1187;інен ?#1257;лу кағидасын?сэйкес, биліктіц ?#1257;ліну?/b>+атқаруш?за?шыгарушы+со?билікт?қалыптастыруы+халық ?#1257;меннен жоғар?қарай қ?#1171;идас?бойынш?тікеле?ө?еркі?білдір?арқыл?мемлекетті?билікт?қалыптастыруы
бойынш?үйымдастиру белгіс?бойынш?жэне функционалды?белгіс?бойынш?ұйымдастыру белгіс?бойынш?/p>
Буржуазиялық-демократ?лық режимг??#1241;?белгілер:+азаматта?ме?олардың үйымдарын?#1187; әлеуметті?– экономикал?#1179; ?#1241;не саяси құқ?#1179;тарының конституциялық жариялану??#1241;не ішінар??#1199;зеге асырылуы+буржуазиялы?- демократ?лық заңдылық пе?конституциялық қ?#1171;идасын?#1187;,билі??#1257;лінісі қ?#1171;идасын?#1187; ресм?мойындалуы+бі?#1179;атар саяси (он?#1187; ішінде оппозициялық) парт?лард?#1187; болу?
Білі??#1241;не ғылым саласы?ба?#1179;ар?органдарын?#1187; ?#1199;йесі+білі??#1241;не ғылым министрліг??#1199;йесінд??#1179;?орындары ба?министірліктер ме?ведомстволар+білі??#1241;не ғылым министрліг??#1199;йесінд??#1179;?орындары ба?министрлікте?ме?ведомстволар, білі?департаменттер? білі?департаменттер?
Білі?жэне гылы?салась?баскар?органдарынын ?#1199;йесі:+білі?жэне гылы?министрліг??#1199;йесінд?ок?орындары ба?министрлікте?/p>
Білі?ме?ғылым саласы?ба?#1179;ар?органдарын?#1187; ?#1199;йесі:+білі?департаменттер?білі??#1241;не ғылым министрліг??#1199;йесінд??#1179;?орындары ба?министрлікте?ме?ведомстволар,білі?департаменттер?білі??#1241;не ғылым министрліг??#1199;йесінд??#1179;?орындары ба?министрлікте?ме?ведомстволар
Бюрократ? ?#1257;зі грек тіліне?ауда?#1171;андағ?мағынас?+Бюро+Құқ?#1179;тық+Билі?/p>