Работа над проблемным вопросом
Ход урока
І. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний и умений
«Выбери лишнее»
В приведенных перечнях выберите «лишнее» понятие.
1) Якобинцы, жирондисты, монтаньяри, декабристы, феяни, бешеные, чартисты, роялисти. («Лишнее» - декабристы, чартисты.)
2) Александр І, Виктория, Луи Филипп, Наполеон III, Кромвель, Бисмарк, Людовик XVI, Франц И. («Лишнее» - Кромвель, Бисмарк.)
III. Изучение нового материала
Проблемный вопрос. Почему объединение Германии происходило «железом и кровью»?
1. Борьба Пруссии и Австрии за преобладание в Германии
Учитель
В третьей четверти XIX в. Германия оставалась раздробленной страной и состояла из 37 государственных образований, в большинстве монархических государств. Поражение революции 1848-1849 гг. привела к усилению политической реакции - запрета политических клубов и обществ, усиление цензуры и полицейского произвола, установление строгого надзора за системой образования. Однако преобразования, которые начались, остановить уже было невозможно. В немецких государствах сохранились конституции, действовали парламенты.
В 60-х гг. XIX в. в немецких землях завершается промышленный переворот, в сельском хозяйстве усиливаются капиталистические отношения. Однако еще оставались некоторые старые отношения в виде денежных повинностей. Часть крестьян разорялась и превращалась в наемную рабочую силу - гросбауэров. Получило развитие юнкерское землевладение. Все больше аграрных хозяйств используют машины и наемный труд. Капиталистические отношения на селе получили название «прусский путь» развития в сельском хозяйстве. Однако наличие различных государств в составе Германии сдерживала ее экономическое развитие. Хотя Таможенный союз, который возник в 1834 г., и решал различные проблемы, однако многие вопросы оставались за его пределами. Отсутствие единого немецкого рынка тормозило развитие экономики. В эти времена формируется спецификация регионов, что сказывается на разной степени их развития.
Кроме того, раздробленность мешала развитию немецких земель, формированию нации. Борьба за гегемонию между Пруссией и Австрией, влияние великих держав на события в Германии также не способствовали развитию немецких земель.
Вопрос объединения немецких земель все больше распространялся среди различных социальных групп населения страны. Этот вопрос так и не был решен на Венском конгрессе, и десятки лет Германия была разобщенной страной. Кроме того, экономическая и политическая ситуация требовали создания единого государства. На необходимость объединения влияли другие государства, которые были угрозой для Германии, в первую очередь Франция, Россия и Великобритания.
Противоречий относительно необходимости объединения среди немецких государств уже не существовало. Нужно было лишь определиться, каким путем двигаться. В 50-х гг. XIX в. сформировались две точки зрения на видение того, как оно должно произойти, кто возглавит объединительный процесс: «малогерманский» путь предусматривал объединения вокруг Пруссии, «великогерманский» - объединение вокруг Австрийской империи.
Первые шаги к объединению были сделаны еще в 1834 г., когда был создан Таможенный союз, который объединил большинство немецких государств в экономический союз. Во время революционных событий 1848-1849 гг. состоялась попытка создать единое государство парламентским путем, однако она была неудачной.
В 1849 г. Пруссия предложила создать новый союз, на основе новой Конституции. На ее предложение согласилось 20 немецких государств, которые объединились в Прусский союз. Однако Австрия не желала усиления Пруссии и при поддержке России, в 1850 г. созвала общегерманских (Франкфуртский) парламент, который вернул старую систему власти на немецких землях. Борьба между Пруссией и Австрией накалялась.
Усиление движения за объединение германских земель вокруг Пруссии началось в начале 60-х гг. ХІХ в., когда королем Пруссии стал Вильгельм. Он начал процессы реформирования государства. В 1862 г. министром-президентом (председателем правительства) Пруссии был назначен Отто фон Бисмарк.
Отто фон Бисмарк считал необходимым объединить Германию вокруг Пруссии «железом и кровью», то есть силовым путем. Готовясь к реализации своих планов, несмотря на сопротивление парламента, осуществил военную реформу, которая превратила прусскую армию в одну из самых могущественных в мире.
Первым шагом к объединению немецких земель стала война с Данией. Несмотря на противоборство, Пруссия вместе с Австрией в 1864 г. выступила против Дании, которая пыталась присоединить германские герцогства Шлезвиг и Гольштейн. В результате непродолжительной войны Дания потерпела поражение и под контроль Австрии и Пруссии перешли две немецкие государства.
Следующим шагом стала австро-прусская война. В июне 1866 г. Пруссия объявила войну Австрии и напала на германские государства, которые ее поддержали. Вскоре была наголову разбита и австрийская армия, и уже в августе 1866 г. Австрия в Вене подписала мирный договор. По Венским мирным договором Немецкий союз распускался, а Австрия теряла гегемонию среди германских государств. Пруссия превращалась в крупнейшую немецкую государство со сплошной территорией от Рейна до Немана.
Победа над Австрией предоставила Пруссии возможности для дальнейшей реализации своих планов. В 1866 г., вместо распущенного Германского союза, был создан Северогерманский союз, в который вошли 22 государства. В следующем году была принята Конституция Северогерманского союза, которая передавала всю исполнительную власть прусскому королю Вильгельму И. Парламент нового Союза состоял из верхней федеральной палаты (Бундесрата) и нижней палаты (Рейхстага). Государства Союза сохраняли определенную автономию (собственные конституции, система законодательства и судопроизводства), однако вводилась единая валюта и вводилось единое экономическое законодательство. Члены Союза признавали лидерство Пруссии.
2. Объединение Германии в 1871 г.
Работа в группах
Методика проведения. Объединить учащихся в группы (варианты). При помощи учебника и записей из предыдущих уроков учащиеся готовят информацию в соответствии с заданной темой. После подготовки представители групп (вариантов) по очереди называют один из признаков (один ученик может назвать только один признак). Победу одержит та группа (вариант), которая последней назовет признак. Вся информация обобщается на доске.
Задание. Подготовьте информацию о немецких землях в третьей четверти XIX в.
Мозговой штурм
Определите предпосылки и причины, которые привели к объединению немецких земель.
Работа в парах
Методика проведения. Объединить учащихся в пары. Один ученик из пары рассматривает «малогерманскую» концепцию объединения Германии, другой - «великогерманскую». После подготовки учащиеся объясняют друг другу материал. Выборочно опросить учеников, записав концепции на доске.
Работа со схемой
Задание. Объяснить систему управления Немецким государством с помощью схемы.
| Организация высшей власти в Германской империи | ||
| Император | ||
| Разрабатывает и принимает законы, созывает и распускает рейхстаг и бундесрат, назначает и освобождает канцлера и всех высших государственных чиновников, ведет международные дела, возглавляет вооруженные силы империи, объявляет войну, заключает мир, поддерживает порядок в империи | ||
| Рейхстаг (Имперские сборы) | Бундесрат (Союзные сборы) | Рейхсканцлер |
| 382 депутата | 58 депутатов | Имперское правительство |
Дополнительный материал
«Эмская депеша»
Появление «эмской депеши» было вызвано скандальными событиями вокруг выдвижения принца Леопольда Гогенцоллерна (племянника Вильгельма I) на испанский престол, освободившийся после революции в Испании в 1868 г. Бисмарк правильно считал, что Франция никогда не согласится на этот вариант и в случае воцарения Леопольда в Испании будет делать воинственные заявления в адрес Северогерманского союза, что когда-нибудь закончится войной.
Бисмарк приложил много усилий, чтобы убедить Вильгельма I поддержать кандидатуру Леопольда. Как Бисмарк и рассчитывал, претензия Леопольда на испанский престол вызвала волну возмущения в Париже. В ответ на это принц Леопольд без консультаций с королем и Бисмарком объявил, что отказывается от притязаний на испанский престол. Отказ Леопольда невозможным надежду Бисмарка на то, что Франция сама развяжет войну против Северогерманского союза. Это было принципиально важно для Бисмарка, стремившегося заручиться нейтралитетом ведущих европейских государств в будущей войне. Потом ему это удалось, во многом из-за того, что нападающей стороной была именно Франция. Пока Бисмарк размышлял, какими еще способами можно спровоцировать Францию на объявление войны, французы сами дали для этого отличный повод.
Утром 13 июля 1870 г. к Вильгельму I, который отдыхал на эмских водах, подошел французский посол Бенедетти и передал ему довольно дерзкую просьбу своего министра Грамона - заверить Францию в том, что он (король) никогда не даст своего согласия, если принц Леопольд вновь выставит свою кандидатуру на испанский престол. Король, возмущенный такой наглой для дипломатического этикета тех времен выходкой, резко отказал и прервал аудиенцию Бенедетти. За несколько минут он получил письмо от своего посла в Париже, в котором говорилось, что Грамон настаивает, чтобы Вильгельм собственноручным письмом заверил Наполеона III в отсутствии у него каких-либо намерений помешать интересам Франции. Это известие окончательно вывело Вильгельма I из себя. Когда Бенедетти попросил новой аудиенции, он отказал ему и передал через своего адъютанта, что сказал свое последнее слово. Об этих событиях Бисмарк узнал из депеши, посланной днем из Эмса советником Абекеном. Депешу Бисмарку доставили во время обеда с Рооном и Мольтке.
После получения депеши Бисмарк тут же, за обеденным столом, отредактировал телеграмму и зачитал ее генералам. Вот ее текст: «После того как известия об отречении наследного принца Гогенцоллерна были официально сообщены французскому императорскому правительству испанским королевским правительством, французский посол предъявил в Эмсе его королевскому величеству дополнительное требование: уполномочить его телеграфировать в Париж, что его величество король обязывается на все будущие времена никогда не давать своего согласия, если Гогенцоллерны вернутся к своей кандидатуре. Его величество король отказался еще раз принять французского посла и приказал дежурному адъютанту передать ему, что его величество не имеет ничего более сообщить послу».
Бисмарк в своих мемуарах писал о том, что он только «кое-что» вычеркнул из депеши, но не прибавил к ней «ни слова». Что же вычеркнул из «Эмской депеши» Бисмарк? Прежде всего то, что могло бы указать на истинного вдохновителя появления в прессе телеграммы короля. Бисмарк вычеркнул пожелания Вильгельма I передать «на усмотрение вашего величества (то есть Бисмарка), вопрос о том, не следует ли сообщить как наших представителей, так и прессу о новом требовании Бенедетти и об отказе короля». Чтобы усилить впечатление от пренебрежения французского посланника к Вильгельму I, Бисмарк не добавил в новый текст упоминание о том, что король отвечал послу «довольно резко». Другие сокращения не имели существенного значения.
Дальнейшие события развернулись в самом желанном для Бисмарка направлении. Обнародование «Эмской депеши» во многих немецких газетах вызвало волну возмущения во Франции. Министр иностранных дел Грамон кричал в парламенте, что Пруссия дала пощечину Франции. 13 июля 1870 г. во Франции началась мобилизация, а 15 июля глава французского кабинета Э. Оливье потребовал от парламента кредит в 50 миллионов франков и сообщил о решении правительства призвать в армию резервистов «в ответ на вызов к войне». Депутаты одобрили все предложения правительства, и 19 июля 1870 г. Франция объявила войну Северогерманскому союзу.
3. Преобразование Австрийской империи в дуалистическую монархию.
Предварительное задание. Во время рассказа учителя составьте пошаговый путь становление дуалистической монархии в Австрийской империи.
Учитель
После поражения революции 1848-1849 гг. в Австрийской империи усилилась реакция. Ликвидация региональных особенностей и самостоятельности территорий, усиление цензуры, полицейского надзора, увеличение количественного состава войск, особенно в Венгрии, превратили империю в унитарное государство.
Попытка провести реформы потерпела неудачу. Однако аграрная реформа 1853 г. привела к ликвидации крепостничества. А политическая реформа, через внедрение новой конституции, которая восстановила автономию регионов (20 октября 1860 г. - «Октябрьский диплом»), и изменений к конституции, которые уменьшили права автономий (26 февраля 1861 г. - «Февральский патент»), вызвала обострение отношений - венгерские, потом чешские и польские депутаты покинули имперский парламент.
Австрийская империя оказалась в политической изоляции. Борьба с Пруссией закончилась поражением Австрии в борьбе за гегемонию в германских государствах, поддержка войск союзников в Крымской войне вызвала обострение отношений с Россией, а недостаточная поддержка у этой войны «заморозила» отношения с Францией.
В такой сложной внешней и внутренней политической ситуации имперская власть пошла на создание дуалистической монархии. 8 февраля 1867 г. император Франц Иосиф І и представители венгерского национального движения подписали соглашение, по которому Австрийская империя превратилась в Австро-Венгерскую.
Империя делилась на две части - Австрию и Венгрию, каждая из которых имела внутреннюю независимость. Имперское правительство решало вопросы внешней, военно-морской и финансовой политики. Император оставил за собой право на предварительное одобрение законопроектов, назначение глав правительств, министров; был верховным главнокомандующим австро-венгерской армии.
Финансы империи распределялись пропорционально между частями - Австрия - 70 % затрат, Венгрия - 30 %. В обеих частях существовали свои парламент и правительство, государственная администрация и судопроизводство. Также провозглашались демократические свободы, равенство всех граждан, неприкосновенность частной собственности и т.д.
Австрийский император был коронован и стал венгерским королем.
Работа со схемой
Задание. Объяснить структуру Австро-Венгрии с помощью схемы.
| Организация высших органов власти Австро-Венгерской монархии | |
| Император - предварительное одобрение законопроектов, назначение глав правительств, министров, верховный главнокомандующий австро-венгерской армии | |
| Имперское правительство - вопрос внешней, военно-морской и финансовой политики | |
| Коронный Совет и Совет совместных министров - министры имперского правительства, главы правительств Австрии и Венгрии | |
| Австрия | Венгрия |
| 70 % расходов | 30 % расходов |
| Австрийский император | Австрийский император - король Венгрии |
| Парламент Правительство Государственная администрация Суд Юстиция Внутренний суверенитет | Парламент Правительство Государственная администрация Суд Юстиция Внутренний суверенитет |
IV. Обобщение и систематизация знаний
Задание. Определите, какие из перечисленных понятий относятся к истории Германии, а какие - к истории Австро-Венгрии: 1 - Таможенный союз, 2 - дуалистическая монархия, 3 - Рейхстаг и Бундесрат, 4 - франко-прусская война, 5 - австро-итало-французская война, 6 - «Желтый диплом», 7 - Південнонімецький союз, 8 - Вильгельм, 9 - Франц Иосиф І, 10 - О. фон Бисмарк.
| Германия | Австро-Венгрия |
V. Коррекция и рефлексия. Итоги урока
Выборочная проверка выполнения заданий, анализ типичных ошибок.
Выводы:
• многолетняя борьба за объединение немецких земель завершилось образованием Германской империи. Ведущую роль в этом сыграла Пруссия, которая «железом и кровью» объединил немецкие государства. Германская империя стала одной из самых влиятельных государств мира;
• усиление внутренних противоречий и внешние проблемы привели превращение Австрийской империи в дуалистическую государство - Австро-Венгерскую монархию.
Работа над проблемным вопросом
Вспомнить предпосылки объединения Германии и войны, которые вела Пруссия за объединение земель.
VІ. Домашнее задание
1) Учебник п. 10 изучить.
2) Творческое задание. Составьте исторический портрет О. фон Бисмарка.