ІІ-бөлім – МАЛ АЗЫҚТАНДЫРУ
Л Е К Ц И Я Л А Р
| Құнарлы азықтандырудың мал денсаулығын сақтауда және өнімділігін арттырудағы маңызы | Аудит- танысу | НӘ: 1,2,3 ҚӘ: 1 | |||||||||
| Жемшөп құрамы, негізгі қоректік заттары | Проблемалық сұрау | НӘ: 1,2,3 ҚӘ: 1 | |||||||||
| Қоректік заттар қорытылуы және өнімдік әсері | Проблемалық сұрау | НӘ: 1,2,3 ҚӘ: 1 | |||||||||
| Мал азығының қоректілігі және оны бағалау әдістері | Проблемалық сұрау | НӘ: 1,2,3 ҚӘ: 1 | |||||||||
| Мал азығының құнарлылығы | Сұрақ қою | НӘ: 1,2,3 ҚӘ: 1 | |||||||||
| Мал азығын жіктеу | Сұрақ қою | НӘ: 1,2,3 ҚӘ: 1,2 | |||||||||
| Көк, ірі, шырынды және құнарлы азық құрамы мен қоректілігі | Проблемалық сұрау | НӘ: 1,2,3,4 ҚӘ: 2,3 | |||||||||
| Техникалық өндірістің азықтық қалдықтары,азықтық қосындылар құрамы мен қолданулыуы | Проблемалық сұрау | НӘ: 1,2,4 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Малды мөлшердеп азықтандыру ережелері Азықтандыру нормасы мен рационы | 1-ші модуль | НӘ: 1,2,3,4 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Мүйізді ірі қара малды азықтандыру | Проблемалық сұрау | НӘ: 1,2,3,4 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Мүйізді ірі қара малды азықтандыру | Проблемалы сұрау | НӘ: 1,2,3,4 ҚӘ: 1,2,4,5 | |||||||||
| Қойды азықтандыру | Проблемалық сұрау | НӘ: 1,2 ҚӘ: 2,4,5 | |||||||||
| Жылқыны азықтандыру | Проблемалық сұрау | НӘ: 1,2,3 ҚӘ: 1,2 | |||||||||
| Шошқаны азықтандыру | Проблемалықсұрау | НӘ: 1,2,3 ҚӘ: 1,2 | |||||||||
| Құсты азықтандыру | 2-ші модуль | НӘ: 1,2,3 ҚӘ: 2,4,5 | |||||||||
| ЗЕРТХАНАЛЫҚ САБАҚТАР | |||||||||||
| Жемшөп үлгісін алу, орташа сынаманы зерттеуге әзірлеу, ылғалын анықтау | Сұрап бақалау | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Жемшөп үлгісінде "шикі" протеин, "шикі"май, "шикі"клетчатка, "шикі" күлді анықтау | Сұрап бақалау | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Орташа үлгіде азотсыз экстрактивті заттарды, каротин мен қантты анықтау Зерттеу мәліметтерін есептеу | Сұрап бақалау | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Азық химиялық құрамын қоректілігінің алғашқы көрсеткіші ретінде қарастыру | Сұрап бақалау | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Азық қоректік заттарының қорытылу коэффициенті мен протеиндік қатынасын есептеу | Сұрап бақалау | НӘ: 3,6 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Қорытылған қоректік заттардың өнімдік әсерін элементтер балансымен есептеу | Сұрап бақалау | НӘ: 3,6 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Азық қоректілігін азық өлшемі және алмасу энергиясымен есептеу | 1-ші модуль | НӘ: 3,6 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Азық протеинінің биологиялық құнадылығын есептеу | Сұрап бақалау | НӘ: 3,6 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Азық минералдық және витаминдік құнарлылығын бағалау | Сұрап бақалау | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Мал азығын кешенді бағалау және азықтандыру кемшіліктерінің белгілері мен салдарын талдау | Сұрап бақалау | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Мал азығының үлгілерімен танысу, оларды жіктеу және құрамы мен қоректілігін бағалау | Сұрап бақалау | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Мал азықтандыруды нормалау Сүтті сиырды азықтандыру | Сұрап бақалау | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Бұқа, бұзау, құнажын мен бордақылаудағы ірі қара мал басын азықтандыру | Сұрап бақалау | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Қой мен жылқы азықтандыру нормасы мен рационы | Сұрап бақалау | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| Шошқа мен құс азықтандыру нормасы мен рационы | 2-ші модуль | НӘ: 6,7,8 ҚӘ: 2 | |||||||||
| СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫН ОРЫНДАУЫ мен ТАПСЫРУ ГРАФИГІ | |||||||||||
| № | Сабақ тақырыбы | СӨЖ тапсырмасы, қарастырылатын сұрақ | Сабақ мақсаты мен мазмұны, игерілетіні | Әдебиет | Бақылау түрі | Тапсыру аптасы | |||||
| Азық орташа үлгісін алу | Түрлі азықтың бастапқы және орташа үлгілерін алу тәрібі | Жайылым оты, көкшөп, ірі және шырынды азық, тамыртүйнектер мен дәндерден орташа үлгі алу тәртібі | 1: 6-10 4: 6-11 | Ауызша сұрау | |||||||
| Азық құрамын зерттеу | Азық орташа үлгісін зерттеу әдістерімен танысу | Азық орташа үлгісіндегі "шикі" протеин, "шикі" май, "шикі" жасунық, АЭЗ, "шикі" күлді анықтау әдістері | 1: 6-12 4: 14-28 | Бақылау жұмысы | |||||||
| Азық құрамының өзгеруі | Жемшөп құрамына ықпал етуші факторлармен танысу | Жергілікті жемшөп құрамына ықпал етуші топырақ пен ауа-райы, дайындау мен сақтау технологиясы | 1:143-150 2: 80-89 | Ауызша сұрау | |||||||
| Жайылым отын пайдалану | Жайылым оты мен мәдени жайылым көгінің құрамы мен қоректілігі | Жайылым оты мен мәдени жайылым шөбінің биологиялық құндылығы және оларды мал азығына ұтымды пайдалану жолдары | 1: 6-12 2: 6-15 | Реферат жазу | |||||||
| Өндірістің азықтық қалдықтары | Техникалық өндірістің азықтық қалдықтарының жіктеу және қолдану | Техникалық өндірістің азықтық қалдықтарының химиялық құрамы мен қоректілігі және мал азығына қолдану жолдары | 2:121-122 | Бақылау жұмысы | |||||||
| Жануар тектес азықтар | Жануар тектес азықтарды жіктеу және қолдану | Жануар тектес азықтар химиялық құрамы мен қоректілігі, қолданылуы | 1:172-174 2:102-103 | Ауызша сұрау | |||||||
| Минералды қосындылар | Азықтық минералды қосындыларды жіктеу және қолдану | Азықтық минералды қосындылар түрлері, құрамы, азыққа қолданылуы | 1:177-183 2:103-104 | Реферат жазу | |||||||
| Дәрумендік қосындылар | Азықтық витаминдік қосындыларды жіктеу | Азықтық витаминдік қосындылар түрлері, құрамы, қолданылуы | 1:183-184 2: 109 | Бақылау жұмысы | |||||||
| Азықтық азотты қосындылар | Азықтық азотты қосындыларды жіктеу және қолдану ережелері | Азықтық азотты қосындылар түрлері, құрамы, мал азығына қолдану жолдары | 1:174-176 2:106-107 | Ауызша сұрау | |||||||
| Азықтық ашытқылар | Азықтық ашытқылар, аминқышқылдарыды жіктеу және қолдану | Азықтық ашытқылар және азықтық аминқышқылдары түрлері, құрамы, мал азығына қолдану жолдары | 1:174-176 2:106-108 | Реферат жазу | |||||||
| Азықтық әсерлі қосындылар | Азықтық ферменттік қосындылар мен антибиотиктерды жіктеу | Азықтық ферменттік қосындылар мен антибиотиктер түрлері, құрамы, мал азығына қолдану жолдары | 1: 83-185 3: 12-19 | Бақылау жұмысы | |||||||
| Жасыл конвейерді қолдану | Сүт өндіруде жасыл конвейерді пайдалану тиімділігі | Сүт өндіру мен сүт сапасын арттыруда жасыл конвейерді ұйымдастыру, тиімді пайдалану | 1:113-120 2: 66-79 | Ауызша сұрау | |||||||
| Құнажын азықтан-дыру | Құнажын азықтандыру ерекшіліктерінің сүт өнімділігіне әсері | Құнажын азықтандырудың сиыр сүттілігіне әсері және оның оң әсерін арттыру әдістері | 1:209-210 2:128-130 | Реферат жазу | |||||||
| Бие азықтан- дыру | Қымыз өндірудегі азықтандыру мөлшері мен сапасының маңызы | Қымыз мөлшері мен сапасына тигізер азықтандыру ықпалы | 1:249-251 7:106-109 | Бақылау жұмысы | |||||||
| Мекиен азықтан- дыру | Тағамдақ жұмыртқа өндірудегі азықтандыру маңызы | Тағамдақ жұмыртқа өндірудегі азықтандыру мөлшері мен сапасының, құрамажем құрамы мен құнарлылығының ықпалы | 1:273-278 2:177-180 | Ауызша сұрау | |||||||
4 Пәнді оқыту саясаты
Студент лекция мен зертханалық сабақтарға кешікпеуге тиіс;
сабақтарды себепсіз жібермеге тиіс;
себеппен жіберген сабақты оқытушымен келісілген мерзімде өтуге тиіс;
дәріс алу кезінде тәртіп сақтауға тиіс;
өздігімен дайындайтын тақырыптарды дер кезінде өткізуге тиіс;
оқытушылар және курстастарымен ілтипатты қатынас сақтауға тиіс.
Бұл қағидаларды сақтамағаны үшін жалпы оның баллы төмендетілуі мүмкін