Проведения патронажа детей раннего возраста

Правила

1. Общие положения

1. Патронажное профилактическое наблюдение детей раннего возраста проводится медицинским работником (врачом, средним медицинским работником) службы первичной медико-санитарной помощи (далее – ПМСП) и направлено на сохранение и укрепление здоровья ребенка, его дальнейшее развитие с полной реализацией интеллектуального потенциала посредством обеспечения должного ухода в семье.

2. Уход в семье включает в себя оптимальное питание, обеспечение среды, стимулирующей развитие ребенка и мер по предупреждению инфекционных заболеваний, формирование знаний и навыков по поведению родителей во время болезни ребенка.

3. Патронажное наблюдение детей раннего возраста должно проводится медицинскими работниками, в соответствии с частотой представленной в таблице 1.

Частота наблюдения медицинскими работниками детей первых 3 лет жизни

Таблица 1.

Период первого полугодия жизни (до 6 месяцев)

Период второго полугодия жизни (от6 до 12 месяцев)

Период второго года жизни (от 12 до 24 месяцев)

Период третьего года жизни (от 24 до 36 месяцев)

4. Патронажное наблюдение детей раннего возраста проводится с целью обучения, консультирования и поддержки матери или лица, ухаживающего за ребенком по вопросам питания и ухода для обеспечения полноценного роста, развития и своевременного предупреждения болезней.

5. Основные задачи патронажного наблюдения детей раннего возраста:

1) проведение оценки состояния здоровья матери (лактостаз/маститы, послеродовая депрессия и т.д.);

2) проверка состояния лактации и обучение технике кормления грудью (правильное положение и прикладывание к груди), обучение преимуществам исключительно грудного вскармливания;

3) введение прикорма в соответствии с методическими рекомендациями «Питание детей раннего возраста», утвержденными Министерством здравоохранения Республики Казахстан от 25 сентября 2006 года;

4) оценка состояния здоровья новорожденного, раннее выявление видимых пороков развития;

5) оценка ухода за новорожденным, состояния уголка новорожденного (детская кровать, игрушки, предметы ухода, одежда);

6) оценка психомоторного и социального развития (достаточное внимание к ребенку через игру и общение);

7) профилактика микронутриентной недостаточности (железо, витамин А, цинк);

8) профилактика рахита: неспецифическая (достаточная инсоляция во время прогулок) и по показаниям специфическая витамином Д;

9) оценка санитарного состояния и безопасности окружающей ребенка обстановки: гигиена жилья (кровать, постельные принадлежности, место для игр), одежда, игрушки, посуда и предметы ухода;

10) обучение основам ухода за детьми раннего возраста, включая период новорожденности;

11) контроль своевременной вакцинации ребенка в соответствии с Национальным календарем прививок;

12) обучение правилам поведения родителей во время болезни ребенка (опасные признаки, питание и питьевой режим);

13) профилактика травматизма, насилия и пренебрежительного отношения к ребенку и выявление семей с высоким и умеренным риском;

14) обучение комплексам гимнастики и общего массажа, рекомендованного для занятий с детьми раннего возраста;

15) обучение и привлечение всех членов семьи к уходу за ребенком и формирование ответственности семьи за здоровье ребенка;

16) контроль выполнения матерью всех предписанных ранее рекомендаций.

12
• Далее ⇒